Методическая разработка по теме « Формы и методы обучения на современном учебном занятии по физике

Методическая разработка по теме « Формы и методы обучения на современном учебном занятии по физике

Тема учебного занятия «Влажность воздуха» 8 класс.

Тип занятия: « открытия» новых знаний

Цель учебной деятельности: приобретение знаний по теме «Влажность»: абсолютная влажность, парциальное давление, точка росы, относительная влажность; овладение практическими способами определения влажности; работа с таблицами физических величин; формирование функциональной грамотности.

Планируемые результаты

Предметные: понимать смысл основных физических терминов: насыщенный и ненасыщенный пар, влажность воздуха, абсолютная влажность, относительная влажность; проводить прямые измерения физической величины – влажность воздуха; понимать принципы действия гигрометров и психрометра, условия их безопасного использования в повседневной жизни; использовать при выполнении учебных задач научно-популярную литературу о физических явлениях, справочные материалы, ресурсы Интернет; формирования смыслового чтения, т.е. работы с информацией физического содержания.

Метапредметные: самостоятельно определять цели обучения; наблюдать и анализировать собственную учебную и познавательную деятельность; создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач; организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом).

Структура урока:

1. Мотивация.

Одной из проблем, людей путешествующих по пустыне, является нехватка воды. Запасы воды в песках быстро заканчиваются и люди погибают от обезвоживания. Как же добыть воду в пустыне?

(ответы учащихся)

Если вам придется остаться в песках без капли воды, расстелите на земле полиэтиленовую плёнку или брезент и насыпьте в нее камней. На утренней заре камни покроются капельками воды, и вы сумеете собрать хотя бы несколько глотков живительной влаги. Откуда эта вода?

( из воздуха) В каком состоянии находится вода в воздухе?

( в газообразном – водяной пар)

Перечислите откуда берется водяной пар? ( Ответы учащихся)

Каким может быть воздух? (ответы учащихся воздух сухой, воздух -влажный)А что значит воздух влажный? (В воздухе содержится много водяного пара).

Формулируем тему занятия

1. Целеполагание

Тема сегодняшнего занятия: « Влажность воздуха»

Ставим цели занятия (совместно с учащимися)

1. Определение влажности.

2. Причины влажности.

3. Характеристики влажности.

4. Обозначение. Формула, единицы

5. Способы определения влажности.

6. Значение влажности.

1. Актуализация

Изучая атмосферу Земли в 7 классе, мы с вами говорили о том, что она состоит из смеси различных газов, но кроме этого в воздухе есть водяной пар. Даже над пустыней воздух никогда не бывает абсолютно сухим.

- В результате какого процесса в воздухе появляется водяной пар? (в результате парообразования)

- Какие два способа парообразования вы знаете? (испарение, кипение)

- Какой способ парообразования играет большую роль при появлении водяного пара в атмосфере Земли? (испарение)
Какой пар называют насыщенным? (пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью)

- Что подразумевают под «динамическим равновесием между паром и жидкостью»? (число молекул, покидающих жидкость = числу молекул, вернувшихся в неё)

4. Изучение новой темы

1. (Метод – смысловое чтение)

Найдите в тексте параграфа:

1. Определение влажности (прочитайте, запишите)

2. Характеристики влажности (назовите их, обозначение, формулы, единицы измерения – запишите)

2. Первичное закрепление:

1.Чему равна относительная влажность воздуха, содержащего насыщенный водяной пар?

2.Будут ли высыхать лужи, если относительная влажность воздуха равна 100%?

3. Чему равна относительная влажность воздуха, если давление содержащегося в нём водяного пара в 2 раза меньше давления насыщенного водяного пара при той же температуре?

4. Открыть сайт прогноза погоды для населенного пункта. Рассмотрите внимательно таблицу. Назовите влажность воздуха сегодня, завтра,и т.д. Что происходит с влажностью воздуха?Почему? Что значит влажность равна 100%?

.

Как можно измерить влажность воздуха? ( С помощью приборов) Приборы для измерения влажности называются гигрометры.

3.Работа в группах. Работа с приборами: Составляем план изучения прибора – записываем на доске)

План изучения физического прибора

1.     Основные части прибора и их назначение.

2.     Принцип действия прибора.

3.     Правила пользования прибором (правила измерения)

4. Техника безопасности в работе с прибором.

5. Преимущества и недостатки.

