Рабочая программа по татарскому языку для 8 класса

Бүлек исеме

Укучыларның белем һәм күнекмәләренә таләпләр

1. Сүз ясалышы. Сүз төзелеше. Сүз төркемнәре. Фигыль сүз төркеме. Җөмләдә сүзләр тәртибе.Сүзләргә фонетик, лексик, морфологик анализ

Татар сөйләм һәм язма теленә караган кагыйдәләрне файдалана, фонетик, морфологик, лексик анализлар ясый һәм сүзләрне төзелеше һәм ясалышы буенча тикшерә белә;

Аралашу мәсьәләсен тормышка ашыру максатында, үз фикереңне белдерү, үз эшчәнлегеңне оештыру өчен, сөйләмнең төрле чараларыннан нәтиҗәле файдалану

Мультимедия формасындагы сүзлеләр һәм белешмә материаллардан кирәкле мәгълүматны эзләп табып, аларны тиешле урында лөрес куллана

2. Синтаксис. Сүз һәм җөмлә

Укучы синтаксисның төп берәмлекләреннән сүзтезмә һәм җөмләләрне, аларның төрләрен аерырга өйрәнә

Синтаксик конструкцияләрне функциональ-стилистик үзенчәлекләре ягыннан тикшерү, аларның сөйләмне сәнгатьле итү чарасы булуын аңлау. сүзтезмәне җөмләдән аера белү,сүз төркеме белән җөмлә кисәген дөрес билгеләү

Җөмләдә сүзләр бәйләнеше .Сүзтезмәне, аларның төрләрен аерырга өйрәнә; сүзтезмәне төзелеше һәм мәгънәләре, кулланылу үзенәлекләре ягыннан тикшерә

Фәнни һәм махсус эш стилендә кулланыла торган синтаксик чараларны белү. Җөмләдә сүз тәртибен билгеләү;. Татар телендә сүзтезмәләрнең төрләре һәм үзенчәлекләрен аера.

Җөмлә кисәкләре .Җөмләнең баш кисәкләре Җөмлә кисәкләрен дөрес билгели, сөйләмне җанландыру һәм матурлау өчен, җөмләләрдә синонимия күренешләреннән файдалана

Аерым текстлар белән эшләгәндә, төп фикерне аерып алып, аны тезис рәвешендә кыска, җыйнак һәм төгәл итеп, график (таблица, схема) формасында җиткерү.

җөмләнең тиңдәш кисәкләрен, аерымланган кисәкләрен тиешенчә куллана белү, алар янында тыныш билгеләрен кую;

Җөмләнең грамматик нигезен дөрес билгели. Ия һәм аның белдерелүе, төрләрен атый. Хәбәр һәм аның белдерелүе, төрләрен белә. Ия белән хәбәрнең җөмләдәге урынын дөрес куллана. Ия белән хәбәр арасына сызык кую очракларын практик куллана

Гади һәм кушма җөмлә Гади һәм кушма җөмләләрне аера һәм аларны таный белә

Публицистик һәм әдәби жанрдагы текстларда синтаксик чараларны тану

Җөмләнең иярчен кисәкләре .Җөмләнең иярчен кисәкләрен таный белә, сүз төркемнәренең төрле синтаксик формаларын хәзерге татар әдәби теле нормалары кысаларында куллана. Үзенең һәм иптәшләренең сөйләмен төгәллеге, сүзләрне урынлы һәм һәм сәнгатле куллана белүе ягыннан бәяли ала. Аныклагычларны сөйләмдә куллана ала.

Җөмләнең модаль кисәкләре Модаль кисәкләрне таный, сөйләмдә дөрес куллана, тыныш билгеләрен кирәкле урынга куюда интонациянең әһәмиятен аңлый

Телнең төрле сәнгатьле уку, сурәтләү чараларының әһәмиятен аңлау

Морфологик, синтаксик, морфологик-синтаксик, синтаксик-морфологик анализ ясый

Танып-белү эшчәнлегендә мөстәкыйль рәвештә үз алдыңа максат кую һәм аңа ирешү юлларын билгели

Җөмлә кисәкләрен таный белә һәм сөйләмдә дөрес куллана. Керешмәләр төшенчәсен аңлый, җөмләдә таба һәм куллана ала.

