Программа "Профильный труд" 7 кл.- 8 час.

№

п/п

Дата

Тема урока

К-во часов

Коррекционно – развивающие

направление

Пед - ие средства

Коррекционные

цели и задачи

1

2

3

01.09

1.Эстетика приусадебного участка.

Осенний период .

Вводное занятие. Техника безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарём.

Практическая №1 /Правила хранения инвентаря. Правила складирования/

1

1

1

Лекция.

Инструктаж.

Наглядно-

практическое объяснение

Формирование

сознания,

работоспособ-ности и

ответственности в

выполнении

с/хоз работ.

Организация деятельности в коллективе,

формирование опыта общественного поведения

4

5

03.09

Виды с/хозяйственных и овощных культур региона, агротехнологии выращивания.

Особенности обработки почвы осенью.

Практическая№2 / Выполнение обработки почвы сельскохозяйст­венными инструментами, соблю­дая т/б/

1

1

Беседа

Практикум с выполнением

индивидуального задания

6

7

8

07.09

Экология утилизации растительных остатков.

Подзимние посадки овощных культур. Практическая №3/ Выполнение обработки почвы сельскохозяйст­венными инструментами, соблю­дая т/б/

Практическая №4 /Подзимняя посадка с/хоз культур/.

1

1

1

Практикум с элементами

словесного

объяснения

Практикум с выполнением

задания

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

8 6

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133

134

135

136

137

138

139

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

158

159

160

161

162

163

164

165

166

167

168

169

170

171

172

173

174

175

176

177

178

179

180

181

182

183

184

185

186

187

188

189

190

191

192

193

194

195

196

197

198

199

200

201

202

203

204

205

206

207

208

209

210

211

212

213

214

215

216

217

218

219

220

221

222

223

224

225

226

227

228

229

230

231

232

233

234

235

236

237

238

239

240

241

242

243

244

245

246

247

248

249

250

251

252

253

254

255

256

257

258

259

260

261

262

263

264

265

266

267

268

08.09

10.09

14.09

15.09

17.09

21.09

22.09

24.09

28.09

29.09

01.10

05.10

06.10

08.10

12.10

13.10

15.10

19.10

20.10

22.10

02.11

03.11

05.11

09.11

10.11

12.11

16.11

17.11

19.11

23.11

24.11

26.11

30.11

01.12

03.12

07.12

08.12

10.12

14.12

15.12

17.12

21.12

22.12

24.12

11.01

12.01

14.01

18.01

19.01

21.01

25.01

26.01

28.01

01.02

02.02

04.02

08.02

09.02

11.02

15.02

16.02

18.02

22.02

25.02

01.03

02.03

04.03

09.03

11.03

15.03

16.03

18.03

29.03

30.03

01.04

05.04

06.04

08.04

12.04

13.04

15.04

19.04

20.04

22.04

26.04

27.04

29.04

04.05

06.05

11.05

13.05

17.05

18.05

20.05

24.05

25.05

27.05

31.05

2.Технологии ручной обработки

древесины.

2.1.Технологическая обработка древесины ручным способом.

Организация рабочего места. Т.Б. в мастерской.

Древесина, как природный конструкционный материал.

Практическая№5 /Рациональное размещение инструмен­тов и заготовок/.

Физические свойства древесины.

Практическая №6 /Определение и описание свойств хвойных пород по образцам/.

Технологические свойства древесины.

Лабораторно-практическая №7 /Определение технологических свойств по двум образцам/.

Древесные ма­териалы. Пило­материалы.

Сведения по материаловедению.

Практическая № 8 /Строение ствола дерева/.

Практическая №9 /Определение видов пиломатериала/.

Пороки древесины.

Лабораторно-практическая работа №10: «Рас­познавание видов пороков древес­ных материа­лов по внеш­ним призна­кам»

Сушка древесины и хранение заготовок из древесины.

Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины. Верстак. Практическая №11 /Освоение приёмов установки и закрепления заготовок в зажимах верстака/.

Инструктаж по охране труда. Ручные инструменты и приспособления для обработки древесины и Т.Б. в работе.

Знакомство с изделиями из брусков. Игрушки, подставка для ручек и карандашей.

Основы разметки, инструменты для разметки. Виды разметки /по чертежу, по образу/. Миллиметр, как основная мера.

Практическая №12 /Освоение приёмов разметки с помощью линейки и угольника /.

Пиление ножовкой бруска поперек волокон в стусле.

