| № п.п. | Тема урока | Кол-во часов | Виды контроля | Дата Проведения | Дата фактическая |
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10000 |
| Сложение и вычитание - 11 ч. |
| 1 | Часть 1 Считаем до тысячи С. 3—7
| 1 |
| 03.09 |
|
| 2 | Разрядные слагаемые С. 8—9
| 1 |
| 04.09 |
|
| 3 | Складываем и вычитаем по разрядам С. 10—11
| 1 |
| 05.09 |
|
| 4 | Меняем одну цифру С. 12—13
| 1 |
| 06.09 |
|
| 5 | Переходим через десяток С. 14—15
| 1 |
| 09.09 |
|
| 6 | Складываем и вычитаем десятки С. 16—17 | 1 |
| 10.09 |
|
| 7 | Входная контрольная работа | 1 | Входная контрольная работа | 11.09 |
|
| 8 | Вычисляем по разрядам С.18-19 |
| Самостоятельная работа по теме «Вычисление» | 12.09 |
|
| 9 | Решаем задачи С. 20—21
| 1 | Входная контрольная работа | 13.09 |
|
| 10
| Работа над ошибками. Математический тренажер по теме «Сложение и вычитание» | 1 |
| 16.09 |
|
| 11 | Сложение и вычитание | 1 | 17.09 |
|
| Умножение и деление - 12 ч. |
| 12 | Умножаем и делим на 2 С. 24—25
| 1 |
| 18.09 |
|
| 13 | Умножаем и делим на 4 С. 26—27
| 1 |
| 19.09 |
|
| 14 | Умножаем и делим на 3 С. 28—29
| 1 |
| 20.09 |
|
| 15 | Умножаем на 6 С. 30—31
| 1 |
| 23.09 |
|
| 16 | Умножаем на 5 С. 32—33
| 1 |
| 24.09 |
|
| 17 | Умножаем на 7 С. 34—35
| 1 |
| 25.09 |
|
| 18 | Умножаем на 8 и на 9 С. 36—37
| 1 |
| 26.09 |
|
| 19 | Повторяем таблицу умножения С. 38—39
| 1 |
| 27.09 |
|
| 20 | Решаем задачи, вычисляем, сравниваем С. 40—41 | 1 |
| 30.09 |
|
| 21 | Проверочная работа «Умножение
и деление» | 1 | Проверочная работа «Умножение
и деление» | 01.10 |
|
| 22 | Работа над ошибками. Повторение по теме «Умножение
и деление» | 1 |
Математический диктант | 02.10 |
|
| 23 | Математический тренажер по теме «Умножение
и деление» С. 42—43 Математический диктант | 1 | 03.10 |
|
| Числа и фигуры - 13 ч. |
| 24 | Периметр многоугольника С. 44—45
| 1 |
| 04.10 |
|
| 25 | Единицы длины С. 46—47
| 1 |
| 07.10 |
|
| 26 | Переводим единицы длины. Дециметр С. 48—49
| 1 |
| 08.10 |
|
| 27 | Вычисляем площадь С. 50—51
| 1 |
| 09.10 |
|
|
28 | Увеличиваем и уменьшаем фигуры С. 52—53 | 1 |
| 10.10 |
|
| 29 | Строим фигуры из кубиков С. 54—55 Практическая работа «Площадь» | 1 | Практическая работа «Площадь» | 11.10 |
|
| 30 | Проектируем сад С. 56—57
| 1 |
| 14.10 |
|
| 31 | Математический тренажер по теме «Числа и фигуры» Самостоятельная работа | 1 | Самостоятельная работа | 15.10 |
|
| 32 | Итоговая контрольная работа за 1 четверть | 1 | Итоговая контрольная работа за 1 четверть | 16.10 |
|
| 33 | Работа над ошибками. Повторение по теме «Числа и фигуры» | 1 |
| 17.10 |
|
| 34 35 | Математический тренажер по теме «Числа и фигуры» | 2 | 18.10 |
|
| 21.10 |
|
| 36 | Математический тренажер по теме «Числа и фигуры» Математический диктант | 1 | 22.10 |
|
| МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ И ПРАВИЛА ВЫЧИСЛЕНИЙ |
| Математические законы - 18 ч. |
|
|
| 37 | Переставляем слагаемые С. 68—69
| 1 |
| 23.10 |
|
| 38 | Переставляем множители С. 70—71 Самостоятельная работа «Таблица умножения» | 1 | Самостоятельная работа «Таблица умножения» | 24.10 |
|
| 39 | Складываем и вычитаем С. 72—73
| 1 |
| 25.10 |
|
| 40 | Умножаем и делим С. 74—75 | 1 | 2 четверть | 05.11 |
|
| 41 | Группируем слагаемые С. 76—77
| 1 |
| 06.11 |
|
| 42 | Умножаем и делим на 10, 100, 1000 С. 78—79 | 1 |
| 07.11 |
|
| 43 | Группируем множители С. 80—81
| 1 |
| 08.11 |
|
| 44 | Повторение по теме «Математические законы» С. 82—83 Проверочная работа «Решение задач» | 1 | Проверочная работа | 11.11 |
|
| 45 | Умножаем сумму С. 84—85
| 1 |
| 12.11 |
|