Гади җөмләләрне төркемләү. Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләре Җөмләләрне төзелеше һәм мәгънәләре, кулланылу үзенчәлекләре ягыннан тикшерә; тыныш билгеләрен кирәкле урынга куюда интонациянең әһәмиятен аңлый; тыныш билгеләрен кирәкле урынга куюда интонациянең әһәмиятен аңлый

Төрле фикер алышуларда катнашу, үз фикереңне белдереп,аны тормыш һәм укылган китап белешмәләре белән дәлилләү

Раслау һәм инкяр җөмләләр Раслау һәм инкяр җөмләләрне таный, аларны татар әдәби теле нормалары кысаларында куллана

Көтелгән нәтиҗәгә ирешүдә аралашуның төрле ситуацияләрендә урынлы кулланылган сүзләрне анализлау, аралашуда килеп чыккан төгәлсезлекләрнең сәбәбен аңлау

Җыйнак һәм җәенке җөмләләр Җыйнак һәм җәенке җөмләләрне аера белә

Ике составлы һәм бер составлы җөмләләр Җөмләләрне төзелеше ягыннан тикшерә.

Тулы һәм ким җөмләләр Тулы һәм ким җөмләләрне танып белә. Туры һәм кыек сөйләмнән урынлы файдалану, алар янына тиешле тыныш билгеләрен кую

Гади җөмләләргә синтаксик анализ ясый һәм сөйләмдә урынлы куллана

Синтаксик конструкцияләрне функциональ-стилистик үзенчәлекләре ягыннан тикшерү, аларның сөйләмне сәнгатьле итү чарасы булуын аңлый. Синтаксик анализ тәртибен белә, куллана ала. Җөмлә төрләрен белә

Бүлекләр, темалар

Кыскача эчтәлеге

Сәгать саны

1. Кабатлау.

Сүз ясалышы. Сүз төзелеше. Сүз төркемнәре. Фигыль сүз төркеме. Җөмләдә сүзләр тәртибе.Сүзләргә фонетик, лексик, морфологик анализ

7

2. Синтаксис. Сүз һәм җөмлә

Синтаксис.Тел белеменең бер бүлеге буларак синтаксис.Аның төп берәмлекләреннән сүзтезмәләр һәм җөмләләр. Гади җөмлә синтаксисы һәм пунктуация. Синтаксис буенча гомуми мәгълүмат. Телебезнең синтаксик һәм сөйләм берәмлекләре (сүз, сүзтезмә, җөмлә кисәкләре, җөмлә һәм текст) турында төшенчә

1

Сүзтезмәләрнең төрләре, иярүче сүзнең ияртүче сүзгә бәйләнү юллары. Җөмләдә сүзләр бәйләнеше турында гомуми мәгълүмат. Тезүле бәйләнеш. Җөмләнең тиңдәш кисәкләре. Аларны үзара теркәүче чаралар. Тиңдәш кисәкләр янында гомумиләштерүче сүзләр. Тиңдәш кисәкләр һәм гомумиләштерүче сүзләр янында тыныш билгеләре. Ияртүле бәйләнешнең сөйләм оештырудагы роле. Сүзтезмә турында гомуми төшенчә. Сүзтезмәдә ияртүче һәм иярүче кисәкләр. Татар телендә сүзтезмәләрнең төрләре һәм үзенчәлекләре. Җөмләдә сүзләр бәйләнешен кабатлау. Җөмләдә сүз тәртибе- Сүзләрнең уңай һәм кире тәртибеЛогик басым. Татар һәм рус телләрендә сүзләрнең урнашу тәртибе үзенчәлекләре

10

Җөмлә кисәкләре турында гомуми мәгълүмат (башлангыч сыйныфларда үткәннәрне кабатлау һәм тирәнәйтү)

1

Җөмләнең баш кисәкләре. Ия һәм аның белдерелүе, төрләре. Хәбәр һәм аның белдерелүе, төрләре. Ия белән хәбәрнең җөмләдәге урыны. Ия белән хәбәр арасына сызык кую очраклары

11

Гади һәм кушма җөмлә турында гомуми мәгълүмат

2

Җөмләнең иярчен кисәкләре. Аергыч һәм аның белдерелүе һәм аерылмыш белән бәйләнеше. Тиңдәш һәм тиңдәш түгел аергычлар. Тәмамлык һәм аның белдерелүе. Туры һәм кыек тәмамлыклар. Хәл һәм аның төрләре. Урын хәле. Вакыт хәле. Рәвеш хәле. Күләм хәле. Сәбәп хәле. Максат хәле. Шарт хәле. Кире хәл. Төрле хәлләрнең аерымлануы һәм алар янында тыныш билгеләре. Аныклагыч турында гомуми мәгълүмат. Аныклагычның аныкланмыш белән бәйләнеше. Ялгыз һәм җәенке аныклагычлар .Аныклагычларның аерымлануы һәм алар янында тыныш билгеләре. Җөмләнең баш һәм иярчен кисәкләрен гомумиләштереп кабатлау

34

Модаль кисәкләр. Эндәш сүзләр, аларны куллану үзенчәлекләре. Эндәш сүзләрнең җөмләдәге урыны, алар янында тыныш билгеләре. Кереш сүзләр , аларны мәгънә ягыннан төркемләү. Кереш сүзләр янында тыныш билгеләре. Керешмәләр.

