Отчет о работе со слабоуспевающими учениками

Отчет о работе со слабоуспевающими учениками в ___ классе за ___ четверть

Классный руководитель: _____________________________

В ____ классе проводится работа со слабоуспевающими учениками. Такими являются: _______________________________________________________________

Причинами неуспеваемости являются:

- недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позволяющий ученику проявлять самостоятельность, настойчивость, организованность;

- низкие интеллектуальные способности;

- слабый контроль со стороны родителей.

В ходе работы по русскому языку давались задания, упражнения, направленные на устранение ошибок, допускаемых ими при ответах или в письменных работах: отмечались положительные моменты в их работах для стимулирования новых усилий, а также типичные затруднения в работе и способы их устранения, оказывалась помощь с одновременным развитием самостоятельности.

При опросах слабоуспевающих учеников давалось больше времени готовиться к ответу у доски, делать предварительные записи, пользоваться наглядными материалами.

Учащимся на уроках задаются наводящие вопросы, помогающие последовательно излагать материал. Также задания подбирались более легкого уровня, чем у других учеников. Периодически повторяется усвоение материала по темам уроков, на которых ученик отсутствовал.

При организации домашней работы для слабоуспевающего школьника подбирались задания по осознанию и исправлению ошибок, давались задания по повторению материала, который потребуется для изучения нового. Объем домашних заданий рассчитывается так, чтобы не допустить перегрузки школьников.

В обязательном порядке поощрялись успехи в работе, создавалась атмосфера доброжелательности, понимания в классе. Более сильные ученики с готовностью оказывали этим ребятам помощь в выполнении заданий.

Стараюсь к каждому ученику найти индивидуальный подход, стимулировать их учебную деятельность, регулировать поведение и взаимоотношения с другими учениками. С данными учениками проводятся индивидуальные беседы, консультации. Проводятся постоянные беседы с родителями.

Классный руководитель: ____________________