Последовательность изготовления изделия. Работа с технологической картой.

Практическая №13 / Разметка и пиление в стусле /.

Шлифовальные материалы и инструменты дли чистовой отделки изделия.

Практическая № 14 / Изучение видов шлифовальной шкурки и их назначение

Технические требования к данной операции. Шлифование в «пакете».

Практическая № 15 /Шлифование торцов детали/.

Окрашивание изделий. Краски на водной основе по дереву. Морилка, ее назначение, цветовая гамма.

Практическая №16 /Окрашивание изделия по выбору уч-ся /.

Инструменты для пиления. Ручной лобзик, его устройство, назначение и Т.Б. в работе.Приспособления для выпиливания лобзиком. Правила установки пильного полотна.

Практическая № 17 / Установка и закрепление пилочки. Установка выпиловочного столика /.

Обучающие приемы выпиливания лобзиком, работа с шаблоном.

Практическая № 18 /Приемы выпиливания шаблонного элемента из тонкой фанеры /.

Общетрудовые и специальные умения в работе. Работы мастеров художественного выпиливания.

2.2.Изготовление сборной модели из древесного материала.

Рисунок детали изделия, назначение, выполнение, обозначение размеров.

Практическая № 19 /Выполнение изображения деталей /.

Технический рисунок изделия.

Анализ объекта труда.

Последовательность изготовления изделия. Определение технологий для изготовления изделия.

Практическая № 20 / Разметка деталей изделия на материале/.

Практическая №21/Заготовка деталей изделия/.

Подготовка отверстий с помощью шила. Шило, его назначение, правило безопасной работы.

Виды и способы соединений деталей в изделии.

Практическая № 22 / Выполнение деталей изделия/.

Практическая № 23 / Чистовая отделка деталей шлифованием/.

Практическая № 24 / Последовательная сборка изделия на клей/.Способы защиты изделия от воздействий внешней среды. Виды лаков, лаки на водной основе. Олифа и краски на основе олифы.

Практическая №25 / Нанесение лака на водной основе кистью/.

Оценка качества готового изделия. Критерии оценки.

Анализ выполненной работы.

Подготовка к самостоятельной работе. Анализ выбранного объекта труда.

Практическая № 26/ Самостоятельное, последовательное выполнение изделия/.

Практическая №27 /Выполнение изделия. Самоконтроль параметров измерений в изделии/.

Практическая №28/Самоконтроль технологической последовательности изготовления изделия/.

Практическая №29/ Выполнение изделия,, самоконтроль ошибок, выбор пути исправления/.

Практическая №30 / Декоративная отделка красками изделия/.

Анализ качества, критерии оценки. Подведение итога.

2.3.Выжигание по дереву.

Декоративная отделка изделий из древесины. Виды декоративно- прикладного творчества в художественной обработке древесины.

Художественные работы мастеров.

Работы учащихся школы. Просмотр презентаций. Техника пирографии.

Устройство электровыжигателя. Правила безопасной

работы. Электробезопасность.

Приемы выжигания по контуру. Сменные насадки и их применение.

Просмотр презентации «Работа электровыжигателем».

Практическая №31 /Подготовка основы панно для выжигания из фанеры, зачистка поверхности шлифованием/.

Выбор темы рисунка. Определение сложности в создании выжженного панно.

Совмещение цветного окрашивания и выжигания.

Практическая №32 / Выполнение переноса рисунка на основу с помощью копировальной бумаг под контролем учителя/.

Практическая №33 / Упрощение некоторых элементов на панно. Анализ нового варианта/.

Практическая №34/ Выполнение выжигания основного контура рисунка на панно/.

Практическая №35 / Выжигание мелких элементов/

Практическая №36 / Выполнение рамки декоративной насадкой/.

Практическая №37 / Окрашивание элементов панно акварелью/.

Защитные покрытия. Нанесение водного лака распыляющим устройством

Практическая № 38 /Нанесение лака послойно/.

Глянцевые лаки для декоративных изделий. Т.Б. в работе.

Практическая № 39 / Нанесение глянцевого лака на поверхность панно/.

Анализ выполненной работы. Подведение итога.

2.4.Строгание рубанком.

Устройство рубанка, и правила безопасной работы.

Способы крепления черновой заготовки на верстаке.

Практическая №40 /Обучающие приемы строгания рубанком/.

Практическая № 41 /Строгание древесины. Строгание широкой грани бруска/.