16

Грамматик анализ турында гомуми төшенчә.(алдагы сыйныфта өйрәнгәннәргә нигезләнү) . Морфологик, синтаксик, морфологик-синтаксик, синтаксик-морфологик анализ төрләре

Җөмләнең баш, иярчен, модаль кисәкләре. Алар янында тыныш билгеләре. Грамматик анализ төрләре

Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләре Гади җөмләләрне төркемләү. Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләре: хикәя җөмлә, сорау җөмлә, боеру җөмлә һәм тойгылы җөмләләр. Әйтү максаты ягыннан төрле җөмләләр янында куела торган тыныш билгеләре

Гади җөмлә төрләре. Раслау һәм инкяр җөмләләр турында гомуми төшенчә һәм аларның кулланылышы. Инкяр җөмләләрне белдерүче чаралар

Җыйнак һәм җәенке җөмләләр .Җыйнак һәм җәенке җөмләләр турында гомуми төшенчә (башлангыч сыйныфларда үткәннәрне кабатлау һәм тирәнәйтү)

Бер составлы һәм ике составлы җөмләләр. Бер составлы җөмлә төрләре һәм аларның үзенчәлекләре.Бер составлы исем җөмлә. Бер составлы фигыль җөмлә. Сүз җөмлә

Тулы һәм ким җөмләләр Тиешле җөмлә кисәгенең кулланылу-кулланылмавына карап, җөмлә төрләре: тулы һәм ким җөмләләр. Аларны куллану үзенчәлекләре . Өстәлмәләр.

Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләрен, раслау һәм инкяр,җыйнак һәм җәенке, ике һәм бер составлы, тулы һәм ким җөмләләрне куллану үзенчәлекләре

Гади җөмлә синтаксисы. Гади җөмләләрне төркемләү.Җөмләдә сүзләр бәйләнеше. Җөмләнең баш, иярчен, модаль, тиңдәш һәм аерымланган кисәкләре. Алар янында тыныш билгеләре. Грамматик анализ төрләре.

43

Барлыгы

136

Бүлекләр, темалар

Кыскача эчтәлеге

Сәгать саны

1.Морфемика һәм сүз төзелеше. Сүз төркемнәре. Синтаксис.

Сүз ясалышы. Сүз төзелеше.

Сүз төркемнәре. Фигыль сүз төркеме.

Җөмләдә сүз тәртибе.

Сүзләргә фонетик, лексик, морфологик анализ

7

2. Синтаксис.

Тел белеменең бер бүлеге буларак синтаксис. Гади җөмлә синтаксисы һәм пунктуация. Синтаксис буенча гомуми мәгълүмат. Телебезнең синтаксик һәм сөйләм берәмлекләре (сүз, сүзтезмә, җөмлә кисәкләре, җөмлә һәм текст) турында төшенчә

1

Җөмләдә сүзләр бәйләнеше. Җөмләдә сүзләр бәйләнеше турында гомуми мәгълүмат. Тезүле бәйләнеш. Җөмләнең тиңдәш кисәкләре. Аларны үзара теркәүче чаралар. Тиңдәш кисәкләр янында гомумиләштерүче сүзләр. Тиңдәш кисәкләр һәм гомумиләштерүче сүзләр янында тыныш билгеләре. Ияртүле бәйләнешнең сөйләм оештырудагы роле. Сүзтезмә турында гомуми төшенчә. Сүзтезмәдә ияртүче һәм иярүче кисәкләр. Татар телендә сүзтезмәләрнең төрләре һәм үзенчәлекләре. Җөмләдә сүзләр бәйләнешен кабатлау

10

2.2. Җөмлә кисәкләре

Җөмлә кисәкләре турында гомуми мәгълүмат (башлангыч сыйныфларда үткәннәрне кабатлау һәм тирәнәйтү)

