СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математика 3-класс . Тема: 801-807

Нажмите, чтобы узнать подробности

 _______2020 - жыл  ОББ  текшердим :  ________________

Математика 3-класс

 Тема: 801-807

Сабактын тиби: билимди, билгичтиктерди калыптандыруу  сабагы

Сабактын методдору: түшүндүрүү, суроо-жооп,китеп менен иштөө, өз алдынча иштөө, доскада иштөө

Сабактын жабдылышы: окуу китеби , карточкалар

Нег.компет-к

Сабактын максаттары

Көрсөткүчү

1.маалыматтык

                     

Бөлүүнү мамыча түрүндө түшүндүрүү жолу менен чыгарышат.Маселени шартын түзүп аткарышат. Квадраттын жагын таап, сызышат.

Бөлүүнү мамыча түрүндө түшүндүрүү жолу менен чыгарышса.Маселени шартын түзүп аткарышса. Квадраттын жагын таап, сызышса.

2. Социалдык коммуникативдик        

Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт. Эсептөө көндүмдөрү калыптанат.

Логикалык ой жүгүртүүсү өссө. Эсептөө көндүмдөрү калыптанса.

 3.Өз алдынча уюштуруу, маселелерди чечүү                 

Убакытты туура пайдаланууга, бири-бирине жардамдашуу акылуу ынтымактуулукка тарбияланышат.

Убакытты туура пайдаланууга, бири-бирине жардамдашуу акылуу ынтымактуулукка тарбияланышса.

 

Сабактын жүрүшү

Сабактын этабы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

Компет.

Баалоо

НК

ПК

Уюштуруу:

Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.

Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет.

НК3

 

Ыраазы

чылык билди

рүү

Үй тапшырма

ны суроо

Үй тапшырмаларын жалпы кайра жекече текшерет.

 

799. 315:9=35      685:5=137

        729:9=8        84:4=21

800.

10х8=8x1онд.       115х3>115

300:100=3х1          3x8=3+21

 

НК1

 

НК2

НК3

 

 

ПК2

 

 мактоо

Жаңы тема

801.Мисалдардын чыгарылыштарын байка.Тийиндинин кайсы бир  разряды 0 болуп калган учурдун ар бирин түшүндүр.

Мугалим түшүндүрмө берет.

Китептен карап түшүндүрүүгө аракеттенишет.

НК1

ПК1

мактоо

Бышыктоо

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Эс алуу көнүгүүсү

 

 

 

802.Бөлүүнү мамычада аткарышат.

 

 

803.Дүкөнгө ар биринде 6дан кружка салынган 12 куту жана ар биринде 10 дон тарелка салынган 20 куту идиш алып келишти.Дүкөнгө канча идиш алып келишкен?

Көнүгүү аткартат

 

804. Тегеректин аянты болжол менен 9см2. Аянты ошончо болгон квадратты сыз.

 

805.Амалдардын туура аткарылышын көзөмөлдөйт.

 

806. Теңдеменин туура аткарылышын көзөмөлдөйт

600:2=300        820:2=410

218:2=109        624:6104

900:9=100       2650:5=530

812:4=203       385:5=77

 

Кружка 6дан-12 куту

Тарелка 10дон-20куту

Бардыгы канча идиш?

Чыгаруу: (6х12)+(10х20)=72+200=

=272.

Ж: Дүкөнгө 272 идиш алынып келинген.

  

 

Көнүгүү аткарышат.    

Тегеректин аянты S=9см2

 

Квадратты сызышат.

Ж: Аянты ушул болгон квадраттын жагы 3 см болот.

 

 

805.

(150х4):2=600:2=300

(900-648):2=252:2=126

(500:100)х27=5х27=135

 

7 х х =700        492+а=600

х=700:7             а=600-492

х=100                 а=108

 

342-у=189         3000:z=1000

у=342-189        z=3000:1000

у=153               z=3

 

 

НК2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НК3

 

 

 

 

НК2

 

 

ПК2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПК2

 

Смайлик

тер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

смайлик

 

Жыйынтыктоо

Баалоо.

 

 

 

 

Уй тапшыр.

Карточкалар берилет.

 

Окуучуларды билим деңгээлине жараша баалайт.

807

Суроолорго жооп беришет.

