Россия, РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, БАТАЙСК
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.08.2023 11:42
Прикоп Елена Алексеевна
учитель математики и информатики по специальности " Математика"
46 лет
1 357
37 334 
Местоположение
Специализация
Логические задания
Категория:
Информатика
25.07.2022 15:10
Учебник:
Информатика. Учебник для 8 клаcca. Босова Л.Л., Босова А. Ю. 2-е изд., испр. - М.: 2014. - 160 c.
Просмотр содержимого документа
«Логические задания»
Прочитайте текст задачи. Выберите правильный вариант ответа, поясните свой выбор.
Расследуется дело о хищении. В этом преступлении подозреваются Власов, Курочкин и Корчагин. Каждый из них дал следующие показания:
Власов: «Я не делал. Это сделал Курочкин»
Курочкин: «Я не виноват, но и Корчагин тут ни при чем»
Корчагин: «Курочкин не виноват. Совершил преступление Власов».
Следствием установлено, что хищение совершили двое, кроме того, подозреваемые путались в показаниях и каждый из них не дал полностью правдивых показаний. Кто же совершил преступление?
Выбрать варианты ответа:
1)Власов и Курочкин 2)Власов и Корчагин 3) Корчагин и Курочкин
Решить задачу заполнив таблицу истинности
Задание «Дело о хищении» (8 класс).
Заполнение таблиц истинности.
Таблица истинности - это таблица, определяющая значение сложного высказывания при всех возможных значениях простых высказываний.
Если в задании участвует «n» переменных, то таблица истинности имеет 2n строк.
| В | Ку | Ко | Показания В | Показания Ку | Показания Ко | |||
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценивания задания «Забег»
| Задание « Забег» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: изменение и зависимости Компетентностная область оценки: интерпретирование Контекст: личный Уровень сложности: средний Формат ответа: комплексное задание с выбором ответа и объяснением Объект оценки: применить знания раздела алгебры логики Максимальный балл: 2 балла | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Система оценивания: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Балл | Содержание критерия | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Отмечен ответ: «А)» и приведены рассуждения, подтверждающие этот ответ.
Пример рассуждений: Выбираем первую и последнюю строку, т.к. показания не полностью были правдивы. Анализируем и получаем, что преступление сделали Курочкин и Власов.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Отмечен ответ: «A)», а объяснение неполное, но в нем нет неверных утверждений. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 0 | Другой ответ или ответ отсутствует, включая верный ответ «A)», а объяснение отсутствует или неверное. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
