КТП химия 10 кл ФГОС

№

пп

Разделы,

Темы уроков

Кол-во

часов

Дата

Материально-техническое

оснащение

УУД

план

факт

10а

10а

Раздел I. Теоретические основы органической химии

4

Презентация « Предмет органической химии».

Интерактивная доска. Мультимедийный проектор. Компьютер.

Электронная периодическая таблица.

«Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева»

Различать предметы изучения органи­ческой и неорганической химии. Сравнивать органические и неорганические соединения.

Называть изученные положения тео­рии химического строения А. М. Бут­лерова.

Оперировать понятиями «атом», «мо­лекула», «валентность», «химическое строение», «структурная формула», «изомерия», «изомеры».

Введение в органическую химию

1

1

ОТ Предмет органической химии.

1

03.10.

Теория строения органических соединений

2

2

Теория хими­ческого строения А. М. Бутлерова Изомеры. Изомерия.

1

10.09.

3

Нахождение молекулярной формулы органического вещества по его плотности и массовым долям элементов.

1

17.09.

Особенности строе­ния и свойств органи­ческих соединений , их классификация

1

4

Электронное и пространственное строение органических соединений. Классификация органических реакций.

1

24.09.

Раздел II. Классы органических соединений. Углеводороды

10

Интерактивная доска. Мультимедийный проектор. Компьютер.

Микропрепараты.

Презентации:«Алканы»,

«Алкены»,«Алкадиены»,

«Алкины»

Исследовать свойства изучаемых ве­ществ.

Наблюдать демонстрируемые и само­стоятельно проводимые опыты. Наблюдать и описывать химические реакции с помощью языка химии. Соблюдать правила техники безопас­ности.

Оказывать первую помощь при отрав­лениях, ожогах и других травмах, связанных с веществами и лаборатор­ным оборудованием.

Называть углеводороды по междуна­родной номенклатуре.

Различать понятия «изомер» и «гомо­лог».

Моделировать пространственное строение метана, этана, пропана, эти­лена, ацетилена.

Характеризовать способы получения, свойства и области применения изу­чаемых веществ.

Опытным путём доказывать непре­дельный характер углеводородов. Обобщать знания и делать выводы о закономерностях изменений свойств углеводородов в гомологиче­ских рядах.

Прогнозировать свойства изучаемых веществ на основании теории хими­ческого строения органических со­единений А. М. Бутлерова.

Описывать генетические связи между изученными классами органических веществ.

Осуществлять расчёты по нахожде­нию молекулярной формулы веще­ства по продуктам его сгорания. Использовать алгоритмы при реше­нии задач.

Осуществлять внутри- и межпредмет­ные связи.

Предельные угле­водороды

3

5

Строение молекул алканов. Го­мологический ряд. Номенклатура и изомерия.

1

01.10.

6

Физические свой­ства алканов. Химические свойства. Д.

1

08.10.

7

Циклоалканы. Строение молекул, фи­зические свойства. Химические свойства.

1

15.10.

Непредельные углеводороды

4

8

Алкены. Строение молекул. Физические свойства. Изомерия. Номенклатура. Химиче­ские свойства. Д. ОТ Л.о.№1

1

22.10.

9

Пр. р. № 1. «По­лучение этилена и изучение его свойств».

1

29.10.

10

Алкадиены. Строение. Физические и химические свойства. Применение. Натуральный каучук. Резина. ОТ Л.о.№2.

1

12.11.

11

Алкины. Строение молекул. Физические и химические свой­ства. Получение. Приме­нение.Д.

1

19.11.

Ароматические

Углеводороды (арены)

3

12

Бензол и его гомоло­ги. Строение, физические свойства, изомерия, номенклатура. Химические свойства бензола.Д.

1

26.11.

13

Повторение темы «Классы органических соединений. Углеводороды»

1

03.12.

14

Контрольная работа №1 по теме « Классы органических соединений. Углеводороды »

1

10.12.

Раздел III. Производные углеводородов

14

Интерактивная доска. Мультимедийный проектор. Компьютер.

Микропрепараты.

Презентация «Спирты», «Фенолы»

Моделировать строение изучаемых веществ.

