СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Комплексная работа 2 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Комплексная  контрольная работа 2 класс

Просмотр содержимого документа
«комплексная работа 2 класс»

МКОУ « Марковская СОШ»









Итоговая комплексная работа

2 класс





















Подготовила

учитель начальных классов

Шпилева Светлана Ивановна









2016 г



История одной яблоньки


Росла в лесу дикая яблоня. Осенью упало с неё кислое яблоко. Птицы склевали яблоко и зёрнышки. Одно только зёрнышко спряталось в землю и осталось.

Зиму пролежало зёрнышко под снегом. Весной солнышко пригрело мокрую землю. Зерно стало прорастать: пустило вниз корешок, а кверху выгнало два первых листика. Между листочков выбежал стебелёк с почкой, а из почки, наверху, вышли зелёные листики. Почка за почкой, листик за листиком, веточка за веточкой – через пять лет хорошенькая яблонька стояла на том месте, где упало зёрнышко.

Пришёл в лес садовник с заступом, увидал яблоньку и говорит; «Вот хорошее деревцо, оно мне пригодится». Задрожала яблонька, когда садовник стал её выкапывать, и подумала: «Пропала я совсем!» Но садовник выкопал яблоньку осторожно, корешков не повредил, перенёс её в сад и посадил в хорошую землю.

Заступ – большая металлическая лопата для земляных работ.

К. Д. Ушинский

Фамилия, имя …………………………………………………

Класс ………….

Часть 1

1. Выпишите первое предложение из первого абзаца.


Подчеркните в предложении грамматическую основу. Подпишите части речи.

2. Когда стало прорастать зёрнышко от яблока? Выберите верный ответ. Обведите его в кружочек.

А осенью В. зимой

Б. весной Г. летом

3. Какие условия нужны, чтобы любое зёрнышко стало прорастать? Напишите. Если нужно, перечитайте текст ещё раз.

4. Выберите из списка и отметьте значком «√» части растения, о которых говорится в тексте.




5. Дополните схему, пользуясь текстом.


6. Дополните условие задачи словом из текста. Решите задачу, запишите ответ.

Яблонька выросла из зёрнышка за лет. Для того, чтобы появились первые плоды, должно пройти ещё 2 года. Сколько всего лет нужно, чтобы от зёрнышка появились яблочки?


Часть 2

7. Дополните таблицу своими примерами.


Культурные растения

Яблоня, ..........................................

........................................................

.......................................................

Дикорастущие растения

Ель, ................................................

........................................................

.......................................................


8. Запишите слово – название дерева, о котором читали текст. Укажите количество букв и звуков. Подчеркните букву, которая обозначает два звука.


9. Яблонька в первый год дала 10 кг яблок. Каждый год количество яблок увеличивается на 5кг. Запишите вопрос к задаче, если её нужно решать так:

10 + 5 + 5 =


10. Выпишите из третьего абзаца слова – действия, которые совершал садовник.



Как вы считаете, зачем садовник выкопал в лесу дикую яблоньку?


Итоговый тест по русскому языку ( 2 класс)

Представьтесь, пожалуйста

Фамилия, имя


1.Укажи слово с мягким шипящим звуком

  • ёжик

  • внучата

  • шины

  • жир

2.Укажи слово с разделительным мягким знаком

  • львёнок

  • крепость

  • учительница

  • хлопья

3.Укажи вариант, в котором все слова расположены в алфавитном порядке

А) иволга Б) удод В) дятел Г) скворец

  • ВАГБ

  • ВГАБ

  • БГВА

  • АБГВ

4.Выбери вариант, в котором верно указаны пропущенные буквы

Ребята были в л_су. Они вышли на п_ляну. В густой тр_ве дети увидели гр_бы.

  • е, о, о, е

  • и, а, а, и

  • е, о, а, и

  • и, а, о,е

5.Укажи группу, в которой при написании слов допущены ошибки

  • дуб, этаж

  • кость, уж

  • ряд, ландыш

  • багаш, матроз

6.Укажи слово, близкое по значению -  верное (средство)

  • лёгкое

  • испытанное

  • интересное

  • забытое

7.Укажи слово с орфограммой "непроизносимая согласная в корне слова"

  • прелес_ный

  • холо_ный

  • лё_кий

  • ги_кий

8.Укажи предложение, в котором говорится об озере

  • Ребята плескаются в тёплом озере.

  • С наступлением осени озеро затянулось тонкой коркой льда.

  • На наше озеро каждую весну прилетают лебеди.

  • На уроке изобразительного искусства ученики рисовали озеро.

9 . Укажите антонимы к слову  отличный

  • плохой

  • умный

  • хороший

  • прекрасный