Россия, с. Покосное
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.09.2025 10:53
Ковалева Марина Ивановна
учитель начальных классов 1 категории
54 года
12 976
3 030 
Местоположение
Специализация
Индивидуальная карта изучения развития школьника ( 1-4 классы)
Категория:
Классному руководителю
29.11.2017 15:43
Просмотр содержимого документа
«Индивидуальная карта изучения развития школьника ( 1-4 классы)»
МКОУ «Покоснинская СОШ»
Индивидуальная карта изучения
развития школьника
( 1-4 классы)
________________________________
2015-2019
Карта – характеристика школьника.
Фамилия, имя, отчество ___________________________
Год рождения ___________________
| Члены семьи | Год рождения | Образование | Профессия | Занимаемая должность |
| Мать
|
|
|
|
|
| Отец
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Характер отношений в семье к ученику:
|
| Отец | Мать | Др. члены семьи | |||||||||
| 1кл | 2кл | 3кл | 4кл | 1кл | 2кл | 3кл | 4кл | 1кл | 2кл | 3кл | 4кл | |
| Слепое обожание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Заботливость |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дружба, доверие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Отчужденность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Мелочная опека |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Полная зависимость |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Бесконтрольность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жилищные условия:
| Учебный год | отдельная комната | Угол | Отдельный стол | Нет места |
| 2015-2016 |
|
|
|
|
| 2016-2017 |
|
|
|
|
| 2017-2018 |
|
|
|
|
| 2018-2019 |
|
|
|
|
Состояние здоровья, физическое развитие, заболевания :
1 класс: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 класс:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 класс:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 класс:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Личность ученика:
1. Вступает ли в конфликтные отношения
|
| с родителями | с учениками | с учителями | |||||||||
|
| 1 кл. | 2 кл. | 3 кл. | 4 кл. | 1 кл. | 2кл. . | 3кл. | 4кл. | 1кл. | 2кл. | 3кл. | 4кл. |
| нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| да |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| редко |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| часто |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Характер общительности 3.Преобладающий темперамент
| Учебный | Характер общительности | Преобладающий темперамент | |||||
| год | отсутствует | избирательный | большая | с | ф | м | х |
| 2015-2016 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2016-2017 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2017-2018 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2018-2019 |
|
|
|
|
|
|
|
4.Роль в общественном труде, учебе, отношениях со сверстниками:
| Учебный год | инициатор | организатор | исполнитель | созерцатель |
| 2015-2016 |
|
|
|
|
| 2016-2017 |
|
|
|
|
| 2017-2018 |
|
|
|
|
| 2018-2019 |
|
|
|
|
5.Положительные качества и формы поведения:
| уч.год | утвер-я | уважение к стар-шим | внимательность, чуткост ь доброта | скромность | трудолюбие | добросовестность | организованность | самостоятельность | дисциплинированность |
| 2015-2016 | да нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2016-2017 | да нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2017-2018 | да нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2018-2019 | да нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
Личность ученика в коллективе:
1.Какое положение занимает в коллективе:
| уч. год | лидер | популярный | непопулярный | изолированный | принятый | отверженный |
| 2015-2016 |
|
|
|
|
|
|
| 2016-2017 |
|
|
|
|
|
|
| 2017-2018 |
|
|
|
|
|
|
| 2018-2019 |
|
|
|
|
|
|
2.Отрицательные качества и особенности поведения:
| Уч. год | Грубость | Индивидуализм, эгоизм | Зазнайство, высокомерие | Легкомысленность, беспечность | Лживость | Упрямство | Жестокость | Вредные привычки |
| 2015-2016 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2016-2017 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2017-2018 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2018-2019 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Как относится к мнению. Как относится к просьбам:
| уч.год | мнение | благо желательно | серь езно | равно душно | враж дебно | просьба | хорошо | с удовольствием | плохо | не выполняет |
| 2015-2016 | коллектива учителя |
|
|
|
| учитель одноклассники родители |
|
|
|
|
| 2016-2017 | коллектива учителя |
|
|
|
| учитель одноклассники родители |
|
|
|
|
| 2017-2018 | коллектива учителя |
|
|
|
| учитель одноклассники родители |
|
|
|
|
| 2018-2019 | коллектива учителя |
|
|
|
| учитель одноклассники родители |
|
|
|
|
4.Имеются ли близкие друзья:
| утверждения | 1класс. | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
| да |
|
|
|
|
| нет |
|
|
|
|
5.Уровень развития:
| уч.год | внимательность мышление аккуратность | ||||||||
|
| выс. | средний. | низкий | высокий | средний | низкий | высокий | сред. | низ. |
| 2015-2016 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2016-2017 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2017-2018 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2018-2019 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Как выполняет свои учебные обязанности:
| учебный год | аккуратно | небрежно | нерегулярно | не выполняет |
| 2015-2016 |
|
|
|
|
| 2016-2017 |
|
|
|
|
| 2017-2018 |
|
|
|
|
| 2018-2019 |
|
|
|
|
7.Владеет ли навыками самостоятельного умственного труда:
| Учебный год | да | частично | нет |
| 2015-2016 |
|
|
|
| 2016-2017 |
|
|
|
| 2017-2018 |
|
|
|
| 2018-2019 |
|
|
|
8.Как относится к требованиям учителей и их педагогическим воздействиям:
| учебный год | активно положительно | пассивно положительно | пассивно отрицательно | активно отрицательно | безразлично |
| 2015-2016 |
|
|
|
|
|
| 2016-2017 |
|
|
|
|
|
| 2017-2018 |
|
|
|
|
|
| 2018-2019 |
|
|
|
|
|
9.Самооценка:
| учебный год | высокая | средняя | низкая |
| 2015-2016 |
|
|
|
| 2016-2017 |
|
|
|
| 2017-2018 |
|
|
|
| 2018-2019 |
|
|
|
10. Мотивация:
| уч.год | высокая | хорошая | внешняя | низкая |
| 2015-2016 |
|
|
|
|
| 2016-2017 |
|
|
|
|
| 2017-2018 |
|
|
|
|
| 2018-2019 |
|
|
|
|
11.Участие в конкурсах:
| учебный год | интеллектуальные | творческие | результат |
| 2015-2016 |
|
|
|
| 2016-2017
|
|
|
|
| 2017-2018 |
|
|
|
| 2018-2019 |
|
|
|
12.Интересы школьника:
1 класс:____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 класс:____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 класс: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 класс: ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы и рекомендации:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
