Путешествие в страну Знаний

Первый классный час в 1 классе

1 сентября – День знаний

Цели и задачи:

• пробудить у детей интерес к школе, знаниям;

• вызвать у детей и их родителей радостные эмоциональные переживания;

• развивать в детях стремление узнавать что-то новое; коммуникативные навыки общения.

Оборудование: карточки (на каждую парту и доску) с изображением ключей и замка; рисунок портфеля, 2 портфеля с принадлежностями; вагончики из цветного картона и цветные квадраты по числу вагонов; магниты; зайчики; смайлики.

Девочки выстраиваются под табличкой «Самые симпатичные девчонки», мальчики - «Общество настоящих мужчин».

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

-Как вы думаете, какие в нашем классе девочки? (самые симпатичные)

- А мальчики? (настоящие мужчины)

- А как ведут себя настоящие мужчины? (не обижают девочек, уступают место, пропускают первыми).

ВХОД в класс цепочкой, сначала девочки, затем мальчики.

Девочки первые проходят на свои места, затем за ними мальчики.

(В это время на полу разбросаны листочки из синей бумаги со словами «Умница», «Молодец» (волшебные листья), кто из ребят догадается поднять листок, нужно, обязательно прочитать слова и обратить внимание, что этот листок волшебный и достался ребенку потому, что он следит за порядком в классе.

Учитель. Дорогие первоклассники, мамы и папы, бабушки и дедушки, гости. Вот и наступил долгожданный день - 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с Днём Знаний!

Дорогие первоклассники! Сегодня вы в первый раз пришли в школу. Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладоши. Договорились?

Вы рады, потому что у вас есть красивый портфель….

Вы рады, потому, что вы сегодня нарядны и красивы….

Вы рады, потому, что вы сегодня стали школьниками….

Вы рады, потому, что вы встретились со своей первой учительницей…

- А я рада встрече с вами.

Вчера лишь тебе говорили малыш,

Порой называли проказник…

Сегодня уже ты за партой сидишь,

Зовут тебя все – ПЕРВОКЛАССНИК!

- Только что прозвенел школьный звонок. Для вас он – самый первый в вашей школьной жизни. И позвал он вас на самый первый школьный урок. А урок у нас сегодня необычный.

- А хотели бы вы отправиться в путешествие?

- Сегодня мы отправимся в путешествие. Оно будет долгим, целых 11 лет. А ещё откроем двери в волшебную страну. В этой волшебной стране вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться.

- Есть ли среди вас лентяи? (дети кричат, что нет)

- А лежебоки? (дети кричат, что нет)

- Это так радует! Ведь в этой волшебной стране нет места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет учиться.

  - Чтобы путешествие было интересным, вам необходимо выполнять следующие условия:

* точно и правильно выполнять все задания

* быть очень внимательным

* не допускать ошибок.

За полями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней много разных испытаний

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней

Очень много школьных дней.

Что же это за страна?

Нам предстоит узнать,

Надо ключик подобрать,

Открыть замок

И название страны прочитать.

Учитель. Перед нами прочные ворота красивого замка! Но пока они заперты. Если вы подберёте нужный ключ, мы сможем открыть ворота!

- Вот три ключа.

- Как вы думаете, который подойдёт? (Дети работают в парах, рассуждают, какой ключ подойдёт, а какие лишние: один очень маленький, очень большой, сравнивают по форме ключи скважину).

-Кто считает, что к замку подойдёт ключ № 1, поднимите руку. Почему?

- Кто считает, что к замку подойдёт ключ № 2, поднимите руку. Почему?

- Кто считает, что к замку подойдёт ключ № 3, поднимите руку. Почему?

(Дети работают в парах, рассуждают, какой ключ подойдёт, а какие лишние: один очень маленький, очень большой, сравнивают по форме ключи скважину).

- Внимание открываю! Кто умеет читать, помогайте прочитать слова. Читайте! 

Дети. Страна Знаний!

- День необычный сегодня на свете –

Музыка всюду, улыбки и смех –

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям, сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся.

-Ну, что, к испытаниям готовы?

Учитель.

- По Стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (- Те, кто учится в школе.)

- А как по-другому их можно назвать? (- Ученики.)

- Верно, ученики приходят на уроки учиться.

Учитель. Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать вам вот о чём.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот кладём

И заданий дальше ждём.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

- Запомнили, замечательно! Итак, путешествие в страну Знаний начинается!

- Этот 2015 год объявлен президентом нашей страны В.В. Путиным годом Литературы в России, поэтому 1-я остановка в городе Литература. Почему он так называется? Мы будем учить буквы, затем читать слова. И тогда научимся читать стихотворения, сказки, рассказы, а это и есть литература: детская, но есть ещё и взрослая литература. Каждый день, бывая в этом городе, мы сначала выучим алфавит, изучим книгу (показать учебник Азбуку)

-Как называется она?

-А затем приступим к изучению учебника «Литературное чтение». (показать учебник)

- Кто же нас ждёт в сказочном замке этого города?

