Классный час "Правила ДД"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Керчи Республики Крым «Специализированная школа №1 с углублённым изучением английского языка имени Володи Дубинина»

89– а класс Классный час на тему Правила ДД

Цель мероприятия:   повторение правил безопасного поведения на дорогах, формирование у учащихся необходимости их соблюдения с целью сохранения собственного здоровья; вычисление тормозного пути автомобиля, скорости, с которой надо переходить дорогу.

Эпиграф

Правила дорожного движения -

не условность, а обязательное

условие сохранения жизни

1. Сообщение темы  классного часа, обращение к эпиграфу  Обсуждение.

     Объявляется конкурс. Класс по желанию делится на две команды, которые определяют название согласно теме мероприятия. Состав команды – 6 человек. Выбирают из оставшихся учеников состав жюри.

2. Вступительное слово Заярной Л. И. классного руководителя 9-а класса

      Существуют две различные по своим свойствам среды: бытовая и транспортная. Привычки, сформированные в бытовой среде, не всегда приемлемы для транспортной. В бытовой среде вы выбегаете из-за предмета, мешающего обзору, не задумываясь, что за ним. В транспортной среде эта привычка может привести к плачевному результату. Каждый год в нашей стране погибает около 3000 детей. 700 – потому что выбегали впереди стоящего на остановке автобуса, 300 появлялись позади стоящего автобуса, 250 вы бегали из-за других стоящих машин, 800- из-за кустов, домов, деревьев, групп пеше ходов, 400- из-за приближающейся машины под колеса скрытой ею попутной.

Американский специалист Р.Скилмен подсчитал, что на один «несчастный случай» пешеход совершает 4000 безнаказанных ошибок. При этом лишь 20 наказываются «испугом», остальные 3980 закрепляются в сознании как правильные действия, формулируя ложные привычки. 95% несчастных случаев с детьми происходит в 30 типичных ситуациях - «ловушках», из них 60%-в ситуациях «закрытого обзора»

3.        Конкурсы

Конкурс 1: «Решение задач на движение» После решения - обсуждение.

 Задача для I команды. Утром по дороге в школу ученик 9 класса Антон собирался переходить улицу и увидел проезжающую машину. Ширина улицы 10м, Антон находится на расстоянии 6м от края дороги, машина - на расстоянии 100м от Антона. Стоит ли ему переходить через улицу или подождать и пропустить машину, если его скорость 80м/мин, а скорость машины: 60км/ч?

Ответ: машине потребуется 6с; Антону-12с.

 Задача для II команды. Антон очень спешил на свой автобус, поэтому побежал наискосок через улицу к остановке. Из-за этого по проезжей части ему пришлось бежать 54м. Доедет ли в этот день Антон куда-либо в автобусе, если расстояние от него до ближайшей машины, едущей со скоростью 60км/ч, - 45м, а бежит он со скоростью 5м/с?

Ответ: Антону необходимо более 10с, чтобы добежать до автобуса, встреча с машиной может состояться менее чем через 3с.

Учитель обращает внимание детей во время обсуждения на то, что когда спешишь к «своему» автобусу, то не замечаешь другие машины.

Конкурс 2: «Уличное движение» 

Вопрос для I команды: Какие пешеходы нарушают Правила дорожного движения? 

Вопрос для II команды: Какие правила нарушают дети? 

Конкурс3: 

 «Блиц-опрос» 

Вопросы задаются обеим командам одновременно, балл получает команда, которая быстрее ответит на вопрос:

1. помогает установить порядок ДД и обеспечить безопасность водителей и пешеходов (разметка)

2. транспортное средство, двигающееся по вертикали внутри дома (лифт)

3. место, где временно стоит транспорт (стоянка)

4. разметка пешеходного перехода без светофора (зебра)

5. велосипед с мотором (мопед)

6. дорожно-транспортное происшествие (авария)

7. дорога с твердым покрытием (шоссе)

8. участник дорожного движения (пешеход)

9. изменение направления движения (поворот)

10.  боковая часть, край дороги (обочина)

Конкурс 4: «Художественный» 

Командам даётся 5-7 минут, чтобы нарисовать дорожные знаки. (За каждый правильно нарисованный знак  - 1 балл).

Конкурс 5. Назови дорожные знаки.

Подведение итогов конкурса. Награждение победителей.

Что этот знак обозначает?

Задание 2. Знаки сервиса.

Что означают эти знаки?

Подведение итогов конкурса.

Классный руководитель 9 – а класса Заярная Л. И.