Организация педагогического совета

Организация работы педагогического совета: цели, задачи, направления деятельности.

Подготовила

учитель русского языка

и литературы

МОУ «Овощновская школа»

Дмитриева О.Л .

2016 год

Педагогический совет - постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников .

• Постоянно действующий орган, в компетенции которого находится рассмотрение основных вопросов учебно-воспитательной работы образовательного учреждения. (Саламатина Н. П. «Современные формы проведения педагогического совета» )

Педсовет

• Педагогический совет- место, где каждый член коллектива имеет право быть услышанным, где общие проблемы решаются вместе, где дается старт новым начинаниям и подводится итог уже проделанной педагогическим коллективом работы.

Состав педагогического совета

• Педагогический совет создается во всех общеобразовательных учреждениях, где больше трех учителей.
• В постоянный состав педсовета входят директор школы (председатель), его заместители, все учителя, воспитатели, организаторы внеклассной и внешкольной работы, социальные педагоги, библиотекарь, могут входить председатель общешкольного родительского комитета, представитель учредителя.
• В расширенный состав педагогического совета в зависимости от обсуждаемых вопросов могут быть приглашены представители сотрудничающих организаций и учреждений, преподаватели вузов, члены общешкольного и классного родительских комитетов, представители детских общественных организаций, родители, школьники.

Цели педагогического совета

• сопоставительный анализ решаемых задач в соответствии с Образовательной программой и Программой развития школы, с современным направлением модернизации образования, с переходом образовательных учреждений на сетевое взаимодействие и на реализацию профильного обучения.

Цели педагогического совета

• выявить проблемы, стоящие перед коллективом образовательного учреждения на сегодняшний момент
• расширение информационного поля педагогических работников в области новых образовательных технологий и их использования в образовательном процессе.

Виды деятельности педагогического совета

• обсуждение и выбор учебных планов, программ, учебников, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
• организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив, освоению новых педагогических технологий, распространению передового опыта;
• решение вопросов о создании кружков, студий, клубов и других объединений учащихся;
• допуске учащихся к экзаменам, переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс, выдаче свидетельств и аттестатов об образовании;
• о годовых оценках поведения учащихся, о поощрениях и взысканиях и т. п.;
• рекомендация педагогических и других работников учебного заведения к различным видам поощрения;
• проведение опытно-экспериментальной работы;
• определение направлений взаимодействий учебного заведения с различными организациями.

Функции педагогического совета.

• управленческие;
• методические;
• воспитательные;
• социально-педагогические.

Управленческие (административные)

• функции педагогического совета включают следующие разновидности: законодательные, совещательные, диагностические, планово-прогностические, экспертно-контролирующие.

Законодательные

• выражаются в коллективных решениях, принимаемых открытым голосованием и обязательных к исполнению каждым работником (принятие рекомендаций органов образования: решений, касающихся выполнения государственных и региональных программ и учебных планов; осуществление всеобуча, допуска к экзаменам, перевода, награждения; аттестации педагогических работников и др.).

Совещательные

• обсуждение объективной информации о состоянии учебно-воспитательного процесса, выработка рекомендаций.

Обобщающе-диагностические:

• проведение опытно-экспериментальной работы, социальных, психологических и медицинских обследований.

Планово-прогностические

• обсуждение перспектив развития школы, планирование деятельности коллектива, выбор учебных планов, программ.

Экспертно-контролирующие

• заслушивание отчетов, заключений о деятельности педагогических и руководящих работников о выполнении учителями и учащимися Устава школы, единых требований к учащимся, о работе с родителями.

Корректирующие

• внесение изменений и поправок в образовательную программу и планы работы школы в связи с изменениями государственной политики, социальной обстановки, социального заказа.

В методических функциях

• педагогического совета можно отметить информационное, обобщающе-аналитическое, развивающее, обучающее, активизирующее направления.

Информационное направление:

• сообщение о состоянии учебно-воспитательного процесса и путях его совершенствования, о достижениях педагогической науки, пропаганда передового опыта.

Обобщающе-аналитическое направление

• анализ состояния учебно-воспитательного процесса, уровня преподавания, качества знаний и уровня воспитанности учащихся, обобщение и анализ педагогического опыта.

Развивающее направление:

• развитие педагогического мастерства, овладение формами, методами и приемами обучения, дающими наибольший эффект, использование опыта педагогов-новаторов, передовых школ, применение прогрессивных образовательных технологий.

Обучающее направление

• это, прежде всего повышение квалификации педагогических работников путем различных форм передачи знаний, умений, навыков, педагогического мастерства.

Активизирующее направление:

• активизация усилий педагогического коллектива, всех звеньев методической службы: научно-методического совета, проблемных групп педагогического совета, предметных кафедр и методических объединений, методического кабинета и работы каждого учителя над своей методической темой.

Воспитательные функции

• педагогического совета направлены на формирование индивидуальности каждого педагога, общественного мнения, сознательной дисциплины педагогического коллектива.