(Группа знакомимся с описанием прибора, находит прибор на демонстрационном столе, составляем ответ по предложенному плану)

1 группа - волосной гигрометр ( приложение 1)

2 группа - гигрометр конденсационный (приложение 2)

3 группа - психрометр (учебник)

После изучения группы выдвигают делегатов, которые представляют прибор и способ определения влажности.

4. Применение полученных знаний - практическая работа « Измерение относительной влажности воздуха» (по описанию в учебнике)

5. Значение влажности – индивидуальная работа (презентации). На занятии рассматривается только «Влажность и жизнедеятельность человека», остальные темы выносятся на домашнее задание

1. Влажность и жизнедеятельность человека. Относительная влажность воздуха – это параметр, характеризующий окружающую среду человека. Что говорят исследования ученых о наилучших благоприятных условиях жизни человека. Сообщение об оптимальных условиях для жизни человека с использованием таблиц.

• Как же изменения условий влияют на наше самочувствие?

• А если влажность уменьшается, становится ниже оптимальной, чем это грозит?

• Назовите известные вам способы изменения влажности воздуха.

Хорошее самочувствие Оптимальные условия

2. Влажность и растительный мир

3. Влажность и животный мир

4. Правила хранения лекарственных средств

5. Закрепление полученных знаний

1. Выполнить задание по теме занятия по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/hovidezefi

2. Задание ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ 8 класс

https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti

6. Задание (по выбору)

1.Изготовить психрометр в домашних условиях и измерить влажность воздуха в квартире.

2. Найти народные приметы, связанные с влажностью воздуха

3.Составить презентацию по одной из тем:

-Влажность и растительный мир

- Влажность и животный мир

- Правила хранения лекарственных средств

7. Подведение итогов занятия

Рефлексия

• На уроке я работал …, потому что …

• Своей работой на уроке я …..

• Урок мне показался …

• За урок я ….

• Материал урока был мне…

• Мое настроение …

Ресурсы:

1. Учебник физики 8 класс

2. Оборудование 1). гигрометры, психрометры,

2) термометры, стаканы с водой, ткань.

1. SkysmartКласс

2. https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti

3. https://rosuchebnik.ru/material/konspekt-uroka-dlya-8-klassa-po-teme-vlazhnost-vozdukha-izmerenie-vlazhnosti-vozdukha--5082/

4. http://echome.ru/

Приложение 1.

Волосяной метеорологический гигрометр используется для выявления относительной влажности окружающей среды. Диапазон измерения составляет от 30 до 80%. Он широко используется для постоянного контроля одной из составляющих микроклимата помещения. Применяется преимущественно для постановки разнообразных опытов, в ходе которых проходит замер влажности.

Особенности конструкции

Гигрометр волосяной в своей конструкции имеет несколько частей:

• металлическая рама. Является основой всей конструкции;

• человеческий волос. Он обязательно должен быть обезжирен;

• шкив. Через него перекидывается конец волоса (свободный) с маленьким грузом;

• стрелка;

• шкала с делениями, каждое из которых соответствует одному проценту влажности.

Также в конструкции устройства присутствует специальный регулировочный винт, который может влиять на расположение стрелки. Он используется только при проверке гигрометра или при его регулировке.

Принцип действия

Принцип действия волосяного гигрометра основывается за естественном изменении длины обезжиренного человеческого воздуха в зависимости от влажности окружающей среды.

При изменении микроклимата помещения длина волоса уменьшается или увеличивается. Вследствие этого происходит ослабление/увеличение натяжения волоса, которое влияет на шкив. Он поворачивается в соответствии с изменением влажности и воздействует на стрелку, конец которой свободно перемещается по специальной шкале с нанесенными на ней делениями. Так можно увидеть точные показатели влажности окружающей среды.

Как использовать?

Для того, чтобы получить точные результаты, необходимо знать основные правила использования прибора. Сначала нужно правильно его установить. Он должен находиться на уровне глаз для того, чтобы было легче увидеть показания. Можно установить его вертикально на любую плоскую поверхность или просто повесить на стену. Рядом с устройством не должно присутствовать источников сильных вибраций, а также источников холода или тепла. Во время проверки результатов нужно стараться не дышать на сам гигрометр, иначе он может выдать не совсем точные показания.

Перед началом работы необходимо проверить расположение стрелки. Ее конец должен находиться на уровне нулевого деления. Если замечается отклонение, при помощи регулировочного винта положение стрелки меняют так, чтобы она находилась точно на нуле.