Называть одноатомные спирты по международной номеклатуре. Исследовать свойства одноатомных и многоатомных спиртов, фенола.

Наблюдать демонстрируемые и само­стоятельно проводимые опыты. Наблюдать и описывать химические реакции.

Проводить качественные реакции на многоатомные спирты и фенолы. Оказывать первую помощь при отрав­лениях, ожогах и других травмах, свя­занных с веществами и лаборатор­ным оборудованием.

Обобщать знания и делать выводы о закономерностях изменений свойств функциональных производных углево­дородов в гомологических рядах. Описывать генетические связи между изученными классами органических Обобщать знания и делать выводы о закономерностях изменений свойств функциональных производных углево­дородов в гомологических рядах. Описывать генетические связи между изученными классами органических веществ.

Характеризовать способы получения, свойства и области применения изу­чаемых веществ.

Осуществлять расчёты по химиче­ским уравнениям, если одно из реаги­рующих веществ взято в избытке.

Спирты, фенолы

4

15

Анализ контрольной работы. Классификация, номенклатура и изомерия спиртов.

1

17.12.

16

Хими­ческие свойства. Получение и применение спиртов. Д.ОТ.Л.о.№3

1

24.12.

17

Многоатомные спирты. Каче­ственные реакции на многоатомные спирты. Д.ОТ.Л.о.№4,5

1

14.01.

18

Фенол: состав, строение молекулы, физические и химические свойства. Их токсичность.Д.

1

21.01.

Альдегиды, кетоны, карбо­новые кислоты и сложные эфиры

7

19

Характеристика альдегидов и кетонов. Физические свойства. Химические свойства. Д.ОТ.Л.о.№ 6,7,8

1

28.01.

20

Классификация карбоновых кислот.

1

04.02

21

Пр. р. № 2. «Полу­чение карбоновых кислот в лаборато­рии и изучение их свойств».

1

11.02.

22

Краткие сведения о высших карбоновых кислотах. Мыла.

1

18.02.

23

Состав и номенклатура. Физические и химические свойства. Гидролиз сложных эфиров.

1

25.02.

24

Генетическая связь углеводородов, спиртов, альдегидов и кар­боновых кислот.

1

04.03.

25

Повторение темы «Производные углеводородов »

1

11.03.

Азотсодержащие органические

соединения

3

26

Классификация. Физические и химические свойства аминов. Д.

1

18.03.

27

Анилин. Строение молекулы. Физические и химические свойства, качественная реакция.

1

01.04.

28

Контрольная работа №2 по теме « Производные углеводородов »

1

08.04.

Раздел IV. Вещества живых клеток

6

Интерактивная доска. Мультимедийный проектор. Компьютер.

Презентации: «Жиры», « Углеводы», «Роль белков».

Использовать внутри- и межпредмет­ные связи.

Исследовать свойства изучаемых ве­ществ.

Наблюдать демонстрируемые и само­стоятельно проводимые опыты. Наблюдать и описывать химические реакции.

Характеризовать свойства, биологи­ческую роль и области применения изучаемых веществ.

Проводить качественные реакции на углеводы, белки. Соблюдать правила техники безопас­ности.

Оказывать первую помощь при отрав­лениях, ожогах и других травмах, свя­занных с веществами и лаборатор­ным оборудованием.

Обобщать знания и делать выводы о классах органических соединений. Пользоваться информацией из других источников для подготовки кратких сообщений.

Жиры

1

29

Анализ контрольной работы. Жиры — триглицериды .Жиры в жизни человека. Д.ОТ.Л.о.№ 9

1

15.04.

Углеводы

2

30

Классификация углеводов. Физические и химические свойства.Д.ОТ.Л.о.№10,11.

1

22.04.

31

Крахмал. Целлюлоза. Д.ОТ.Л.о.№12,13.

1

29.04

Аминокислоты. Пептиды. Белки

3

32

Гомологический ряд аминокислот. Физиче­ские и химические свойства.

1

06.05.

33

Белки. Физические и хими­ческие свойства. Качественные реакции на белки.

1

13.05.

34

Повторение тем, изученных в 10 классе.

20.05.

Всего 34 часа

К.р.- 2. П.р. -2.