Приемы устных вычислений вида 260+310, 670 – 140

Математика, 3 класс. 13.04.2020.

Тема: Приемы устных вычислений вида 260+310, 670 – 140

Цель:

познакомить с приемами устных вычислений вида 260+310, 670 – 140,  основанных на знании десятичного состава трёхзначных чисел; закрепить вычислительные навыки, умение решать задачи.

План урока.

1.Запишите число в рабочие тетради.

2. Запишите только ответы (устный счет) в строку, через запятую:

1. В марте было 9 солнечных дней, а в апреле в 2 раза больше. Сколько солнечных дней было в марте и апреле?

2. От детской площадки до школы 600 м. Это в 2 раза больше, чем от школы до библиотеки. Запиши, чему равно расстояние от школы до библиотеки?

3. На первой полке 90 книг, это в 3 раза больше, чем на второй. Сколько книг на второй полке?

4. На одной клумбе расцвело 16 тюльпанов, на второй в 2 раза меньше, чем на первой. Сколько тюльпанов расцвело на клумбах?

3. Посмотрите видеоурок (напоминаю, ссылка на электронное приложение к учебникам в группе 3 А Viber или в облаке)

Выполни гимнастику для глаз

- Если не смогли воспользоваться видеоуроком, работаем по учебнику.

4. Работаем в учебнике

С. 68 Прочитайте внимательно сведения. Обратите внимание на разные способы вычислений. № 1, 3, 4, - решение запишите в тетрадь.

Выполни гимнастику для глаз

С. 69 Прочитайте внимательно сведения. Обратите внимание на разные способы вычислений. № 2 - решение запишите в тетрадь.

ЕСЛИ ВСТРЕТИЛ задание, которое не можешь выполнить:

- МОЖЕШЬ СПРОСИТЬ У ВЗРОСЛЫХ

- ПОЗВОНИТЬ УЧИТЕЛЮ.

Домашнее задание.

с. 68 №5, с. 69 № 6

Отправь фото работ на проверку!