Старт осенних олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 13.11.2023 15:17

Каюмова Гульшат Рашитовна

учитель татарского языка и литературы

53 года

2 741

22 529

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия,

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План работы на год со слабоуспевающими детьми

Категория: Прочее

09.09.2018 20:28

Просмотр содержимого документа
«План работы на год со слабоуспевающими детьми»

“33нче урта гомуми белем бирү мәктәбе”

Фәнне авыр үзләштерүчеләр белән эшләү планы

Авыр үзләштерүчеләр укучылар белән эшнең максаты

1. Авыр үзләштерүче балаларда фәнне өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләүнең яңа технологияләрен тудыру.

2. Укучыларның эш нәтиҗәләре күтәрелүенә ирешү (олимпиада, конкурсларда җинү, уку күрсәткечләре яхшыру, еллык өлгереш һәм белем сыйфаты күтәрелү)

3. Алган белемнәрне тормышта куллана белү, тормышка яраклаша белү, креативлык, конкурент булырга сәләтлелек тәрбияләү.

Авыр үзләштерүче укучылар белән эш планы

№ п/п	Эшләнәчәк эш төре
	Авыр үзләштерүче укучыларны барлау.
	Авыр үзләштерүче укучылар белән эш дәфтәрләре башлау.
	Матур язу күнекмәләрен үстерү, күнегүләр өстендә эшләү.
	Үзләштереп җиткермәгән темалар өстендә эшләү.
	Өй эшләре тиешле дәрәҗәдә эшләнеп бетмәгән укучылар белән өстәмә эшләү.
	Аерым темалар буенча тестлар эшләү.
	Хаталар күп җибәрүче укучылар белән күчереп язу күнегүләре башкару.
	Язылышлары төрле кагыйдәгә караган сүзләрне сүзлек диктанты итеп язу.
	Диктантлар язу вакытында киткән хаталарны анализлау, орфограммалар өстендә эшләү.
	Бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү
	Картиналар буенча миниатюр – сочиненияләр язу.
	Уку тизлеге ким булган укучылар белән өстәмә китаплар уку.
	Контроль, мөстәкыйль эшләрдә хаталары булып, начар билге алган укучылар белән индивидуаль биремле карточкалар өстендә эш.
	Стилистик хата төрләрен өйрәнү һәм аерым күнегүләр өстендә эшләү.
	Татар теле бүлекләре буенча тест биремнәре үтәү.

Авыр үзләштерүче укучылар исемлеге

№ п/п	Укучының фамилиясе, исеме	Классы
1.	Беляева Милена	5в
2.	Сулейманова Эллона	5в
3.	Минахметов Айбулат	5б
4.	Нуриева Лиана	6а
5	Хабибуллина Регина	8а
6	Тютюгин Александр	8в
7	Гуреев Дмитрий	8в
8	Ковбас Полина	8б
9	Пивнева Кристина	8б
10	Орлова Полина	9б
11	Кирносов Егор	9б

Авыр үзләштерүче балалар белән эш .

Укытуны индивидуальләштерү һәм дифференциальләштерүдә укучының үз-үзенә бәясе һәм белем алуга карашы (мотивлар) зур роль уйный. Шуңа күрә дә укучының интеграль күрсәткечләре сыйфатында баланың шәхси мөмкинлекләрен бәяләү кирәк. Шәхес үсешенең төрле факторларын болай бәяләү укытучыга аерым укучылар белән кайсы юнәлештә эшләргә кирәклеген күрсәтә .

Эшнең эчтәлеге

Эш төре

Уку техникасын яхшырту өстендә эш.

Кычкырып уку

Сәнгатьле уку күнекмәләре өстендә эш.

Аудиоязмада үрнәк укуын тыңлату.

Аңлап уку күнекмәләрен үстерү өстендә эш.

План төзү, укылган өлешнең эчтәлеген сөйләтү.

Каллиграфик режимны үтәү юнәлешендә эш

Матур язу күнегүләр

Грамоталылыкны үстерү

-контроль күчереп язу