 

 

Баа койдурушат.

 

 

Үй тапшырма алышат.

НК2

 

НК3

ПК2

 

Смайлик

тер

 

 

Просмотр содержимого документа
«Математика 3-класс . Тема: 801-807»

24.02.2020 - жыл ОББ текшердим : ________________

Математика 3-класс

Тема: 801-807

Сабактын тиби: билимди, билгичтиктерди калыптандыруу сабагы

Сабактын методдору: түшүндүрүү, суроо-жооп,китеп менен иштөө, өз алдынча иштөө, доскада иштөө

Сабактын жабдылышы: окуу китеби , карточкалар

Нег.компет-к

Сабактын максаттары

Көрсөткүчү

1.маалыматтык

Бөлүүнү мамыча түрүндө түшүндүрүү жолу менен чыгарышат.Маселени шартын түзүп аткарышат. Квадраттын жагын таап, сызышат.

Бөлүүнү мамыча түрүндө түшүндүрүү жолу менен чыгарышса.Маселени шартын түзүп аткарышса. Квадраттын жагын таап, сызышса.

2. Социалдык коммуникативдик

Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт. Эсептөө көндүмдөрү калыптанат.

Логикалык ой жүгүртүүсү өссө. Эсептөө көндүмдөрү калыптанса.

3.Өз алдынча уюштуруу, маселелерди чечүү

Убакытты туура пайдаланууга, бири-бирине жардамдашуу акылуу ынтымактуулукка тарбияланышат.

Убакытты туура пайдаланууга, бири-бирине жардамдашуу акылуу ынтымактуулукка тарбияланышса.



Сабактын жүрүшү

Сабактын этабы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

Компет.

Баалоо

НК

ПК

Уюштуруу:

Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.

Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет.

НК3


Ыраазы

чылык билди

рүү

Үй тапшырма

ны суроо

Үй тапшырмаларын жалпы кайра жекече текшерет.


799. 315:9=35 685:5=137

729:9=8 84:4=21

800.

10х8=8x1онд. 115х3115

300:100=3х1 3x8=3+21

НК1


НК2

НК3



ПК2


мактоо

Жаңы тема

801.Мисалдардын чыгарылыштарын байка.Тийиндинин кайсы бир разряды 0 болуп калган учурдун ар бирин түшүндүр.

Мугалим түшүндүрмө берет.

Китептен карап түшүндүрүүгө аракеттенишет.

НК1

ПК1

мактоо

Бышыктоо














Эс алуу көнүгүүсү




802.Бөлүүнү мамычада аткарышат.



803.Дүкөнгө ар биринде 6дан кружка салынган 12 куту жана ар биринде 10 дон тарелка салынган 20 куту идиш алып келишти.Дүкөнгө канча идиш алып келишкен?

Көнүгүү аткартат


804. Тегеректин аянты болжол менен 9см2. Аянты ошончо болгон квадратты сыз.


805.Амалдардын туура аткарылышын көзөмөлдөйт.


806. Теңдеменин туура аткарылышын көзөмөлдөйт

600:2=300 820:2=410

218:2=109 624:6104

900:9=100 2650:5=530

812:4=203 385:5=77


Кружка 6дан-12 куту

Тарелка 10дон-20куту

Бардыгы канча идиш?

Чыгаруу: (6х12)+(10х20)=72+200=

=272.

Ж: Дүкөнгө 272 идиш алынып келинген.


Көнүгүү аткарышат.

Тегеректин аянты S=9см2


Квадратты сызышат.

Ж: Аянты ушул болгон квадраттын жагы 3 см болот.



805.

(150х4):2=600:2=300

(900-648):2=252:2=126

(500:100)х27=5х27=135


7 х х =700 492+а=600

х=700:7 а=600-492

х=100 а=108


342-у=189 3000:z=1000

у=342-189 z=3000:1000

у=153 z=3



НК2













НК3





НК2



ПК2



















ПК2


Смайлик

тер






















смайлик


Жыйынтыктоо

Баалоо.





Уй тапшыр.

Карточкалар берилет.


Окуучуларды билим деңгээлине жараша баалайт.

807

Суроолорго жооп беришет.



Баа койдурушат.



Үй тапшырма алышат.

НК2


НК3

ПК2


Смайлик

тер






Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!