Проект: "Скоро, скоро Новый год"

МКОУ Болчаровская СОШ (дошкольные группы)

Проект

в средней группе «Капелька»

«Скоро, скоро Новый год!»

 Воспитатели: Жаркова И.С

Плесовских Н.В

с. Болчары, 2024 г

 Актуальность.  Новый год – самый любимый, чудесный семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками Деда Мороза. Что такое новый год? Кто его придумал?

Время новогодних праздников – это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом в конце года. Дети ждут этого с нетерпением и новый год для них – это что-то фантастическое, неповторимое и магическое. Но детки еще совсем маленькие и они не в силах организовать этот праздник самостоятельно, поэтому им нужна помощь от любимых родителей.

Очень важно заранее подпитать детское ожидание Нового года, усилить его, проще говоря, создать особенное новогоднее настроение. Для этого взять за традицию, в преддверии Нового года всей семьей готовиться к празднованию этого волшебного праздника. Совместно изготавливать елочные украшения, подготавливать костюмы, разучивать песни и стихи.

Чтобы ребенок смог прочувствовать волшебную атмосферу этого праздника, стоит его готовить к Новому году заранее. Рассказать о Деде Морозе и Снегурочке, прочитать новогодние сказки, разучить песенки и стихи про Новый год. Порекомендовать родителям, написать вместе со своим ребенком письмо Деду Морозу и украсить дом. Маленькие дети любят все блестящее и красочное. И конечно, они обожают новогодние украшения.

Наряжать елку – это отдельный праздник, обязательно нужно дать ребенку возможность участвовать в этом событии.

Новогодний утренник позволит детям погрузиться в мир сказки и волшебства, создаст обстановку общей радости, хорошего настроения, поможет сформировать желание детей принимать активное участие в праздничных выступлениях.

Вид проекта. Творческо-практический.

Тип проекта. Групповой, краткосрочный.

Участники. Педагоги, дети, родители

Возраст детей. 4 года.

Цель. Формирование у детей целостных представлений о новогоднем празднике.

Задачи проекта. Формировать представление у детей о празднике Новый год, о новогодних обычаях.
Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.
Актуализировать и расширять имеющиеся представлений детей о празднике Новый год (когда он отмечается, как люди готовятся к нему, каковы его атрибуты);

Создавать атмосферу праздника в группе, привлекать детей и родителей к активной подготовке и проведению праздника в детском саду и дома.

 Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, любовь к народным традициям.

Планируемые результаты: обогащение знаний детей о Новогоднем празднике, осознание детьми доброго, заботливого отношения людей друг к другу и настроения во время праздника – Новый год. Участие детей и родителей в подготовке к новогоднему празднику, оформлении группы к Новому году.

Структура проекта.

1.Организационный этап

Подбор наглядных материалов:

Подбор художественной  литературы (рассказы, стихи, загадки).

Подбор материала для продуктивной деятельности.

Разработка плана проекта.

Подборка материала для родителей.

2.Этап реализации проекта:

3. Заключительный этап.

Украшение группы к утреннику.

Проведение Новогоднего утренника «Новый год у ворот»

Вывод: познавательная ценность проекта - дети приобрели объём знаний о празднике, его истории, традициях, обычаях, атрибутах.

Эмоциональная ценность: значимость дружеского отношения к другим, к празднику. Родители проявили себя активными участниками в жизни группы и детского сада при подготовке к новогоднему празднику.