СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Корень слова, однокоренные слова

Нажмите, чтобы узнать подробности

Развитие умения распознавать и подбирать родственные слова, выделять корень. Развивать речь учащихся, расширять кругозор.

Просмотр содержимого документа
«Корень слова, однокоренные слова»

Подготовила: учитель начальных классов МБОУ СОШ №74 Мурашко Марина Викторовна Презентация Русский язык 3 класс УМК «Школа России»    Тема: « Корень слова, однокоренные слова »

Подготовила: учитель начальных классов МБОУ СОШ №74

Мурашко Марина Викторовна

Презентация

Русский язык 3 класс

УМК «Школа России»  

Тема: « Корень слова, однокоренные слова »

Как-то много лет назад Посадили странный сад. Не был сад фруктовым – Был он только словом.     Это слово – слово корень,  Разрастаться стало вскоре.  И плоды нам принесло –  Стало много новых слов.  

Как-то много лет назад

Посадили странный сад.

Не был сад фруктовым –

Был он только словом.

 

Это слово – слово корень,

Разрастаться стало вскоре.

И плоды нам принесло –

Стало много новых слов.

 

Вот из сада вам рассада Вот ещё посадки рядом. А вот садовод.  С ним садовник идёт. Очень интересно Гулять в саду словесном.   -Что за чудо-сад? ( сад из слов ) -Что общего в словах вы заметили? -Как называется эта часть? -Как называются слова в этом саду? ( общая часть в словах ) ( корень ) ( однокоренными или родственными )

Вот из сада вам рассада

Вот ещё посадки рядом.

А вот садовод.

С ним садовник идёт.

Очень интересно

Гулять в саду словесном.

 

-Что за чудо-сад?

( сад из слов )

-Что общего в словах вы заметили?

-Как называется эта часть?

-Как называются слова в этом саду?

( общая часть в словах )

( корень )

( однокоренными или родственными )

Корень- часть слова Однокоренные ( родственные слова)

Корень- часть слова

Однокоренные ( родственные слова)

садовник садовод рассада посадки пересадить садовый сад

садовник

садовод

рассада

посадки

пересадить

садовый

сад

мороз  морозный  заморозки морозильник морж

мороз

морозный

заморозки

морозильник

морж

-вод- -мор- -гор- гора морской моряк горка море горный мороз горе вода водичка водный водитель

-вод-

-мор-

-гор-

гора

морской

моряк

горка

море

горный

мороз

горе

вода

водичка

водный

водитель

Лиса, ёж, лисонька, ёжик, ежиха, лист, ежата, лисичка, лисица,ежевика

Лиса, ёж, лисонька, ёжик, ежиха, лист, ежата, лисичка, лисица,ежевика

У меня встали _______. Ещё ______ назад ходили. А сейчас ____________ стрелка стоит неподвижно. Нужно чтобы их починил мастер - ________. Слова для справок: часовщик, час, часовая, часики.

У меня встали _______. Ещё ______ назад ходили. А сейчас ____________ стрелка стоит неподвижно. Нужно чтобы их починил мастер - ________.

Слова для справок: часовщик, час, часовая, часики.

У меня встали часики . Ещё час назад ходили. А сейчас часовая стрелка стоит неподвижно. Нужно чтобы их починил мастер - часовщик .

У меня встали часики . Ещё час назад ходили. А сейчас часовая стрелка стоит неподвижно. Нужно чтобы их починил мастер - часовщик .

 Вы кто такие?  Я – гусь. Это – гусыня. Это – наши гусята. А ты кто? -А я ваша родственница – гусеница!

Вы кто такие?

Я – гусь. Это – гусыня. Это – наши гусята. А ты кто?

-А я ваша родственница – гусеница!

Самостоятельная работа. 1. Впишите в предложение нужное слово из скобок:  1. ___________ охраняет лес ( лесник, лесовод ). 2. ______________работает в шахте ( шофёр, шахтёр ).

Самостоятельная работа.

1. Впишите в предложение нужное слово из скобок:

1. ___________ охраняет лес ( лесник, лесовод ).

2. ______________работает в шахте ( шофёр, шахтёр ).

2. Впишите в предложение нужное слово из скобок:  1. _________ занимается спортивной гимнастикой ( гимназист, гимнаст ). 2. ___________изготовляет кондитерские изделия ( кондитер, кондуктор ).

2. Впишите в предложение нужное слово из скобок:

1. _________ занимается спортивной гимнастикой ( гимназист, гимнаст ).

2. ___________изготовляет кондитерские изделия ( кондитер, кондуктор ).

3. Выбери из скобок однокоренное слово, вставь пропущенную букву, запиши слова парами.   Уд…вительно- ( дева, диво ), М…нять- ( мина, обмен ),  Л…пить -( липкий, лепка ),  Скр…пучий -( скрипка, скрепка, скрип ), Л…нивый -( линька, лень ).

3. Выбери из скобок однокоренное слово, вставь пропущенную букву, запиши слова парами.

Уд…вительно- ( дева, диво ),

М…нять- ( мина, обмен ),

Л…пить -( липкий, лепка ),

Скр…пучий -( скрипка, скрепка, скрип ),

Л…нивый -( линька, лень ).

Молодцы !

Молодцы !