Конспект урока на тему "Правописание сложных слов"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Каякентская СОШ № 1»

Конспект урока

Класс: 5

Предмет: родной язык

УМК» : учебник «Родной язык 5 класс» Гаджиахмедов Н.Э..: «Издательство НИИ педагогики», 2013 г.

Тема: «Сложные слова»

Образовательная технология: развивающая технология, ТКМ, здоровьесберегающиие технологии, игровые технологии.

Учитель: Арсланбекова Гулькиз Эминовна

Дарсны темасы: Къошма сёзлер, тюз язылышы.

Дарсны муратлары:

1.Къошма сёзлер яшлар алдагъы дарсларда алгъан билимлерин беклешдирмек. Оьзбашына юрюлюген ахтарыв ишни натижасында янгылыкъланы уьйретив.

2.Оьзбашына билим алдырмакъ, гьакълашыв ва пайдалы маълумат топлав имканлыкъларын яшланы оьсдюррюв.

3.Яшланы тил культурасын артдырыв, уьйретив ва чебер сезивню, асил къылыкъланы тарбиялав, табиатны сюймеге, аявламагъа чакъырыв..

Къурулушуна гёре дарс - беклешдирив дарс.

1.Къурум мюгьлет.

Сынавун мекенлешдирив, токъташдырыв.

1 Слайд.

Эртен - ахшам чакъ салкъын бола.

Яшлар ари-бери айлана.

Мен къаракъушну къуваладым.

Тюнегюн анам ишден геч къайтды.

Число языла, тема, биринчи слайдагъы жумлалар языла.

Яшлар, белгиленген сёзлеге тергев беригиз.

Эртен-ахшам, ари-бери, къаракъушну, тюнегюн.

Шолай сёзлеге нечик сёзлер деп айтабыз?

Язылышын эсде сакълама герек бола…

Яшлар айталар.

2 Слайд.

Берилген гесеклеге маъналы гесек къошуп, къошма сёзлер языгъыз.

Арба…(гюн), къара… ( къуш), тав… (таш), гече….( къуш), от… (баш), яш… (юш), ит… (бурун), бакъа…( япыракъ), итни…( гюн)

Яшлар тюз жаваплар язалар.

Яшлар, бир-бир сёзлер неге дефис булан языла, бирлери къошулуп языла? ( тав-таш, ата-ана, яш-юш)

Яшлар айталар.

3 Слайд.

Сезлени тюз языгъыз, жаяланы ачыгъыз.

Къыркъ(аякъ), шанжал(тегенек), эртен(ахшам), бу(гюн), сари (жымчыкъ), сари( пай), учсуз( къырыйсыз) савут( саба).

Яшлар, сиз арив иш этдигиз, сёзлени тюз язылышын билесиз.

С/иш : сарижымчыкъ --, къарапай жымчыкъ - воробей;

шанжалтегенек – держидерево; къыркъаякъ – сороконожка.

4 Слайд

« Агъачлыкъ» деген темагъа гиччирек сочинение языгъыз. Шонда тюрлю-тюрлю оьсюмлюклени, тереклени, гюллени атларын къоллагъыз.

Бир башлап къайсы оьсюмлюклер , тереклер оьсе бизин агъачлыкъда?

Яшлар айталар ( къатынтузлукъ, итбурун, гийигот,къозукъулакъ, къояналма, аткъулакъ, саричечек, гёкчечек ва башгъалары.

Язылышын эсде сакълагъыз. Гьали тептерлеригизге жумлалар къуруп язасыз.

5 Слайд. Физмюгьлет.

Савлукъ сюйсенг, таза тур,

Эринмей, къолларынг жув,

Чыгъып уллу абзаргъа

Нечакъы сюйсенг ойна…

6 Слайд Китап булан ишлев.

Китапланы ачыгъыз 7 бет

Тапшурув 11 ( языв иш)

Рус тил булан тенглешдирив иш юрюле. Сёзлюк иш этиле.

7 Слайд «Оьзбашына ишлев»

Яшлар интерактивный доскагъа тергев беригиз. Электронный таблица бар, онда къошма сёзлени язылышыны таблицасы бериле.

Тергев беригиз, къошма сёзлер нечик этилген?

Олар нечик языла?

Яшлар айталар.

Яшлар жавап бере.

Яшлар, мен сизге бек разимен.

Рефлексия.

Яшлар, сиз дарсны не ерин ушатдыгъыз?

Не ерде сизге къужурлу болду?

Четимликлер ёлукъдуму?

Дарсны англадыгъызмы?

- Дарсны ушатдыкъ, айрокъда, табалицалар булан ишлейген заманын, сочинение язагъанда, тюрлю отланы къолладыкъ, оланы гёрме де гёрдюк.

Кёп савболугъуз, яшлар.

Уьйге ишни язып алып къоясыз.

Тапшурув № 12 , беш охувчу адабият асарлардан къошма сёзлер булангъы жумланы язып аласыз.

Дарс битди. Савболугъуз, яшлар!