Загадки о сказочных героях

1. Мы из сказки - ты нас знаешь.

Если вспомнишь- отгадаешь!

А не вспомнишь – ну так что ж…

Сказку заново прочтёшь!

Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К братцу третьему потом

Прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

Но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

И называется…(три поросёнка)

Подарит новое корыто,

И новый дом, и слуг в придачу.

Но если вдруг она сердита,

С ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё, и в море зыбком

Растает золотая…(рыбка)

Он всегда живёт всех выше;

У него есть дом на крыше.

Если ляжешь быстро спать,

Ты с ним можешь поболтать.

Прилетит к тебе в твой сон

Живой весёлый…(Карлсон)

Удивляется народ:

Едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи

Ест большие калачи!

Чай сам наливается

По его хотению.

А сказка называется…(По щучьему велению)

Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несёт её домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Названье этой сказки…(Маша и медведь)

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? (Золотой ключик или приключения Буратино)

- Ребята. Посмотрите, здесь ждёт нас Буратино и у него к нам просьба. (читаем)

-Что, ребята, поможем Буратино?

1. Составление рассказа по картинке.

Следующий город Грамотеев. Кто такой грамотей? Грамотей – это знаток русского языка. Живет на этом острове Гномик, он придумал для вас задание.

1. Назовите все предметы, которые начинаются на эту букву.

2. Напишите (напечатайте) некоторые слова.

- Молодцы вы справились с заданием, и значит, мы можем отправляться дальше.

- Вы немножко устали, тогда отдохнём с вами в городе Физкультурников.

- На зарядку становись!

Физминутка

- Следующий город – Математика.

- Ребята, как вы думаете, чем занимаются в этом городе? 

Дети: Решением задач, счётом, изучением геометрических фигур 

1.Бабушка Надя в деревне живёт,

Животных имеет, а счёт не ведёт.

Я буду, ребята, их называть,

А вы постарайтесь их сосчитать:

Корова, телёнок, 2 сереньких гуся,

Овца, поросёнок и кошка Маруся.

Сколько всего животных? (7)

2.Расставил Андрюшка в ряд игрушки.

Рядом с мартышкой – плюшевый мишка.

Вместе с лисой – зайка косой.

Следом за ним – ёж и лягушка.

Сколько игрушек расставил Андрюшка? (6)

3.Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди? (5)

4.У пенёчка 2 грибочка

И под ёлкой – три.

Сколько будет всех грибочков,

Ну-ка всем скажи! (5)

5. - Росла одна ёлочка, на ней – восемь ветвей. На каждой - по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло на ёлочке? (На ёлке не растут апельсины.)

- Молодцы. Пока вы решали задачки о природе, мы добрались до следующего города – Природоведение или Окружающий мир.

- А окружает нас не только растения и животные, но и люди.

-Ребята, кто самые близкие, самые родные для вас люди? (Мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка.)

- И эти родные и близкие люди образуют небольшие группы – семьи. Каждая семья живёт в своём доме, по своим правилам.

- Ваши родные всегда готовы вас поддержать, подбодрить и словом, и делом. Вместе мы сможем преодолеть любые трудности.

Игра для всех членов семьи:

-Мы здесь сегодня вам погадаем,
Как в вашей семье всё будет – узнаем.
– Я буду зачитывать дела, а вы - хором давать ответ: мама, папа, ребёнок или … молчать.
– Кто будет вечером будильник заводить?
– А кто за формой первоклассника следить?
– Кто в 6 утра будет вставать?
– Кто будет завтрак первым съедать?
– Кто - азбуку ежедневно читать?
– Кто будет портфель ежедневно носить?
– Кто будет уроки прилежно учить?
– Кто будет лениться и много зевать?
– Кто первокласснику скажет: «В кровать!»
– Молодцы! Родители курс подготовки к школьной жизни усвоили на «отлично»!

Родителям шлю я слова поздравленья.

С праздником Вас, с первым днём обученья!

Надеюсь в теченье учебного года

совместно мы все одолеем невзгоды.

-Дорогие родители, в этот торжественный и важный день у вас тоже началась новая ступень жизни вашей семьи. И в этот праздник Вам предстоит дать клятву.

-Я буду читать текст, если Вы согласны, то говорите: «КЛЯНУСЬ!»

Клянусь(будь я мать иль будь я отец)

Ребёнку всегда говорить: «Молодец!»

«КЛЯНУСЬ!»

Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить»,

А суть педагогики – понять и освоить!

«КЛЯНУСЬ!»

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему не мешать.

«КЛЯНУСЬ!»

Я клятвы моей никогда не забуду,

Тогда настоящим родителем буду!

«КЛЯНУСЬ!»

- Ответное слово предоставляется нашим первоклассникам. Сейчас они продемонстрируют нам, какие оценки за годы путешествия по Стране Знаний они будут приносить в своих красивых портфелях домой.

Игра "Оценки".