Практическая №42 / Строгание узкой грани /.

Контроль размеров, заданных параметров. Технические требования.

3.Технология машинной обработки древесины и древесных материалов.

3.1.Технологические приемы обра-ботки станками.

Понятия о машине и механизме. Механизмы передачи вращения.

Устройство механической дрели, ее назначение. Т.Б. в работе. Виды сверл по дереву.

Практическая №43 /Закрепление сверла в патроне/.

Понятия глухое и сквозное отверстие, их назначение. Способы закрепления заготовки.

Практическая № 44 /Приемы сверления сквозных отверстий. Приемы сверления глухих отверстии механической дрелью/.

Устройство настольного сверлильного станка. Управление станком Т/б в работе.

Безопасные приёмы работы на сверлильном станке. Практическая №45 Определение центра сверления, силовая безопасная подача сверла.

Практическая № 46 /Выполнение приемов закрепления заготовки и сверления отверстий с соблюдением Т.Б./.Самоконтроль точности. Зачистка отверстия шлифовальным материалом

Знакомство с изделием «подставка для сверл». Виды подставок. Материал для их изготовления.

Последовательность изготовления изделия. Практическая № 47 /Разметка и отпиливание бруска/.

Разметка центров отверстий.

Технические требования к технологической операции.

Практическая № 48 /Разметка параллельных линий по линейки и треугольнику. Разметка центров отверстий/.

Сверление несквозных отверстий, сверлом с муфтой. Контроль глубины отверстия

Практическая №49 /Зачистка поверхности подставки, подобранной шлифовальной шкуркой/.

Практическая № 50 /Отделка изделия морилкой в двух цветовых гаммах/.

Самоконтроль ошибок и их устранение. Оценка качества готового изделия. Способы соединения деталей имеющих сквозные отверстия, болтами.

Практическая №51 /Подготовка отверстий под болт/.

Способы соединения деталей имеющих глухие отверстия, шурупами.

Практическая №52/ Выполнение упражнения по соединению деталей шурупами.

Устройство стационарного лобзикового станка, Т/Б в работе на станке.

Практическая№53/Приёмы выпиливания лобзиковым станком с, соблюдение Т.Б. в работе по прямой разметки/.

Практическая №54 /Приемы выпиливания плавных фигурных линий/.

Знакомство с изделиями выполненными уч-ся лобзиковым станком. Практическая №55 /Выбор материала и варианта изделия/. Практическая №56

/Подготовка шаблона изделия, определение технологических операций для изготовления изделия/.

Практическая№57 /Выпиливание однодетального изделия на станке с соблюдением Т.Б./.

Практическая №58 /Выпиливание однодетального изделия/.

Анализ ошибок и пути исправления.

Практическая № 59 / Чистовая отделка изделия ручным способом/.

устранения дефектов на поверхности изделия.

Шлифовальные станки, их виды и назначения. Устройство ленточно-тарелочного шлифовального станка, Т/б в работе.

Практическая №60 /Выравнивание движения ленты станка/.

Аспирационные установки. Средства индивидуальной защиты.

Практическая №61 /Зачистка поверхностей деталей на станке/.

3.2.Изготовление кухонной утвари.

Знакомство с изделиями для кухни их назначение. Варианты модели изделий

Древесина и древесные материалы для кухонной утвари.

Практическая №62 /Подбор материала для изделия кухни/.

Практическая № 63/Последователь-ность изготовления изделия./.

Практическая №64 /Черновая разметка заготовки по чертежу с припусками на обработку/.

Практическая №65 /Строгание заготовки с контролем линейкой и угольником/.

Практическая №66/ Чистовая разметка детали. Технические требования./.

Практическая №67 /Отпиливание припусков. Контроль параметров/

Обработка торцов поверхности с помощью рашпиля.

Рашпиль, его устройство и назначение

Практическая № 68 /Шлифование изделия, обработка торцов рашпилем, с соблюдением Т.Б./.

Декоративная отделка изделия. Роспись по дереву.Виды росписи. Традиции Хохломы, Городца, трафаретная роспись изделий.

Практическая № 69 /Изготовление трафареты фруктов, овощей/.

Практическая №70 /Выполнение декорирование изделия с помощью трафарета красками на водной основе/.

Практическая № 71/ Коррекция контура трафарета обводкой/.

Практическая №72 /Нанесение защитного покрытия на изделие/.