| 46 | Умножаем и складываем С. 86—87 Самостоятельная работа «Найди ошибку» | 1 | Самостоятельная работа | 13.11 |
|
| 47 | Делим сумму С. 88—89
| 1 |
| 14.11 |
|
| 48 | Повторяем все правила С. 90—91 «Вычисления» | 1 |
| 15.11 |
|
| 49 | Используем правила вычислений С. 92—93 | 1 |
| 18.11 |
|
| 50 | Размышляем о нуле С. 94—95 | 1 |
| 19.11 |
|
| 51 | Идем за покупками Решение текстовых задач на определение стоимости покупки С. 96—97 | 1 |
| 20.11 |
|
| 52 | Повторение по теме «Математические законы» С. 98—99 Практическая работа - тест «Решение задач» | 1 | Практическая работа - тест «Решение задач» | 21.11 |
|
| 53 | Контрольная работа по теме «Математические законы»
| 1 | Контрольная работа по теме «Математические законы»
| 22.11 |
|
| 54 | Работа над ошибками. Математический тренажер по теме «Математические законы» Математический диктант | 1 |
Математический диктант | 25.11 |
|
| Числа и величины - 10 ч. |
|
| Итоговая контрольная работа за 2 четверть |
| 55 | Измеряем время С. 100—101
| 1 |
| 26.11 |
|
| 56 | Минуты в часы — и обратно С. 102—103
| 1 |
| 27.11 |
|
| 57 | Сутки, месяц, год С. 104—105
| 1 |
| 28.11 |
|
| 58 | Вычисляем длину пути С. 106—107
| 1 |
| 29.11 |
|
| 59 | Рисуем схемы движения С. 108—109
| 1 |
| 02.12 |
|
| 60 | Скорость С. 110—111
| 1 |
| 03.12 |
|
| 61 | Исследуем зависимость С. 112—113 Математический диктант | 1 |
Математический диктант | 04.12 |
|
| 62 | Итоговая контрольная работа за 2 четверть | 1 | Итоговая контрольная работа за 2 четверть | 05.15 |
|
| 63 | Работа над ошибками. Проектная деятельность «Измерение времени» С. 118—125 | 1 |
| 06.12 |
|
| 64 | Календарь. Повторение по теме «Числа и величины» С. 118—125 | 1 |
| 09.12 |
|
| ПИСЬМЕННЫЕ АЛГОРИТМЫ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ Значение выражений - 7 ч. |
| 65 | Как составляют выражения Часть 2 С. 6—7 | 1 |
| 10.12 |
|
| 66 | Вычисляем значение выражения С. 8—9
| 1 |
| 11.12 |
|
| 67 | Неизвестное число в равенстве С. 10—11 | 1 |
| 12.12 |
|
| 68 | Преобразуем выражения С. 12—13
| 1 |
| 13.12 |
|
| 69 | Решаем задачи С. 14—15
| 1 |
| 16.12 |
|
| 70 | Повторение
по теме «Выражения и равенства» С. 16—17 | 1 |
Проверочная работа (тест) | 17.12 |
|
| 71 | Математический тренажер по теме «Выражения и равенства» Проверочная работа (тест) | 1 | 18.12 |
|
|
| К/Р за 2 четверть. |
|
| 19.12 |
|
| Складываем с переходом через разряд - 7 ч. |
| 72 | Что такое масса С. 18—19
| 1 |
| 20.12 |
|
| 73 | Записываем сложение в столбик С. 20—21
| 1 |
| 23.12 |
|
| 74 | Встречаем сложение чисел на практике С. 22—23 | 1 |
| 24.12 |
|
| 75 | Перепись населения С. 24—25
| 1 |
| 25.12 |
|
| 76 | По дорогам России С. 26—27
| 1 |
| 26.12 |
|
| 77 | Контрольная работа
| 1 | Контрольная работа
|
|
|
| 78 | Работа над ошибками С. 28—29
| 1 |
|
|
|
| Математика на клетчатой бумаге - 7 ч. |
| 79 | Играем в шахматы С. 30—31
| 1 |
|
|
|
| 80 | Путешествуем по городам Европы С. 32—33
Математический диктант | 1 | Математический диктант |
|
|
| 81 | Работаем с таблицами и схемами С. 34—35
| 1 |
|
|
|
| 82 | Решаем задачи на клетчатой бумаге С. 36—37 | 1 |
|
|
|
| 83 | Площадь квадрата С. 38—39
| 1 |
|
|
|
| 84 | Повторение по теме «Складываем с переходом через разряд» С. 40—43 | 1 |
|
|
|
| 85 | Рене Декарт – великий математик и мыслитель. Самостоятельная работа Математический тренажер по теме «Математика
на клетчатой бумаге» | 1 | Самостоятельная работа |
|
|
| Вычитаем числа - 10 ч. |
| 86 | Вспоминаем, что мы умеем С. 44—45 | 1 |
|
|
|
| 87 | Записываем вычитание в столбик С. 46—47 | 1 |
|
|
|
| 88 | Считаем сдачу С. 48—49
| 1 |
|
|
|
| 89 | По железной дороге С. 50—51 | 2 |
|
|
|
| 90 | Как вычесть сумму из числа С. 52—53