Формирование индивидуальности

• помощь в обогащении и раскрытии индивидуальности каждого учителя во всем ее богатстве и многообразии.

Воспитание коллектива происходит в процессе подготовки заседаний педагогических советов, к чему привлекаются все учителя, обсуждения вопросов и принятия решений, а также в исполнении принятых решений. Коллективная работа воспитывает сознательную внутреннюю дисциплину учителей, организованность, ответственность, способность к планомерной деятельности.

Формирование мотивации

• выработка системы общих взглядов на развитие, обучение и воспитание, разработка единых требований к действиям коллег

Социально-педагогические функции

• -в коммуникации, связи педагогического коллектива с родителями, учениками, с педагогическими коллективами других школ;
• -в координации и интеграции усилий всех субъектов воспитания: школы, семьи, общественных организаций;
• -согласовании, установлении целесообразных связей, последовательности действий;
• -социальной защите детей и учительских коллективов, выполнении правовых норм по отношению к участникам педагогического процесса (здоровых условий работы и учебы, питания, социального обеспечения, приема и увольнения и т. д.).

группы педагогических советов

• традиционные (авторитарные, догматические);
• современные интенсифицированные (модернизированные, модифицированные), представляющие то или иное улучшение традиционных педсоветов;
• нетрадиционные (альтернативные), по аналогии с альтернативными обучающими технологиями.

Формы педагогических советов

• круглый стол,
• проблемная деловая игра,
• семинар-практикум,
• презентация

Нетрадиционные формы

• Проблемная деловая игра
• Семинар-практикум
• Презентация
• КТД
• Научно-практическая конференция

• Педагогический совет- диспут, дискуссия .
• Педагогический совет- консилиум
• Педагогический совет- творческий отчет
• Педагогический совет- презентация
• Педагогический совет- конкурс
• Педагогический совет- конференция
• Педагогический совет- аукцион
• Педагогический совет- фестиваль

По составу участников

педагогический совет может быть

• постоянным (в нем участвует весь педагогический коллектив),
• расширенным (с участием учеников, родителей и т. д.),
• объединенным с другим педагогическим коллективом, малым (ограниченным по числу участников).

По месту и роли в учебно-воспитательном процессе

педсовет может быть

• тактическим,
• стратегическим;
• стартовым,
• текущим, итоговым;
• четвертным, полугодовым, годовым;
• внеочередным: по итогам проверок, смотров и т. д.

ЛИТЕРАТУРА

• 1. Амонашвили Ш. А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. – М.: Университетское, 1990. 2. Биркенбиль М. Молитвенник для шефа. – М.: СПб «Интерэкспорт», Экономика, 1993.

3. Макаренко А. С. Соч. – М., 1958. – Т. V. – С. 292.

4. Советова Е. В. Педсовет: практическое руководство для директора школы. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2007. [email protected]_( Саламатина Н. П., Государственная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33, г. Ставрополь, учитель истории, соискатель кафедры прикладной психологии и педагогики Северо-Кавказского социального института г. Ставрополя. Сфера научных интересов – общая педагогика, история педагогики и образования. )_

• 5. Творческая работа директора Кудровской ООШ Васильева Д.М., 2006г.
• 6.Журнал «Завуч» №6, 2006г. Статья «Педагогический совет в общеобразовательной школе»
• 7. Журнал «Завуч» №6, 2005г. Статья «Материалы к педагогическому совету».
• 8. Журнал «Завуч» №6, 2008г. статья «Августовский педсовет».
• 9. Журнал «Завуч» №7, 2006г. Положение о педагогическом совете.
• 10. Библиотека администрации школы. Образовательный центр «Педагогический поиск» Педсовет: идеи, методики, формы. Москва. 1996г.
• 11. Педагогические советы. Инновационная деятельность. Педагогическое взаимодействие. Выпуск 8.Составители О.А. Северина и др. Волгоград.2008г

В сети «Интернет» существуют виртуальные педагогические советы.

• Например: калининградцев - http://pedsovet.intergu.ru/?main=topic&id_topic=585&print=1&r=35188931874841813475951# .
• Вологодский профсоюзный форум работников образования - об http :// pedsovet.intergu.ru /?main=topic&id_topic=585&print=1&r=35188931874841813475951#
• Пермский виртуальный педсовет http://pedsovet.intergu.ru/?main=topic&id_topic=585&print=1&r=35188931874841813475951#
• http://pedsovet.alledu.ru/- - Московский педсовет
• http://www.kavp.khb.ru/ - Хабаровский виртуальный педсовет
• http://subscribe.ru/catalog/job.education.alledu -Всероссийский педсовет
• http://pedsovet.asu.ru/ Алтайский краевой педсовет
• http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=5686&lib_no=5692&tmpl=lib - Сеть творческих учителей, где представлен ряд педсоветов с презентациями

Спасибо за внимание!