Практическая № 73 / Повторное покрытие глянцевым лаком, с соблюдением Т.Б./.

Анализ выполненной работы..

3.3.Соединение брусков.

Врезка, как способ соединения деталей. Виды простых соединений врезкой. Инструменты для выполнения врезки. Стамеска ее устройство и назначение, правила Т.Б.. Практическая №74 /Выполнение обучающих приемов /.

Практическая №75 /Удаление стамеской подрезного материала/.

Запиливание бруска на определенную глубину по линиям разметки. Получение «шипа».

Практическая №76/ Сборка шипового соединения на клей/.

Анализ ошибок.

Знакомство с изделием подставка для елки из брусков.

Материалы и инструменты для изготовления. Определение технологий. Последовательность изготовления подставки для елки.

Практическая № 77 /Составление плана для самостоятельной работы/.

Практическая №78 / Предварительная разметка заготовок/. Самостоятель-ный контроль размеров и точности разметки.

Практическая № 79 /Строгание брусков. Контроль заданных размеров/.

Практическая № 80 /Строгание брусков. Контроль размеров./

Практическая №81 /Одновременная разметка пазов на двух брусках/.

Практическая № 82 / Выполнение пазов стамеской с соблюдением Т.Б..

Практическая № 83 / Запилы шипов с двух сторон/.

Подгонка деталей соединения с помощью напильника, стамески.

Практическая №84 / Подгонка деталей, с соблюдением Т.Б./.

Практическая №85 / Сборка изделия, упрочнение соединения саморезом/.

Практическая №86 / Подгонка деталей, с соблюдением Т.Б./.

Практическая №87 / Сборка изделия,

упрочнение соединения саморезом/.

Практическая № 88 /Чистовая отделка изделия/.

Практическая №89 /Декорирование изделия окрашиванием/.

Практическая № 90 /Самоанализ выполненной работы/.

Подведение итога по выполненной работе.

3.4.Самостоятельная деятельность.

Изготовление изделия из древесины с элементами декоративной обработки. Основные этапы проекта. Практическая №91

/ Знакомство с изделием- корабль)

«Игрушка из древесины» /.

План изготовления игрушки. Практическая №92/ Краткая технологическая карта изделия/.

Практическая №93 /Подбор материала для изделия/.

Разметка деталей изделия.

Практическая № 94 /Разметка деталей/.

Отпиливание заготовок деталей с соблюдением Т.Б.Практическая №95 /Отпиливание заготовок/.

Устройство и применение рашпиля.

Практическая №96 /Выполнение зачистки поверхности/.

Обработка закругленных поверхностей рашпилем с соблюдением Т.Б.

Практическая № 97/ Обработка поверхностей/.

Устройство и назначение коловорота, Т.Б. в работе.

Закрепление сверла в патроне.

Практическая №98 /Выполнение упражнений по сверлению/.

Способы соединения деталей в изделии. Т.Б. в работе.

Практическая № 99 / Соединение деталей шурупами/.

Сборка изделия. Подготовка отверстий под шурупы.

Практическая №100 / Сборка изделия/.

Чистовая обработка.

Анализ ошибок, их исправление.

Устройство электровыжигателя и приемы работы с ним. Повтор.6 кл.

Электробезопасность. Практическая №101 / Выполнение обучающих упражнений/.

Отделка изделия выжиганием. Практическая № 102

/ Подготовка поверхности к выжиганию/.

Практическая № 103 / Перенос рисунка, нанесение линий/.

Практическая № 104 / Выжигание по контуру, легкое тонирование/.

Защита изделия от воздействий внешней среды.

Работа с лаком и Т.Б. в работе.

Практическая № 105 /Нанесение лака на изделие послойно/.

4. Художественная обработка древесины.

Сведения о народных промыслах и ремеслах. Просмотр презентации о народных промыслах и ремеслах.

Мастера резчики по дереву. Работы современных мастеров. Резьба по дереву и современные подходы резьбы на станках.

Инструменты и приспособления Т.Б. для выполнения резьбы.

Практическая № 106 /Организация рабочего места/. Практическая №107 /Приемы работы и Т.Б. /

Контурная резьба по дереву.

Основные элементы резьбы и Т.Б. в работе. Практическая №108 /Контурная резьба, приёмы выполнения ручным способом/.

Практическая № 109 /Контурная резьба, приёмы выполнения машинным /гравером/ способом/.

