Проект «Необычные чудеса рисования»

БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж» ПРОЕКТ «НЕОБЫЧНЫЕ ЧУДЕСА РИСОВАНИЯ»

Подготовила

студентка 44 группы

специальности 44.02.01

Дошкольное образование

Акимова Маргарита Олеговна

Актуальность

Данный проект актуален, так как во многих садах воспитатели не проводят занятия с использованием нетрадиционных техник рисования и это плохо, ведь изобразительная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т. к. в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка. Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном рисунке, дошкольники учатся думать, самостоятельно решать, какую технику использовать, чтобы тот или иной образ получился выразительным.

Проблема

Исходя из результатов проведенных бесед, мы выявили, что у детей старшей группы недостаточно сформированы представления о нетрадиционных техник рисования.

Тип проекта

Творческий

Сроки проекта

Краткосрочный (3-4 недели)

Участники проекта

Дети старшей группы, родители, воспитатели, специалисты ДОУ

Возраст детей

Дети старшей группы (5-6 лет)

Оборудование

Литература по нетрадиционным техникам рисования, иллюстрации, материалы для творческой деятельности (альбом, гуашь, штампы, печатки, кисти разной жёсткости, губки, трубочки для коктейля, ватные палочки, сухие листья деревьев и др.), фотоаппарат.

Продукт проекта

Для педагогов и родителей: презентация.

Для детей: выставки детских работ «Цветная сказка» и коллективной работы.

Ожидаемый результат

Дети узнают новые нетрадиционные техники рисования, будут самостоятельно применять их на занятиях по изобразительной деятельности.

Сплочение коллектива родителей, вовлечение их в педагогический процесс и повышение их компетентности в вопросе рисования с использованием нетрадиционной техники.

Цель

Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования.

Задачи

1. Вызвать интерес у детей к проектной деятельности.

2. Познакомить детей старшей группы с новыми видами нетрадиционных техник рисования.

3. Продолжать формировать устойчивый интерес к изобразительной деятельности.

4. Совершенствовать навыки свободного экспериментирования с изобразительными материалами.

5. Создать условия для развития интереса к детской исследовательской деятельности.

6. Разработать конспекты непосредственно образовательной деятельности по рисованию с применением нетрадиционных техник рисования.

7. Оказать практическую помощь при реализации проекта.

8. Укрепить отношения между родителями и детьми.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

Определение темы, целей, задач проекта, сбор информации, литературы.

Подбор художественной литературы, наглядно-демонстративного материала. Написание конспектов занятий с использованием нетрадиционных техник рисования.

Проведение консультаций и бесед с родителями по теме проекта.

Примерный список наглядно-демонстративного материала

Список подобранной литературы для педагогов

Основной этап

Изготовление стенгазеты родителями

Мастер-класс для родителей «Знакомство с техникой - кляксографией

Родительское собрание «Как рисовать нитками?»

Мастер-классы с детьми и родителями

Заключительный этап

Выставка детских работ «Цветная сказка»

Выставка коллективной работы «Салют Победы!»

Выставка детских работ «Деревья смотрят в воду»