1

2.3. Җөмләнең баш кисәкләре

Җөмләнең баш кисәкләре. Ия һәм аның белдерелүе, төрләре. Хәбәр һәм аның белдерелүе, төрләре. Ия белән хәбәрнең җөмләдәге урыны. Ия белән хәбәр арасына сызык кую очраклары

8

2.4. Гади һәм кушма җөмлә

Гади һәм кушма җөмлә турында гомуми мәгълүмат

2

2.5. Җөмләнең иярчен кисәкләре

Җөмләнең иярчен кисәкләре. Аергыч һәм аның белдерелүе һәм аерылмыш белән бәйләнеше. Тиңдәш һәм тиңдәш түгел аергычлар. Тәмамлык һәм аның белдерелүе. Туры һәм кыек тәмамлыклар. Хәл һәм аның төрләре. Урын хәле. Вакыт хәле. Рәвеш хәле. Күләм хәле. Сәбәп хәле. Максат хәле. Шарт хәле. Кире хәл. Төрле хәлләрнең аерымлануы һәм алар янында тыныш билгеләре. Аныклагыч турында гомуми мәгълүмат. Аныклагычның аныкланмыш белән бәйләнеше. Аныклагычларның аерымлануы һәм алар янында тыныш билгеләре. Җөмләнең баш һәм иярчен кисәкләрен гомумиләштереп кабатлау

27

2.6. Җөмләнең модаль кисәкләре

Модаль кисәкләр. Эндәш сүзләр, аларны куллану үзенчәлекләре. Эндәш сүзләрнең җөмләдәге урыны, алар янында тыныш билгеләре. Кереш сүзләр , аларны мәгънә ягыннан төркемләү. Кереш сүзләр янында тыныш билгеләре

6

3. Грамматик анализ төрләре

Грамматик анализ турында гомуми төшенчә.(алдагы сыйныфта өйрәнгәннәргә нигезләнү) . Морфологик, синтаксик, морфологик-синтаксик, синтаксик-морфологик анализ төрләре

1

4. Җөмләнең баш, иярчен, модаль кисәкләрен кабатлау

Җөмләнең баш, иярчен, модаль кисәкләре. Алар янында тыныш билгеләре. Грамматик анализ төрләре

7

5.Гади җөмләләрне төркемләү. Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләре

Гади җөмләләрне төркемләү. Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләре: хикәя җөмлә, сорау җөмлә, боеру җөмлә һәм тойгылы җөмләләр. Әйтү максаты ягыннан төрле җөмләләр янында куела торган тыныш билгеләре

6

5.1.Раслау һәм инкяр җөмләләр

Раслау һәм инкяр җөмләләр турында гомуми төшенчә һәм аларның кулланылышы. Инкяр җөмләләрне белдерүче чаралар

3

5.2.Җыйнак һәм җәенке җөмләләр

Җыйнак һәм җәенке җөмләләр турында гомуми төшенчә (башлангыч сыйныфларда үткәннәрне кабатлау һәм тирәнәйтү)

2

5.3. Ике составлы һәм бер составлы җөмләләр

Бер составлы җөмлә төрләре һәм аларның үзенчәлекләре.Бер составлы исем җөмлә. Бер составлы фигыль җөмлә

4

5.4.Тулы һәм ким җөмләләр

Тиешле җөмлә кисәгенең кулланылу-кулланылмавына карап, җөмлә төрләре: тулы һәм ким җөмләләр. Аларны куллану үзенчәлекләре

4

6. Җөмлә төрләрен кабатлау

Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләрен, раслау һәм инкяр,җыйнак һәм җәенке, ике һәм бер составлы, тулы һәм ким җөмләләрне куллану үзенчәлекләре

6

7. 8 нче сыйныфта өйрәнгәннәрне кабатлау

Гади җөмлә синтаксисы. Гади җөмләләрне төркемләү.Җөмләдә сүзләр бәйләнеше. Җөмләнең баш, иярчен, модаль, тиңдәш һәм аерымланган кисәкләре. Грамматик анализ төрләре. Алар янында тыныш билгеләре

7

Барлыгы

102

№

Өйрәнелә торган бүлек, дәрес темасы

Сәгать саны

Үткәрү вакыты

Календарь

фактик

1 .5-7нче сыйныфларда үткәннәрне кабатлау -7с

Сүз ясалышы

1

3.09

Сүз төзелеше

1

7.09

Сүз төркемнәре

1

8.09

Фигыль сүз төркеме

1

9.09

Җөмләдә сүзләр тәртибе

1

14.09

Сүзлек диктанты №1. Сүзләргә фонетик, лексик анализлар ясау

1

15.09

Хаталар өстендә эш. Сүзләргә морфологик анализ ясау

1

16.09

2. Синтаксис. Сүз һәм җөмлә 1

Хаталар өстендә эш. Синтаксис. Сүз һәм җөмлә

1

21.09

2.1. Җөмләдә сүзләр бәйләнеше. (8+2)

Җөмләдә сүзләр бәйләнеше турында гомуми мәгълүмат

1

22.09

Кереш контроль диктант №1 “Өегез ямьле булсын”.

