Программа по развитию способностей учащихся

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя общеобразовательная школа №31

имени Героя Советского Союза П.Т.Харитонова» г. Улан-Удэ

Программа по развитию способностей

обучающихся по ОБЖ

Учитель ОБЖ

МАОУ «СОШ №31 им.П.Т.Харитонова»

Малых О.Н.-1 категория

г.Улан-Удэ

2020 -2022 гг.

Пояснительная записка.

Программа по развитию у обучающихся способностей к творческой и познавательной деятельности предусматривает создание благоприятных условий для развития интеллекта, исследовательских навыков, творческих способностей и личностного роста не только одарённых детей, но и ребят, не имеющих значительных успехов в обучении. Образование должно быть благоприятным и доступным для всех обучающихся.

Цели:

• выявление, развитие и оценка способностей учащихся по ОБЖ с помощью изученных и подобранных методик;

• формирование системы работы с одаренными и высокомотивированными детьми, через создание условий для выявления, поддержки и развития одарённых детей;

• повышение уровня сформированной коммуникативной компетентности одаренных учащихся;

Задачи:

1.Изучение и анализ педагогической, психологической и методической литературы, методики по диагностике, развитию и оценке способностей учащихся;

2. Выявление наиболее рациональных и эффективных приемов и методов обучения (нестандартные, исследовательские, творческие), способствующие формированию данных способностей;

3. Апробирование этих методов на уроках;

4.  Проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои возможности;

5.Проведение внеклассных мероприятий и нестандартных уроков (урок - экскурсия, урок – интервью, урок – конференция…);

6.Использование на уроках и внеклассных мероприятиях современных образовательных технологий;

7.Вовлечение учащихся в образовательный процесс, в процесс самообразования и саморазвития;

8.Предоставление возможности совершенствовать способности в совместной деятельности со сверстниками, научным руководителем, через самостоятельную работу;

9.Развитие познавательных интересов, творческих и мыслительных способностей учащихся.

Формы работы:

- планирование деятельности по совершенствованию и развитию коммуникативных, познавательных и творческих способностей учащихся;

- беседы и дискуссии;

- анкетирование;

• игры (подвижные, обучающие, познавательные, коммуникативные, логические, ролевые, дидактические, лингвистические);

• викторины;

• тестирование;

• просмотр и обсуждение видеофильмов;

• индивидуальная, парная, групповая работа, самостоятельная работа;

• сбор и анализ информации;

• консультации;

• проведение предметных недель;

• участие в олимпиадах, конкурсах различного уровня, соревнованиях.

Ожидаемые результаты:

• формирование и развитие у учащихся способности ставить перед собой задачи, намечать пути их достижения, т.е. выполнять коммуникативные задания различного уровня сложности;

• формирование у учащихся способности планировать и анализировать свою деятельность;

• создание условий для сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала учащихся;

• созданию условий для укрепления здоровья одарённых детей;

• повышению качества образования и воспитания школьников;

• создание благоприятных условий для развития одаренности на всех ступенях обучения.

Формы контроля

1. Тест

2. Викторина

3. Презентация

4. Устное или письменное сообщение

5. Ролевая игра

6. Проект

Показатели, по которым отслеживается эффективность деятельности:

1. Повышение качества образования и воспитания школьников.

2. Создание условий для сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала учащихся;

3. Качественная организация проектной и исследовательской деятельности учащихся.

4. Повышение показателей успешности участия детей в конкурсах, фестивалях, смотрах, соревнованиях, научно-практических конференциях.

5. Наличие высокобальных работ на промежуточной и итоговой аттестации учащихся.

6. Наличие качественных творческих работ учащихся.

План работы с учащимися по развитию способностей на 2020-2022 учебные года