СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ң дыбысы және әріпі

Нажмите, чтобы узнать подробности

                              Ұйымдастырылған оқу- әрекетінің технологиялық картасы         

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі:Сауат ашу және жазу

Тақырыбы:Ң дыбысы және әріпі.

Мақсаты:Құрамында ң дыбыстары бар сөздерді талдау, оларды ажырата білуге, ң дыбысы жөнінде дұрыс ұғым алуға үйрету. Балалардың тілдерін дамыту, сөздерді дұрыс оқуға баулу. Табиғатты, жабайы аңдарды қорғауға тәрбиелеу. Олар табиғаттың бір бөлігі екенін түсіндіру. Жазуға қолдарын жаттықтыру.

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелесу.

Просмотр содержимого документа
«Ң дыбысы және әріпі»

Ұйымдастырылған оқу- әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі:Сауат ашу және жазу

Тақырыбы:Ң дыбысы және әріпі.

Мақсаты:Құрамында ң дыбыстары бар сөздерді талдау, оларды ажырата білуге, ң дыбысы жөнінде дұрыс ұғым алуға үйрету. Балалардың тілдерін дамыту, сөздерді дұрыс оқуға баулу. Табиғатты, жабайы аңдарды қорғауға тәрбиелеу. Олар табиғаттың бір бөлігі екенін түсіндіру. Жазуға қолдарын жаттықтыру.

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелесу.

Негізгі іс-әрекеті

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық кезең.



Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.

Күн жылуын жинаймын

Достарыма сыйлаймын



Шаттық шеңберге тұрып жинаған жылуларын алаұандарымен үрлеп шығарады.


Ұйымдастыру , іздену кезеңі.



































Балалар қане есімізге түсірейікші біз өткен сабатарда қандай әріптермен таныс болдық?

Өте дұрыс балалар.

Ойын: «балық аулау»












Жаңа сабақ.


Суретпен жұмыс:
-Балалар, суретте не бейнеленген?


Бұларды бір сөзбен қалай атаймыз?


-Аңдар қайда өмір сүреді,оларды үй жануарлары қатарына жатқызуға бола ма?


-Ендеше Аң сөзінде бізге таныс емес қандай дыбыс естіледі?


Йа балалар ң дыбысы дауыссыз біз оны көк түспен белгілейміз.Ң дыбысы біз өткен н дыбысына қатты ұқсайды.Тек ол екеуінің айырмашылығы бар. Ң дыбысында балалар кішкене аяқша ң салынады және көмеймен айтылады.Аузымызды кең ашпаймыз.Қане айтып көрейікші. «Ң» дыбысы ешқашан сөздің басында кездеспейді.


Тіл ұстарту жаттығуы.

Балалар барлығымыз осы әріпті айтып тілімізді жаттықтырып алайықшы

Балалар Ң әріпінің бізге арнаған тақпағы бар екен қане барлығымыз бірге жаттайық

Мен боламын «Ң» әріпі

Мені айту қыйындардың қыйыны

Кездеспимін еш сөздердің басында

Жүремн тек ортасымен соңында


Қане балалар осы «ң»дыбысын алдымызда тұрған табақшадағы жарма ұнтағын пайдалана отырып мен көрсеткен үлгі бойынша жазайық

Жарайсыңдар балалар. Өте тамаша жаздыңдар.



Сергіту жаттығуы:

Ал, балалар тұрайық
Алақанды ұрайық.
Оңға қарай иіліп
Солға қарай иіліп.
Бір отырып, бір тұрып
Бір тұнығып алайық.


Дәптермен жұмыс:

Балалар аларыңда тұрған Ң әріпін дыбысына қарай ажыратып дауысты болса қызылмен дауыссыз болса көк түспен бояймыз.


Жұмбақ шешу:

1.Қос арғымақ мінемін

Жолсызбен-ақ жүремін

Дұрыс балар осы шаңғы сөзінде Ң дыбысы қай жерде кездесіп тұр?

Неше буынды сөз

2.Дың-дың соғыламын

Мектептен табыламын

Бұл жерде Ң дыбысы қайда орналасқан

Неше буынды сөз ?


А,Т,П,Ғ,Р М, Н,Ұ,О,Й,Л



Қармаққа ілінген балықты алып артындағы берілген әріпті дауысты дауыссызын ажыратып қызыл жжәне көк себетке салады.



Қасқыр.
-Түлкі.
-Аю.
-Тиін.

Аңдар.


-Орманда. Олар жабайы жануарлар.



«Ң» әріпі





«Ң,ң,ң» әріпін 2-3 рет қайталап айтады.



Тәрбиешіні мұқият тыңдап отырады.





Ың-ың-ың

Қандай биік шың балалар

2-3 рет қайталайды.


Тәрбиешімен бірге тақпақты қайталап жаттайды.






Балалар алдарында тұрған табақшадағы ұнтаққа Ң әріпін жаза бастайды.Тәрбиеші тексеріп шығады.



Тәрбиешімен бірге сергіту жаттығуын жасайды.




Балалар алдарында тұрған парақшаны алып Ң әріпін ақырын бояуға кіріседі.

Тәрбиеші тексеріп өтеді.




Шаңғы


«ң» дыбысы ортасында тұр.

Шаң-ғы 2 буынды сөз


Қоңырау

«ң» дыбысы ортасында тұр.

Қо-ңы-рау 3 буынды сөз


Рефлексивті түзету

Балалар сонымен еске түсірейікші біз өткен сабақтарда қандай әріптер өттік ?

Қане осы өтілген әріптер бойынша жаттаған тақпақтарымыз естеріңдерме кім айтады?



Жарайсыңдар балалар өте дұрыс.

























-Олай болса есімізге түсірейікші бүгінгі танысқан дыбыс қандай дыбыс?

-Ң дыбысы дауысты ма, дауыссыз ба?

Ң дыбысынан келетін сөздерді айтайық


А,Т,П,Ғ,Р М, Н,Ұ,О,Й,Л




«А» Алма,алмұрт егеміз

Айға сапар шегеміз

«Алақай-ау алқай

«А» дыбысын білеміз


«Т» Тайға мініп шабамыз

Тау мен тасты табамыз

Тарақ тайлақ тауықтан

«Т» дыбысын табамыз


«П» Бала отыр партада

Оқы,үйрен шаршама

«П» дыбысы дауыссыз

Мәлім болды баршаңа


«Ғ» Ғасыр ғылым ғаламшар

Ойлаған ғалым адамдар

Ғарышкерлер ұшқанда

Жасайды ғажап қадамдар


Ал мен «Р» әріпімін

Ризамын оқуға

Ретімен тоқуға

«Р»-ды айту қиын ақ

КЕйбірулер қорқуда


Н»Нан –әлемнің азығы

Дастарханның қазығы

Нар-түйенің асылы

Өрісі ел жазығы

Мен «Н» әрпімін


Ң дыбысы

Дауыссыз дыбыс

Аң,шаңғы,қоңырау,қаңбақ

Күтілетін нәтиже: Жүйелейді: ң дыбысы дауыссыз дыбыс екенін Қолданады: ң дыбысына сөздер айтуды

Түсінеді: дыбыс,буын туралы