Рабочая программа для детей с нарушением интеллекта "Мир истории" 6 класс

№

№

Тема урока

Дата проведения

Примечание

(коррекция)

по плану

по факту

1

Введение. Почему надо изучать историю.

Глава 1. Имя, отчество, семья, родословная человека

2

Имя, отчество, семья, родословная человека. Отчество и фамилия человека.

3

Семья. Биография.

Глава 2. Наша Родина – Россия

4.

Названия городов и улиц. г. Усолье-Сибирское (улицы города)

5.

Наша Родина – Россия. Как устроено наше государство.

6.

Герб, флаг, гимн России. Москва – столица России

Глава 3. О том, что такое время и как его изучают.

7

Что такое время. История календаря

8

Русский земледельческий календарь.

9.

Счет лет в истории. Историческое время. Лента времени.

Глава 4. Что изучает наука история.

10

Что такое история. Какие науки помогают истории.

11

Как работают археологи. Исторические памятники. Историческая карта.

Глава 5. История Древнего мира.

12

Земля и космос.

13.

От кого произошел человек. Человек умелый.

14

Следующее поколение людей каменного века. Наступление ледников

15.

Как жили древние охотники, кочевники и собиратели. Новые занятия людей.

Глава 6. История вещей. Занятия человека на Земле.

38

Огонь в жизни древнего человека.

39

Огонь, глина, гончар

40

Огонь открывает новую эпоху в жизни людей.

41

Вода, её значение в жизни человека.

42

Вода и земледелие.

43

Вода как источник энергии.

44

Обобщение по теме: «История вещей» (1)

45

Какие дома строили древние люди.

46

Как появилась мебель.

47

Как появилась каша и хлеб

48

История об обыкновенной картошке.

2 четверть

49

Обобщение по теме: «История вещей» (2)

50

О керамике, фарфоре и деревянной посуде.

51

История появления одежды

52

Одежда и положение человека в обществе.

53

Как люди украшали себя.

54

Обобщение по теме «История вещей. (3)

55

Обобщение по теме «История вещей. Занятия человека на земле»

Глава 7. Человек и общество.

56

О далёких предках – славянах и родовом строе.

57

Как люди понимали мир в древности.

58

Современные религии , как они появились.

59

Искусство и культура.

60

Письмо и первые книги.

61

От изобретения колеса – к новым открытиям.

62

Человечество стремится к миру.

63

Обобщение по теме « Человек и общество».

64

Итоговое обобщение.