Ажурная резьба / пропильная резьба/. Виды ажурной резьбы. Основные принципы построения рисунка и орнамента в пропильной резьбе.

Практическая №110 /Разметка ажурной резьбы. Построение рисунка орнамента /.

Практическая № 111 /Основные приемы выполнения пропильной резьбы с соблюдением Т.Б. в работе/. Положение рук, лобзика в работе.

Практическая №112 / Выпиливание по контуру/. Практическая №113

/ Выпиливание по контуру/.

Практическая №114 / Выполнение отверстий на внутренних элементах шилом, Т.Б. в работе/.

Практическая №115/ Выпиливание по

контуру внутренних полостей/

Практическая №116 / Выпиливание по контуру внутренних полостей/.

Зачистка внутренних срезов надфилем.

Практическая № 117 / Зачистка срезов надфилем/.

Практическая № 118 / Зачистка срезов надфилем/.

Практическая № 119 /Подгонка пазов соединения к сборке изделия на клей/.

Практическая № 120 / Сборка изделия на клей/.

Анализ ошибок. Пути исправления.

5. Технология обработки металлов и искусственных м-лов. Элементы машиноведения.

5.1.Технологии ручной обработки металлов. Рабочее место для ручной обработки металла. Оборудование и инструменты. Т.Б. в ручной обработке металлов.

Практическая№121 /Регулировка слесарного верстака/.

Общие сведения о металлах. Свойства металлов.

Практическая№122 /Определение пластичности и ковкости металла/.

Лабораторно – практическая работа№123 «Распознава­ние видов металла».

Ознакомление с видами сортового проката. Графические изображения проката. Практическая №124 /Чтение чертежа детали из проката/.

Чтение чертежей деталей из сортового проката.

Практическая №125 /Выполнение чертежа проката/.Тонколисто­вой металл и проволока.

Практическая№126 /Определение назначения и области применения проволоки/. Штангенциркуль, устройство, применение. Практическая №127 /Измерение штангенциркулем/.

Планирование работ с ручной обработкой металла. Слесарный инструмент и Т.Б. в работе. Практическая №128 /Правила организации рабочего места/. Технологическая карта. Работа с технологической картой.

Разметка заготовок из сортового проката. Практическая№129 /Разметка заготовок из сортового металличе­ского проката/. Устройство слесарной ножовки. Практическая № 130 /Резание слесарной ножовкой/.

Рубка металла, инструменты и приспособления, Т.Б..Практическая №131 / Рубка металла с соблюдением Т.Б/. Правка загото­вок из тонко­листового металла и проволоки. Т.Б. в работе. Практическая №132 /Выполнение правки металла ручным инструментом/. Практическая №133 /Правка проволоки/.

Опиливание заготовок из сортового проката. Практическая №134 /Опиливание, подгонка и зачистка деталей/. Сборка и отделка изделия.

Практическая №135 / Декорирование изделия/.

5.2.Искусственные материалы – пластмассы.

Основные виды пластмасс.

Графическое изображение деталей из металла и искусственных материалов. Практическая №136 /Чтение графических изображений материалов/.

Пластмассы, их классификация. Технологические свойства пластмасс, их применение.

Переработка вторичного сырья пластмассы. Экологические проблемы. Лабораторно-практическая работа №137 / Определение свойств пластмассы/.

Ручная и термическая обработка пластмассы. Практическая работа №138 /Ручная обработка

пластмассы резанием, шлифованием/.

Практическая работа №139 / Изготовление брелка. Составление упрощенной технологической карты/.

Практическая работа №140 / Изготовление брелка. Подготовка материала и инструментов/.

Практическая работа №141 /Разметка и обработка ручным инструментом, получение заготовки/.

Виды декорирования пластмасс.

Т.Б. в обработке пластмасс.

Тепловая обработка. Практическая работа №142 /Оплавление срезов, наплавление декор. элементов/. Обработка пластмасс технологичес-кими машинами. Гравировка вязких материалов. Штамповка горячим способом, Т.Б. в работе.

Практическая работа №143 /Гравировка декор. элементов/.

5.3.Элементы машиноведения -2 ч.

Составные части машин. Виды механических передач. Кинематические схемы передач.

Устройство технологических машин для обработки металла. Сверлильный станок.

Практическая №144 /Выполнение операций на сверлильном стан­ке с соблюдением правил Т.Б./.

6.Технологический проект.

Полезные для дома изделия.

Практическая работа №145 / Обоснование темы проекта.