1

23.09

Хаталар өстендә эш. Тезүле бәйләнеш Җөмләнең тиңдәш кисәкләре. Аларны үзара теркәүче чаралар

1

28.09

Тиңдәш кисәкләр янында гомумиләштерүче сүзләр

1

29.09

Тиңдәш кисәкләр һәм гомумиләштерүче сүзләр янында тыныш билгеләре

1

30.09

Ияртүле бәйләнешнең сөйләм оештырудагы роле

1

5.10

Сүзтезмә турында гомуми төшенчә. Сүзтезмәдә ияртүче һәм иярүче кисәкләр

1

6.10

Татар телендә сүзтезмәләрнең төрләре һәм үзенчәлекләре

1

7.10

Изложение №1

“Җитәкче батыр да булырга тиеш”

1

12.10

Җөмләдә сүзләр бәйләнешен кабатлау

1

13.10

2.2. Җөмлә кисәкләре 7+2

Җөмлә кисәкләре

1

14.10

Грамматик биремле диктант №2 “Күзләрегезне саклагыз”.

1

19.10

Җөмләнең баш кисәкләре. Ия һәм аның белдерелүе, төрләре

1

20.10

Хәбәр һәм аның белдерелүе, төрләре

1

21.10

Ия белән хәбәрнең җөмләдәге урыны

1

26.10

Ия белән хәбәр арасына сызык кую очраклары

1

27.10

Инша №2 “Минем яраткан шөгылем”

1

28.10

Ия белән хәбәр арасына сызык кую очраклары. Хәбәрнең исемнән башка сүз төркеме белән белдерелүе

1

9.11

Татар телендә сүз тәртибе

1

10.11

2.4. Гади һәм кушма җөмлә (2)

Гади һәм кушма җөмлә

1

11.11

Татар һәм рус телләрендәге кушма җөмләләрне чагыштыру

1

16.11

2.5. Җөмләнең иярчен кисәкләре (20+8)

Җөмләнең иярчен кисәкләре

1

17.11

Тормышта үрнәк булырдай кеше турында очерк язу. “Изге җанлы минем әнием”

1

18.11

Хаталар өстендә эш. Аергыч һәм аның белдерелүе һәм аерылмыш белән бәйләнеше

1

23.11

Сүзлек диктанты №2 Тиңдәш һәм тиңдәш түгел аергычлар

1

24.11

Хаталар өстендә эш. Тәмамлык һәм аның белдерелүе

1

25.11

Туры һәм кыек тәмамлыклар

1

30.11

Әдәби геройга характеристика

1

1.12

Хәл һәм аның төрләре. Урын хәле . Вакыт хәле.

1

2.12

Изложение №2 “Җиңәсем килде”

1

7.12

Хаталар өстендә эш. Рәвеш хәле

1

7.12

Күләм хәле

1

9.12

Инша№3 Ф.Хасьянованың “Матур өй” картинасы буенча инша.

1

14.12

Хаталар өстендә эш. Сәбәп хәле

1

15.12

Максат хәле

1

16.12

Грамматик биремле контроль диктант №3 ”Әдәп башы - тел”

1

21.12

Хаталар өстендә эш. Шарт хәле

1

22.12

Кире хәл

1

23.12

Тест “Хәл һәм аның төрләре”

1

11.01

Төрле хәлләрнең аерымлануы һәм алар янында тыныш билгеләре

1

12.01

Изложение №3 (контроль) “Сихерле чәчәкләр”

1

13.01

Аныклагыч турында гомуми мәгълүмат

1

18.01

Аныклагычның аныкланмыш белән бәйләнеше

1

19.01

Аныклагычларның аерымлануы. Аерымланган аныклагычлар янында өтер кую очраклары.

1

20.01

19

Аныклагычларның аерымлануы. Аерымланган аныклагычлар янында сызык, ике нокта кую очраклары .

1

25.01

23

Аныклагычларның аерымлануы. Аерымланган аныклагычлар янында җәяләр куелу очраклары..

