Однородные и неоднородные определения

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ

ОДНОРОДНЫЕ И НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Презентацию подготовила Ивлева Е.В..,

учитель русского языка и литературы

МОБУ СОШ № 6

г.Лабинска

Цель урока : углубить представление об определениях, закрепить навыки узнавания однородных и неоднородных определений в тексте, их графического изображения .

ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА

Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте свой выбор.

ИЗЛ..ЖИТЬ, ПРИК..СНУТЬСЯ , ПРОТ..РАТЬ, БЛ..СТАТЕЛЬНЫЙ, СОБ..РУ, ПРОР..СТАТЬ, ПРИЛ..ГАТЬ, ОЗ..РЕНИЕ, ВОЗГ..РАНИЕ.

Проверьте себя!

ИЗЛ О Ж ИТЬ, ПРИК О СНУТЬСЯ , ПРОТ И Р А ТЬ, БЛ И СТ А ТЕЛЬНЫЙ,

СОБ Е РУ, ПРОР А СТ АТЬ, ПРИЛ А ГА ТЬ, ОЗ А РЕНИЕ, ВОЗГ О РАНИЕ.

УКАЖИТЕ НОМЕР (-А) ОДНОСОСТАВНОГО (-ЫХ) ПРЕДЛОЖЕНИЯ (-ИЙ). НАЗОВИТЕ ИХ ТИП.

• Под дождик хорошо спится.
• Громко хрустел под ногами снег.
• Вот и материнский дом.
• Дорогой, видимо, давно не пользовались.
• Волка шапками не закидаешь.
• Тощие тени ложились на мокрый снег.
• Не жалею, не зову, не плачу…

НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЕ

• Вечер и только вдалеке

вечерней тьмой не скрыты грустные

ракиты.

2) Увидишь в багрец одетую осину и

сердце встрепенётся.

3) Неизъяснимо радостно и молодо

на душе и хочется петь.

4) Прогулка не состоялась из-за

плохой погоды и мы все остались

дома.

[ двусост.], и [двусост.]

[односост., безлич.], и [односост., безлич.]

[односост., опр.-личн.], и [двусост.]

[односост., назывн.], и [двусост.]

КАКАЯ ИЗ ДАННЫХ СХЕМ СООТВЕТСТВУЕТ ЭТОМУ ПРЕДЛОЖЕНИЮ?

Я выхожу на поляну и вижу густой старый ельник.

Я выхожу на поляну и вижу густой старый ельник.

Я выхожу на поляну и вижу густой старый ельник.

ОДНОРОДНЫЕ И НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

цвет

размер

Белый

вкус

Синий

Большой

форма

Красный

Маленький

Сладкий

Круглый

материал

Низкий

Горький

Шерстяной

Квадратный

Невкусный

Ровный

Ситцевый

Каменный

цвет

На поляне пестрели белые синие красные цветы.

,

,

На поляне пестрели белые синие красные цветы.

,

,

И

И

И

Кусты сирени наклонились, будто предлагали прохожим сорвать густую тяжёлую гроздь.

,

эпитеты

ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Мама купила большой красный сладкий арбуз.

размер

цвет

вкус

Яркое зимнее солнце заглянуло в наши окна.

И

Яркое летнее солнце заглянуло в наши окна.

Тусклое зимнее солнце заглянуло в наши окна.

НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ

ОПРЕДЕЛИТЕ ОДНОРОДНЫЕ И НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ. РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.

• Тайга расступилась вечерней берёзовой опушкой.
• Пролетела не то серенькая , не то буренькая лесная птичка.
• Забытые детские впечатления вдруг выплыли в памяти.
• По мшистым , топким берегам чернели избы здесь и там .
• Повсюду видишь эти школьные нерасплетённые косички.

• Тайга расступилась вечерней берёзовой опушкой.
• Пролетела не то серенькая не то буренькая лесная птичка.
• Забытые детские впечатления вдруг выплыли в памяти.
• По мшистым топким берегам чернели избы здесь и там.
• Повсюду видишь эти школьные нерасплетённые косички.

ПО КАРТИНКАМ СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВКЛЮЧАЯ ОДНОРОДНЫЕ И НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Из повести И.С. Тургенева «Ася» выписать 6-7 предложений с однородными и неоднородными определениями.

или

Написать мини-сочинение «В природе нет однообразья …» (включить предложения с однородными и неоднородными определениями.