Выбор варианта/.

Практическая работа №146 //Определение технологий. Подготовка материалов и инструмента/.

Практическая работа №147 / Разработка чертежей, эскизов изделия. Подготовка технологической карты/.Практическая работа №148 / Подготовка материалов и инструмента/.

Практическая работа №149 /Выполнение технологических операций согласно технологической карты с соблюдением Т.Б./.

Практическая работа №150 /Выполнение технологических операций согласно технологической карты с соблюдением Т.Б./.

Практическая работа №151 /Выполнение технологических операций. Контроль параметров и качества/.

Практическая работа №152

/ Чистовая обработка деталей изделия /.

Практическая работа №153 / Сборка изделия/.

Применение одного из способов декорирования.

Практическая работа №154 / Декорирование изделия/.

Практическая работа №155 / Декорирование изделия/.

Расчет стоимости затрат на изделие. Практическая работа №156 /Окончательный контроль. Оценка проекта/.

Эстетика приусадебного участка.

Весенний период .

Способы получение раннего урожая овощных культур.

Практическая работа №157 /Разметка грядок под посадку овощных культур семенами/.

Выращивание рассады под укрывным материалом.

Практическая № 158 /Разметка грядок под высадку рассады/.

Практическая работа №159 /Высадка рассады овощных культур /.

Практическая работа №160 / Высадка рассады овощных культур /.

Уход за рассадой, полив, рыхление, удаление больных растений.

Лабораторно-практическая работа №161 /Исследование на наличие болезней. Уход за растениями/.

Уход за рассадой, полив, рыхление, удаление больных растений.

Лабораторно-практическая работа №162 / Уход за растениями. Исследование на наличие вредителей/.

Микроэлементы для жизнедеятельности растений.

Практическая работа №163 / Полив и подкормка растений/.Анализ вегетации растений. Практическая работа №164 /Исследование на наличие вредителей/. Биологический и химический способы борьбы с вредителями. Практическая работа №165 /Борьба с вредителями. Высадка тагетиса в междурядьях/.

.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Практикум с элементами

словесного

ответа

Практикум с выполнением

задания

Беседа, наглядная демонстрация.

Практикум по графике.

Инструктаж.

Практикум

Рассказ

Инструктаж.

Наглядно-

практическое объяснение

Инструктаж.

Наглядно-

практическое объяснение

Инструктаж.

Наглядно-

практическое объяснение

Выполнение задания

Инструктаж.

Практикум

Инструктаж.

Наглядно-

практическое объяснение

Инструктаж

Практикум

Познавательно-информационная беседа

Рассматривание инструментов

Инструктаж

Выполнение задания

Оценка

деятельности

Познавательно-информационная беседа

Работа в графике

Инструктаж

Наглядно-

практическое объяснение

Инструктаж

Практикум

Инструктаж

Практикум

Информационно-познавательная беседа

Опрос-беседа

Выполнение задания

Практикум

Инструктаж

Практикум

Инструктаж

Практикум

Опрос. Оценка деятельности

Информационно-познавательная беседа

Наглядно-

практическое объяснение

Наглядно-

практическое объяснение

Инструктаж

Выполнение задания

Наглядно-

практическое объяснение

Практикум

Инструктаж

Практикум

Наглядно-

практическое объяснение

Практикум

Познавательная беседа

Опрос-беседа

Наглядно-

практическое объяснение

Выполнение задания

Инструктаж

Наглядно-

практическое объяснение

Практикум

Инструктаж

Практикум

Познавательно-информационная беседа

Наглядно-

практическое объяснение

Инструктаж

Практикум

Познавательно-информационная беседа

Инструктаж Практикум

Инструктаж

Практикум

Технические требования к качеству

Анализ объекта труда

Выполнение задания

Наглядно-

практическое объяснение

Выполнение задания

Наглядно-

практическое объяснение

Инструктаж

Практикум

Наглядно-

практическое объяснение

Выполнение графического задания

Инструктаж

Практикум

Инструктаж

Практикум

Оценка деятельности

Познавательно-информационная беседа

Выполнение задания

Инструктаж

Практикум

Познавательно-информационная беседа

Словесное объяснение

Познавательно-информационная беседа

Словесное объяснение

Анализ объекта труда

Инструктаж

Практикум

Инструктаж

Практикум

Наглядно-

практическое объяснение

Практикум

Оценка деятельности

Наглядно-

практическое объяснение

Инструктаж

Практикум

Инструктаж

Выполнение задания

Работа с технологической картой

Наглядно-

практическое объяснение

Практикум

Технические требование к качеству

Инструктаж

Практикум

Оценка деятельности

Анализ объекта

Наглядно-

практическое объяснение

Практикум

Оценка деятельности

Наглядно-

практическое объяснение

Инструктаж

Практикум

Самостоятельное планирование деятельности

Обсуждение с учителем

Практикум

Консультация по инструментам.