| 1 |
|
|
|
| 91 | Знаменательные даты С. 54—55
| 1 |
|
|
|
| 92 | Подводим итоги С. 56—57 Самостоятельная работа | 1 |
|
|
|
| 93 | Повторение по теме «Вычитаем числа» С. 58—65 | 1 |
|
|
|
| 94 | Контрольная работа по теме «Складываем
и вычитаем числа с переходом через разряд»
| 1 | Контрольная работа по теме «Складываем
и вычитаем числа с переходом через разряд»
|
|
|
| 95 | Работа над ошибками. Математический тренажер по теме «Вычитаем числа»
|
|
|
|
|
| Умножаем на однозначное число - 9 ч. |
| 96 | Записываем умножение в столбик С. 68—69
| 1 |
|
|
|
| 97 | Откуда берутся нули? С. 70—71
| 1 |
|
|
|
| 98 | Считаем устно и письменно С. 72—73 Математический диктант | 1 |
Математический диктант |
|
|
| 99 | Пять пишем, три в уме С. 74—75
| 1 |
|
|
|
| 100 | Вычисляем массу С. 76—77 | 1 |
|
|
|
| 101 | Измеряем ёмкости С. 78—79 Словарный диктант | 1 |
|
|
|
| 102 | Итоговая контрольная работа за 3 четверть | 1 | Итоговая контрольная работа за 3 четверть |
|
|
| 103 | Работа над ошибками. Повторение пройденного С. 80—83
| 1 |
|
|
|
| 104 | Математический тренажер по теме «Умножаем на однозначное число»
| 1 |
|
|
|
| Делим на однозначное число - 15 ч. |
| 105 | Вспоминаем, что мы знаем и умеем С. 84—85
| 1 |
|
|
|
| 106 | Делится — не делится С. 86—87
| 1 |
|
|
|
| 107
| Подбираем наибольшее произведение С. 88—89
| 1 |
|
|
|
| 108 | Что в остатке? С. 90—91
| 1 |
|
|
|
| 109
| Записываем деление уголком С. 92—93
Самостоятельная работа «Вычислительные навыки» | 1 |
Самостоятельная работа |
|
|
| 11 | Продолжаем осваивать деление С. 94—95 | 1 |
|
|
|
| 111
| Повторение по теме «Делим на однозначное число» С. 96—97 | 1 |
Математический диктант |
|
|
| 112 | Математический тренажер по теме «Делим на однозначное число» Математический диктант | 1 |
|
|
| 113 | Находим неизвестное С. 98—99 | 1 |
|
|
|
| 114 | Делим на круглое число С. 100—101 | 1 |
|
|
|
| 115 | Собираемся в путешествие С. 102—103 Самостоятельная работа | 1 |
Самостоятельная работа |
|
|
| 116 | Учимся находить ошибки С. 104—105
| 1 |
|
|
|
| 117 | Проверяем результаты деления С. 106—107
| 1 |
|
|
|
| 118 | Контрольная работа по теме «Умножаем и делим на однозначное число» | 1 | Контрольная работа по теме «Умножаем и делим на однозначное число» |
|
|
| 119 | Работа над ошибками. С. 108—109
| 1 |
|
|
|
| Делим на части - 8 ч. |
| 120
| Окружность и круг С. 110—111
| 1 |
|
|
|
| 121 | Делим на равные части С. 112—113
| 1 |
|
|
|
| 122
| Рисуем схемы и делим числа С. 114—115
| 1 |
|
|
|
| 123 | Вычисляем доли С. 116—117 Самостоятельная работа | 1 | Самостоятельная работа |
|
|
| 124
| Рисуем схемы и решаем задачи С. 118—119 Проверочная работа (тест) | 1 |
|
|
|
| 125 | Итоговая годовая контрольная работа
| 1 | Итоговая годовая контрольная работа
|
|
|
| 126 | Работа над ошибками. Математический тренажер по теме «Делим на части» С. 120—121 | 1 |
Математический диктант |
|
|
| 127 | Работа над ошибками. Математический тренажер по теме «Делим на части» С. 120—121 Математический диктант | 1 |
|
|
| Повторение - 9 ч. |
| 128 | Полет на Луну С. 122—123
| 1 |
|
|
|
| 129 | Ворота Мории С. 124—125
| 1 |
|
|
|
| 130 | Золотое руно | 1 |
|
|
|
| 131 | Проект по теме «Что такое масса» | 1 |
|
|
| 132 | Возвращение аргонавтов
| 1 |
|
|
|
| 133 | Математический тренажер по теме «Повторение изученного материала. | 1 |
Самостоятельная работа |
|
|
| 134 | Шестидесятичная система счисления. Повторение по теме «Умножаем на однозначное число» | 1 |
|
|
| 135 | Самостоятельн ая работа | 1 |
|
|
| 136 | Математический тренажер по теме «Повторение изученного материала. «Играем с
кенгуру» | 1 |
|
|
3 813
15 447 