- У меня есть волшебная шкатулочка. Пока звенит колокольчик, вы достаёте по 2 шарика.

Заранее изготовьте из картона круги диаметром около 8 см. На каждом круге написаны оценки - 2, 3, 4, 5. Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок - из расчёта по 2-3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Госпожа Наука демонстрирует "оценки", показывает, что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков. На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так, чтобы получился потайной кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки Госпожа Наука аккуратно отделяет в дополнительное отделение. Во время конкурса, Госпожа Наука проходит по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2-3 круга с оценками. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки. Количество кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки были к концу конкурса разобраны.

Берут по 2 шарика

-Ребята, повернитесь к своим родителям и покажите, с какими оценками вы будете дружить.

- Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! (засовывает руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в шкатулке! Вот так чудеса! Это означает, что в этом классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки.

- Ребята, наш класс – это тоже семья. У нас общее желание научиться писать, читать, считать, показать свои таланты. И сегодня – день рождения нашей школьной семьи.

- Вы видите, в нашем классе выросло семейное дерево, но цветов на нём пока нет. И вы сейчас украсите его. Вы видите внизу уже распустились цветочки, но сами взобраться на дерево они не могут. У вас на партах лежат разноцветные цветочки. Подумайте, каким был для вас сегодня этот день и это путешествие. Если вам было скучно – возьмите чёрный (синий) цветок. Если вам всё понравилось, возьмите красный цветок, если вам понравилось, но было немного скучно - жёлтый.

- Пока ребята будут украшать дерево, я попрошу родителей выполнить задание.

Задание для родителей: На этих красивых осенних листьях написать, каким вы видите своего ребёнка через четыре года. Каким вы его представляете? (раздать вырезанные из цветной бумаги осенние листья)

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова. Сегодня вас все поздравляли с поступлением в первый класс, вы получали подарки и сейчас каждого из вас ожидает ещё один сюрприз от ваших родителей . (сладкий стол)

За полями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней много разных испытаний

И чудес она полна.

ГРАНИЦА НА ЗАМКЕ

Подбери ключ к замку

1 2 3

Страна

Знаний

Правила школьника

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать вам вот о чём.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот кладём

И заданий дальше ждём.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

Мы из сказки –

ты нас знаешь.

Если вспомнишь -

отгадаешь!

А не вспомнишь –

ну так что ж…

Сказку

заново прочтёшь!

Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К братцу третьему потом

Прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

Но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

И называется…

Подарит новое корыто,

И новый дом, и слуг в придачу.

Но если вдруг она сердита,

С ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё, и в море зыбком

Растает золотая…

Он всегда живёт всех выше;

У него есть дом на крыше.

Если ляжешь быстро спать,

Ты с ним можешь поболтать.

Прилетит к тебе в твой сон

Живой весёлый…

Удивляется народ:

Едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи

Ест большие калачи!

Чай сам наливается

По его хотению.

А сказка называется…

Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несёт её домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Названье этой сказки…

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

- Ребята! Помогите мне, пожалуйста, составить рассказ по картинке!

пришли.

Грамотей – знаток

русского языка

Назови слова, напиши их

Город Математики

Росла одна ёлочка,

на ней –

восемь ветвей.

На каждой –

по апельсину.

Сколько всего апельсинов

выросло на ёлочке ?

Окружающий

мир

Кто будет вечером будильник заводить?

А кто за формой первоклассника следить?

Кто в 6 утра будет вставать?

Кто будет завтрак первым съедать?

Кто - азбуку ежедневно читать?

Кто будет портфель ежедневно носить?

Кто будет уроки прилежно учить?

Кто будет лениться

и много зевать?

Кто первокласснику

скажет: «В кровать!»

Семья

Клятва родителей

Клянусь(будь я мать иль будь я отец)

Ребёнку всегда говорить: «Молодец!»

«КЛЯНУСЬ!»

Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить»,

А суть педагогики – понять и освоить!

«КЛЯНУСЬ!»

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему не мешать.

«КЛЯНУСЬ!»

Я клятвы моей никогда не забуду,

Тогда настоящим родителем буду!

«КЛЯНУСЬ!»

Чем порадуем родителей?

Название презентации

Автор шаблона:

Ранько Елена Алексеевна

учитель начальных классов

МАОУ лицей №21

г. Иваново

Интернет-ресурсы

Кленовый лист:

http://www.theoutdoorparent.com/wp-content/uploads/2009/09/fall-leaf.jpg

Книги:

http://www.mediaport.ua/images/101680_380.jpg

Колокольчик:

http://www.kan-schkool.okis.ru/img/kan-schkool/school01-02.gif

Фон сделан при помощи автофигур.

Вы можете использовать

данное оформление

для создания своих презентаций,

но в своей презентации вы должны указать

источник шаблона:

Ранько Елена Алексеевна

учитель начальных классов

МАОУ лицей №21

г. Иваново

Сайт: http://pedsovet.su/