Практикум

Наглядно-

практическое объяснение

Практикум

Контроль недопущения брака

Информационно- познавательная

беседа

Демонстрация

Инструктаж

Практикум

Инструктаж

Практикум

Практикум

Оценка деятельности

Информационно- познавательная

беседа

Практикум

Наглядно-

практическое объяснение

Оценка деятельности

Наглядно-

практическое объяснение

Выполнение зад-я

Наглядно-

практическое объяснение

Выполнение зад-я

Инструктаж

Выполнение задания

Наглядно-

практическое объяснение

Инструктаж

Практикум

Демонстрация

Практикум

Инструктаж

Практикум

Инструктаж

Практикум

Оценка деятельности

Информационно- познавательная

беседа

Демонстрация

Инструктаж

Практикум

Наглядно-

практическое объяснение

Практикум

Оценка деятельности

Наглядно-

практическое объяснение

Практикум

Наглядно-

практическое объяснение

Инструктаж

Практикум

Наглядно-

практическое объяснение

Практикум

Анализ граф. изображений

Наглядно-

практическое объяснение

Практикум

Инструктаж

Практикум

Оценка деятельности

Информационно- познавательная

беседа

Инструктаж

Практикум

Наглядно-

практическое объяснение

Практикум

Инструктаж

Практикум

Информационно- познавательная

беседа

Наглядно-

практическое объяснение

Наглядно-

практическое объяснение

Инструктаж

Практикум

Инструктаж

Практикум

Инструктаж

Практикум

Инструктаж

Практикум

Оценка деятельности

Информационно- познавательная

беседа

Анализ граф. изображений

Беседа

Наглядно-практическое

Объяснение

Инструктаж

Практикум

Анализ объекта

Практикум

Наглядно-практическое объяснение

Оценка деятельности

Практикум

Наглядно-практическое объяснение

Оценка деятельности

Наглядно-практическое объяснение

Инструктаж

Практикум

Инструктаж

Практикум

Оценка деятельности

Наглядно-практическое объяснение

Практикум

Наглядно-практическое объяснение

Инструктаж

Практикум

Инструктаж

Практикум

Анализ ошибок

Инструктаж

Практикум

Анализ ошибок

Наглядно-практическое объяснение

Инструктаж

Практикум

Оценка деятельности

Получение техникотехнологи-ческих знаний.

Формирование стремления к получению новых знаний в предмет-ных областях

Развитие силовых

и волевых качеств, точности и аккуратности.

Овладение безопасными приемами труда в выполнении технических заданий

Получение технико-технологических знаний.

Формирование стремления к получению новых знаний в предметных областях и профориентации

Развитие силовых

и волевых качеств, точности и аккуратности.

Овладение безопасными приемами труда в выполнении технических заданий

Формирование ответственного и бережного

отношения

к материальным ресурсам и технологическому оснащению мастерской

Получение представления о профессии

Получение технико-технологических знаний.

Формирование стремления к получению новых знаний в предметных областях и профориентации

Развитие силовых

и волевых качеств, точности и аккуратности.

Овладение безопасными приемами труда в выполнении технических заданий

Формирование умений: составления последователь-ности изготовления изделия;

оценивать качество готовой продукции;

подбора вида отделки изделия

Воспитание эстетического представления о изделиях

Формирование навыков планировать порядок рабочих операций

Развитие умений анализировать образцы и их графическое изображение;

Воспитание эстетического представления о изделиях декоративно-прикладного искусства.

Воспитание эстетического представления о изделиях

Освоение безопасных приемов работы с элктроприборами

Получение технико-технологических знаний.

Формирование стремления к получению новых знаний в предметных областях и профориентации

Развитие силовых

и волевых качеств, точности, аккурат-ности, освоение Т.Б.

Получение технико-технологических знаний.

