Конспект открытого урока для 10 класса

Тема: Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задачи

Цели и задачи :

Обучающие: познакомить обучающихся  с историей создания РСЧС   её предназначением и структурой,  рассмотреть задачи РСЧС по обеспечению защиты населения от опасностей , возникающих при ЧС;

Развивающие: формирование мышления и памяти , повышение уровня культуры безопасности;

Воспитывающие: воспитание самостоятельности учащихся, творческой активности.

Оборудование урока: презентация материалов урока (компьютер, экран), учебники, анкеты.

Ход урока

1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания

Просмотр презентации  подготовленных обучающимися

 Физкультминутка

1. Изложение новой темы

Учебные вопросы:

1. История создания РСЧС
2. Нормативно-правовая база РСЧС
3. Задачи Единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС
4. Состав РСЧС
5. Закрепление изученного. Тест

1.Назовите систему, созданную в России для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций:

система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды;

единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС;

система сил и средств для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций2.РСЧС имеет пять уровней:

объектовый;

территориальный;

местный;

поселковый;

федеральный;

производственный;

региональный;

республиканский

3. Комиссия по чрезвычайным ситуациям органа местного самоуправления является координирующим органом РСЧС на следующих уровнях:

региональном уровне;

федеральном уровне;

объектовом уровне;

местном уровне;

территориальном уровне.

4. Назовите закон в России, определяющий правовые и организационные нормы в области защиты от чрезвычайных ситуаций:

закон Российской Федерации «О безопасности»;

Федеральный закон «Об обороне»;

Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

1. Просмотр видеоролика «Аварийно-спасательные работы»
2. Домашнее задание. пар. 1.5., ответить письменно на вопросы на стр. 33 
3. Оценки.
4. Итог урока.

Заполнение анкет обучающимися