Презентация по теме "Как зимуют дикие животные"

Методическая разработка урока развития речи во втором классе школы глухих детей.  

Тема: Как зимуют животные.

Учитель начальных классов Пагаева Е.В.

Фонетическая зарядка.

• С использованием элементов фонетической ритмики отрабатывается произношение дежурного звука Ш.
• Ш_______________
• ША________________
• ША________ША
• ШАША_______ША
• Называние слов со звуком « Ш »:
• Шапка шуба шишка груша.
• ДЕРЕВЬЯ ШУМЯТ Ш__________
• ЗМЕЯ ШИПИТ Ш_____________

Введение в тему урока.

Назовите животных по картинкам

Беседа по вопросам с опорой на наглядность:

- Где живет еж?

-Что делает еж зимой?

-Где живет медведь?

-Что делает медведь зимой?

-Где живет белка?

-Что ест белка?

-Где живет лиса?

-Где живет волк?

-как можно назвать ежа, медведя, белку, лису, волка по другому? (дикие животные, лесные звери).

Физкультурная пауза.

Заинька серенький прыгни в садик.

Серенький, прыгни в садик,

Вот так прыгни в садик

Вот так прыгни в садик.

Заинька,попляши.

Серенький, попляши.

Вот так попляши,

Вот так попляши.

(Дети кружатся) (Дети прыгают)

Замени картинки словами

Замени картинки словами

Замени картинки словами

Ребята, вы хорошо работали. МОЛОДЦЫ! Картинки заимствованы на сайте Office.com