Формирование стремления к получению новых знаний в предметных областях и профориентации

Расширение представления

о технологических машинах и станках;

о правилах разметки

Овладение безопасными приемами труда

Формирование навыков планировать порядок рабочих операций

Развитие умений анализировать образцы и их графическое изображение

Формирование ответственного

отношения

к материальным ресурсам и техническому оснащению мастерской

Воспитание бережного отношения к технологическому оборудованию

Развитие силовых

и волевых качеств, точности и аккуратности.

Овладение безопасными приемами труда

Формирование знаний и опыта по организации рабочего места, правил безопасной работы в мастерской.

Воспитание ответственного отношения к правилам безопасного труда и личной гигиены

Формирование навыков планировать порядок рабочих операций

Получение опыта самостоятельного планирования рабочих операций

Развитие навыков в самостоя-тельной безопасной организации технологического процесса

Воспитание ответственного отношения к получению качественного результата своего труда.

Развитие точности, аккуратности в выполнение отделки изделий

Получение представления о кухонной утвари и ее назначении

Получение опыта планирования рабочих операций

Развитие навыков в безопасной организации технологического процесса

Воспитание ответственного отношения к получению качественного результата своего труда.

Развитие точности, аккуратности.

Освоение приемов, развитие моторики и силовых качеств

Воспитание ответственного отношения к правилам безопасного труда, к чистоте рабочего места и к личной гигиене труда.

Формирование навыков планировать порядок рабочих операций

Развитие умений анализировать образцы и их графическое изображение

Получение представления о профессии столяр

Развитие опыта самостоятельного планирования рабочих операций

Развитие навыков в безопасной организации технологического процесса

Воспитание ответственного отношения к получению качественного результата своего труда.

Развитие точности, аккуратности,

развитие моторики и силовых качеств

Воспитание ответственного отношения к правилам безопасного труда, к чистоте рабочего места и к личной гигиене труда.

Получение технико-технологических знаний.

Формирование стремления к получению новых знаний в предметных областях и профориентации

Воспитание ответственного отношения к правилам безопасного труда, к чистоте рабочего места и к личной гигиене труда

Развитие точности, аккуратности,

развитие моторики и силовых качеств

Развитие навыков в безопасной организации технологического процесса

Получение технико-технологических знаний.

Формирование стремления к получению новых знаний в предметных областях и профориентации

Воспитание ответственного отношения к правилам безопасного труда, к чистоте рабочего места и к личной гигиене труда

Развитие точности, аккуратности,

Развитие навыков в безопасной организации технологического процесса

Получение технико-технологических знаний.

Формирование стремления к получению новых знаний

Развитие навыков в безопасной организации технологического процесса

Воспитание ответственного отношения к правилам безопасного труда, к чистоте рабочего места и к личной гигиене труда

Воспитание ответственного отношения к получению качественного результата своего труда.

Получение знаний о технологичес-ких машинах и станках

и их применение

Развитие силовых

и волевых качеств, точности и аккуратности.

Овладение безопасными приемами труда в выполнении технических заданий.

Получение технико-технологических знаний.

Формирование стремления к получению новых знаний в предметных областях и профориентации.

Получение технико-технологических знаний в проектировании изделий.

Развитие силовых

и волевых качеств, точности и аккуратности.

Овладение безопасными приемами труда в выполнении технических заданий.

Формирование стремления к получению новых знаний в предметных областях и профориентации.

Получение технико-технологических знаний в проектировании изделий.

Воспитание ответственного отношения к получению качественного результата своего труда.

Формирование стремления к получению новых знаний в предметных областях и профориентации

Воспитание ответственного отношения к получению качественного результата своего труда.

Формирование стремления к получению новых знаний в предметных областях и профориентации

Развитие силовых

и волевых качеств, точности и аккуратности

Формирование

сознания,

работоспособ-ности и

ответственности в

выполнении

практических работ.

Организация деятельности в коллективе, формирование опыта общественного поведения

Воспитание ответственного отношения к получению качественного результата своего труда.

Формирование стремления к получению новых знаний в предметных областях и профориентации

Получение опыта ведения приусадебного участка

Расширение представления о профессиях в сельском хозяйстве

Развития навыков ухода за растениями

Педагог – психолог

____________ Сердюкова Е.А.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

МБОУ Мечетинской СОШ

2020 г.

_______ Празднова Л.А.

РАССМОТРЕНО

Протокол заседания

Методического объединения учителей

физики, математики и технологии

МБОУ Мечетинской СОШ

от 25.08.2020 года № 05

___________ Турдиева Г.Ш.