1

26.01

25

Аңлатмалы диктант №4 “Чишмәләр”.

1

27.01

30

Хаталар өстендә эш. Җөмләнең баш һәм иярчен кисәкләрен гомумиләштереп кабатлау

1

1.02

26

Инша №4 “Китап – белем чишмәсе”

1

2.02

6.02

2.6. Җөмләнең модаль кисәкләре.(5+2)

Модаль кисәкләр. Эндәш сүзләр, аларны куллану үзенчәлекләре

1

3.02

Эндәш сүзләрнең җөмләдәге урыны, алар янында тыныш билгеләре

1

8.02

2.02

Сүзлек диктанты №3. Кереш сүзләр , аларны мәгънә ягыннан төркемләү

1

9.02

8.02

Хаталар өстендә эш. Кереш сүзләр янында тыныш билгеләре

1

10.02

9.02

Изложение №4 (экологик темага инша элементлары белән) “Актәпи”

1

15.02

15.02

3. Грамматик анализ төрләре

1

16.02

4. Җөмләнең баш, иярчен, модаль кисәкләрен кабатлау. (5+2)

Җөмләнең баш кисәкләрен кабатлау

1

17.02

Укыган әдәби әсәр героена хат язу

1

22.02

Җөмләнең иярчен кисәкләрен кабатлау. Аергыч, тәмамлык.

1

24.02

Җөмләнең иярчен кисәкләрен кабатлау. Хәл.

1

1.03

Җөмләнең модаль кисәкләре. Алар янында тыныш билгеләре.

1

2.03

Җөмләнең модаль кисәкләре.

1

3.03

Грамматик биремле диктант №5 “Дуслык”

1

9.03

5.Гади җөмләләрне төркемләү. Әйтү максаты ягыннан

җөмлә төрләре. (6+1)

Хаталар өстендә эш. Гади җөмләләрне төркемләү. Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләре. Хикәя җөмлә

1

10.03

Сорау җөмлә.

1

15.03

Боеру җөмлә.

1

16.03

Тойгылы җөмләләр.

1

17.03

Әйтү максаты ягыннан төрле җөмләләр янында куела торган тыныш билгеләре

1

29.03

Контроль инша №5

1

30.03

Хаталар өстендә эш. Раслау һәм инкяр җөмләләр

1

31.03

Инкяр җөмләләрне белдерүче чаралар

1

5.04

5.2.Җыйнак һәм җәенке җөмләләр-1+1

Җыйнак һәм җәенке җөмләләр

1

6.04

Грамматик биремле диктант №6 “Артыш”.

1

7.04

5.3. Ике составлы һәм бер составлы җөмләләр (3+1)

Хаталар өстендә эш. Бер составлы җөмлә төрләре һәм аларның үзенчәлекләре

1

12.04

Бер составлы исем җөмлә

1

13.04

Бер составлы фигыль җөмлә

1

14.04

Контроль изложение №5 “Соры мәче”

1

15.04

5.4.Тулы һәм ким җөмләләр (3+1)

Хаталар өстендә эш. Тулы ким җөмләләр

1

19.04

Сүзлек диктанты №4. Ким җөмләләр

1

20.04

Хаталар өстендә эш. Ким җөмләләрне куллану үзенчәлекләре

1

21.04

Текст буенча инша №6

1

26.04

6. Җөмлә төрләрен кабатлау - 6

Хаталар өстендә эш. Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләре

1

27.04

Раслау һәм инкяр җөмләләр

1

28.04

Җыйнак һәм җәенке җөмләләр

1

3.05

Ике һәм бер составлы җөмләләр

1

4.05

Тулы һәм ким җөмләләр кабатлау

1

5.05

Тест “ Бер һәм ике составлы җөмлә төрләре”

1

10.05

7. 7-8 нче сыйныфта өйрәнгәннәрне кабатлау - (5+3)

Җөмләдә сүзләр бәйләнешен кабатлау

1

11.05

Сүзтезмә, җөмлә кисәкләрен кабатлау

1

12.05

Проект- тикшерү эше “Җөмлә”

1

17.05

Йомгаклау контроль эше . “Тукай маршы”.

1

18.05

Хаталар өстендә эш. Аерымланган хәлләр һәм аныклагычлар янында тыныш билгеләре

1

19.05

Җөмлә төрләре. Бер составлы җөмләләр. Грамматик анализ төрләре.

1

24.05

“Концертка яки театрда алган тәэсирләрем” темасына монолог.

1

25.05

Йомгаклау

1

26.05