Программа летнего оздоровительного лагеря

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Харловская средняя общеобразовательная школа»

Программа организации летнего отдыха,

оздоровления и занятости детей

«Лето. Август. Перезагрузка.»

Автор:

учитель математики

С. И. Сорокина

с. Харлово 2016

Информационная карта программы

Введение

Актуальность и значимость программы

Важным периодом в жизни ребенка являются каникулы. Лето предоставляет уникальную возможность для творческого развития, воспитания, оздоровления и обогащения духовного мира ребёнка. А для педагогов это время связано с особой ответственностью. Им необходимо решить непростой вопрос: как, с помощью каких форм и методов, организовать каникулярное время так, чтобы дети хорошо отдохнули, поправили здоровье, набрались сил, пополнили свои знания, научились чему-то новому, приобрели новых друзей и при этом находились под ненавязчивым, осторожным контролем взрослых. Важно и также, чтобы выбранные формы и методы занятости и отдыха детей были реалистичны с точки зрения имеющихся средств и сил (материальных, финансовых, творческих и т.д.). 

В течение года, обучающиеся проводят много времени в сидячем положении. Следовательно, в летние каникулы им нужен не пассивный отдых, а активный. В конце учебного года обучающиеся испытывают колоссальные нагрузки: умственные, моральные, психические. Поэтому перед школой и родителями стоит важная задача – как помочь ребенку, чтобы он «не сломался».

Организация летней площадки дневного пребывания выполняет ещё одну очень важную задачу: сокращает время пребывания ребёнка без надзора со стороны взрослых.

Исходя из этих требований, учитывая традиции и возможности школы, уровень подготовки педагогического коллектива, желания и интересы детей и родителей, была разработана программа «Лето. Август. Перезагрузка.»

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей.

Цели и задачи программы

Основной целью программы является создание наиболее  благоприятных условий  для  жизнедеятельности  детей  в  летний   период для укрепления здоровья и организации досуга учащихся, для их роста,  самоутверждения.

В качестве основных задач выступают:

• Организация работы с детьми и подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Профилактика детской безнадзорности в каникулярное время.

• Сохранение и укрепление эмоционально-психологического здоровья воспитанников.

• Формирование потребности в ведении здорового и безопасного образа жизни.

• Развитие практических навыков в направлении безопасности жизнедеятельности.

• Развитие коммуникативные навыков, чувства товарищество и взаимопомощи.

• Содействие процессам самопознания, самореализации личности ребенка.

• Развитие и укрепление связей школы, семьи, учреждения культуры в организации каникулярного отдыха, занятости детей и подростков.

Ожидаемые результаты работы программы

В результате осуществления проекта ожидается:

• укрепление здоровья детей;

• развитие у школьников интереса к занятиям физической культурой и спортом;

• укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;

• повышение уровня нравственного воспитания учащихся;

• выработка рекомендаций для родителей и педагогов по проблеме оздоровления;

• общее оздоровление детей и подростков, приобретение ими положительных эмоций;

• актуализацию знаний участников площадки по безопасности жизнедеятельности;

• воспитание чувства ответственности за личную безопасность и безопасность окружающих;

• изменение уровня организаторских навыков, умений, изменение активности подростков.

• формирование навыков партнерского сотрудничества со сверстниками и взрослыми в решении проблемных ситуаций.

Основные направления реализации программы

1. Познавательно - развлекательное направление.

В это направление входят мероприятия способствующие развитию творческих способностей детей, их инициативе, и направленные на мотивацию познавательной деятельности.

1. Спортивно - оздоровительное направление.

В это направление входят мероприятия, пропагандирующие здоровый образ жизни, а также направленные на развитие у школьников интереса к занятиям физической культурой и спортом. 

1. Этико - психологическое направление.

Данное направление включает психологические тренинги (самопознания, общения, личностного роста, коммуникативных умений), психологические игры, занятия на развитие эмоциональной устойчивости.

Программа основана на следующих принципах:

1. Принцип гуманизации образования – в основу всего процесса ставится развитие личности, учет развития способностей каждого ребенка.

2. Принцип индивидуализации и дифференциации воспитания, предполагающий учет особенностей, интересов и потребностей конкретного ребенка и групп детей и подростков.

3. Принцип природосообразности - учет возрастных особенностей, половых различий, индивидуальных потребностей при определении форм летнего отдыха. 

4. Принцип творческого начала в воспитании, предполагающий создание условий для активной самореализации детей в коллективной творческой деятельности.

5. Принцип максимизации ресурсов означает, что в ходе подготовки и реализации программы будут использованы все возможности (материально-технические, кадровые, финансовые, психолого-педагогические и др.) для наиболее успешного (оптимального) решения поставленных задач.

6. Принцип безопасности жизни и здоровья детей, защита их прав и личного достоинства

Срок реализации и участники программы

По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в период c 01.08. по 31.08.2016 г. и рассчитана на учащихся в возрасте от 11 до 15 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных и многодетных семей, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Механизмы реализации программы

Этапы реализации программы

Условия реализации программы

Нормативно-правовая база программы

Проектирование программы проходило с использованием нормативных документов:

• Конституции  РФ;

•  Конвенции о правах ребёнка;

• Закона Российской Федерации «Об образовании»;

• Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;

• Планом учебно-воспитательной работы на 2015-2016 учебный год;

• Уставом школы

• Решением Педсовета.

Обеспечение выполнения программы:

1. Методическое:

   1. наличие необходимой документации, программы, плана;

   2. проведение инструктивно-методических сборов с педагогами;

   3. коллективные творческие дела

   4. творческие мастерские

   5. индивидуальная работа

   6. тренинги

   7. деловые и ролевые игры и.т.д.

2. Кадровое:

Политику летней оздоровительной компании определяют педагогические кадры. Поэтому  привлекаются учителя-предметники, психолог, библиотекарь, преподаватель физкультуры, работник дома культуры. Каждый из специалистов призван решать определенные профессиональные задачи в вопросе организации летнего отдыха:

• Начальник лагеря  - контролирующая функция, координация работы с общественными организациями, учреждениями и родителями, общее руководство площадкой.

• Психолог - наблюдение за участниками программы, сопровождение педагогической программы, оказание консультативной и практической помощи педагогам, подготовка и проведение занятий, учитывая возрастные особенности и интересы детей, индивидуальная работа с детьми и подростками.

• Преподаватели физической культуры - пропаганда здорового образа жизни, укрепления здоровья средствами физической культурой и спортом.

• Воспитатели – организация досуговой деятельности

• Библиотекарь и работник СДК – проведение мероприятий по различным направлениям деятельности.

1. Материально- техническое:

 1.   Площадки для проведения различных мероприятий.

2.   Материалы для оформления и творчества детей.

 3.   Канцелярские принадлежности.

 4.   Аудиоматериалы и видеотехника.

5.   Призы и награды.

План работы площадки