Карта сформированности УУД обучающихся

Ф.И. обучающихся

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

ИКТ

Экологическое мышление

Проект и исследование

Умение самостоятельно определять цели обучения, ставить и формулировать новые задачи, развивать мотивы своей познавательной деятельности

Умение самостоятельно планировать пути  достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач

Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами

Умение контролировать деятельность в процессе достижения результата

Умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований

Навыки проектной и исследовательской деятельности

Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения

Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений, осознанный выбор в учебной и познавательной деятельности

Умение определять понятия

Умение создавать обобщения

Умение устанавливать аналогии

Умение классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации

Умение устанавливать причинно-следственные связи

Умение строить логическое рассуждение и делать выводы

Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач

Смысловое чтение

Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками

Умение работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов

Умение формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей деятельности

Владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью

Компетентность в области использования информационно-коммуникационных технологий

Формирование и развитие экологического мышления, умение применять его в познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной ориентации

Навыки проектной и исследовательской деятельности

Доля учащихся, у которых УУД сформированы полностью