После подготовительным мероприятий можно начинать измерение. Нужно знать, что для получения точных результатов необходимо подержать гигрометр в помещении некоторое время. Одно деление, находящееся на шкале, соответствует одному проценту влажности. Каждое десятое деление для удобства пользователя пронумеровано.

Правильное хранение и эксплуатация

Волосяной гигрометр – чувствительное устройство, которое может реагировать на самые незначительные неполадки в его конструкции. Именно поэтому нужно четко соблюдать правила хранения и использования прибора. Запрещено хранить устройство в непосредственной близости от источников тепла. Температура воздуха в помещении, где хранится устройство, должна быть выше 0 градусов по Цельсию, а относительная влажность не должна превышать 80%.

Перед началом работы необходимо постучать пальцем по самому устройству. Нельзя использовать его в помещениях, где температура выходит за пределы диапазона в -30 — +45 градусов по Цельсию. Регулировочный винт в своем нормальном состоянии поворачивается плавно, без рывков. Он должен допускать отклонение от начального расположения стрелки на 10 делений и в ту, и в другую сторону.

Приложение 2

Конденсационный гигрометр – точный прибор, который славится высокой точностью измерений. Его использование позволяет получать точные данные о микроклимате в помещении.

Принцип действия

Принцип действия конденсационного гигрометра на измерении количества конденсата, который скапливается на стеклянных поверхностях. Узкий луч света направляется на специальное охлаждаемое зеркало. Из-за воздействия света на нем начинают проявляться капли воды или кристаллы льда. Вмонтированный под зеркало электронный термометр замеряет показания, после чего преобразовывает их в значение относительной влажности воздуха.

Современные версии устройства оснащены дисплеем, на который выводятся полученные показания. Ввиду особого принципа действия прибора результат довольно точен, а погрешность – минимальна.

Как выбрать?

Чтобы пользование устройством было удобным и быстрым, его нужно правильно выбрать. Для каждого помещения существуют определенные нормы влажности воздуха. Исходя из этих данных, можно подобрать ту модель, которая сможет измерять влажность в этом диапазоне. Для спальни, детской и гостиной достаточен будет диапазон в 20-80%. Различные подсобные помещения (чердак, чулан), а также кухня требуют установки устройства, которое сможет измерить показания в пределах 10-90%. Если планируется установка его в бане, сауне или ванной комнате (во всех помещениях с повышенной влажностью), то нужно выбирать устройство с диапазоном измерения в 0-100%. Также при установке гигрометра в сауну или баню нужно обратить внимание на его максимальную рабочую температуру. Оптимальным показателем будет возможный нагрев до 120 градусов Цельсия.

При выборе представленного агрегата также нужно обратить внимание на его размер. Ввиду особого принципа действия габариты прибора заметно отличаются от габаритов аналогичных устройств. Если планируется установка агрегата в жилом помещении, лучше выбрать устройство, имеющее наименьшие размеры. Если это невозможно, необходимо выбрать правильное место размещения прибора, оградив его от механических воздействий.

Еще один немаловажный фактор выбора – наличие дополнительных функций. Некоторые устройства помимо измерения относительной влажности воздуха способны замерить его температуру. Также они могут выдавать наименьшие и наибольшие значения, полученные ими за все время измерений. Если эти функции не нужны, есть смысл выбрать более дешевый вариант, не переплачивая за дополнительные опции.

Преимущества и недостатки

Самым главным преимуществом конденсационного гигрометра является высокая точность измерений. Если электронная версия устройства допускает отклонение от настоящих показателей влажности в 5-10%, то конденсационный метод измерения дает наиболее точные результаты. К преимуществам представленного устройства также можно отнести высокую долговременную стабильность, долговечность и широкий диапазон измерений (0-100%).

К недостаткам можно отнести:

• высокую сложность настройки;

• сравнительную сложность измерения;

• достаточно большие габариты;

• влияние состава воздуха на точность измерений;

• длительный срок измерения на нижней границе диапазона;

• высокую сложность определения влажности на границе в 0 градусов Цельсия.

Высокую стоимость приборов также можно отнести к его минусам.

Популярные модели

На рынке измерительных приборов можно выделить несколько наиболее популярных конденсационных гигрометров. Одним из них является прибор серии DP от швейцарского производителя «MBW Electronik». Основное его преимущество – возможность использования для измерения влажности разнообразных инертных газов.