«Особенности работы классного руководителя с детьми, находящимися в социально опасном положении»

«Особенности работы классного руководителя с детьми, находящимися в социально опасном положении»

Классный руководитель 7 класса

Тонкова Ольга Юрьевна .

Неблагополучные семьи

Основные причины, обуславливающие социально-опасное положение семьи

• Злоупотребление алкоголем

• Отчуждение в отношении с детьми

Социальный паспорт 7 класса

Количество учащихся всего-11

Воспитываются: в неполных семьях 4

в неблагополучных 3

в многодетных 3

в малообеспеченных 9

в семьях группы «риска» 3

дети-инвалиды 2

Дети, требующие особого внимания 1

(на внутришкольном учёте, на учёте в ОДН и ЗП)

Первичная информация об учащихся

• личные дела учащихся; 
• результаты медицинского обследования; 
• психолого-педагогические характеристики; 
• результаты успеваемости и посещаемости учебных занятий; 
• результаты диагностирования педагога-психолога; 
• жизнедеятельность учащихся вне школы; 
• в каких семьях и условиях проживают данные учащиеся (ознакомилась с актами посещения семей учащихся предыдущим классным руководителем). 

Важное условие предупреждения возникновения у подростка серьезных социально-эмоциональных проблем и попадания его в "группу риска" – правильно организованная досуговая деятельность

• внеклассную деятельность в школе;
• экскурсии;
• посещение выставок, музеев, театров и т. д.;
• туристические походы;
• участие в работе детских и подростковых общественных организаций и др.

Нравственное воспитание

Патриотическое воспитание

Правовое воспитание

Трудовое воспитание

Профилактические мероприятия

Работа с родителями

Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми. /О. Уайльд/  

Спасибо за внимание!