Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Искусство устной и письменной речи» разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и предназначена для обучения учащихся 10 класса, рассчитана на 34 часа (1 час в неделю). Тематическое планирование составлено на основании курса «Искусство устной и письменной речи». Программа элективного (факультативного) курса для 10-11 классов/Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5 – 11 классы: основной курс, элективные курсы/(авт.-сост. С.И. Львова). – М.: Мнемозина, 2008. ООП по курсу внеурочной деятельности «Искусство устной и письменной речи» уровня среднего (полного) общего образования МБОУ СОШ №21 г. Белгорода.
| № п/п | Тема урока. Основное содержание | Кол-во часов | Дата по плану | Дата факт |
| 1 | Функциональные разновидности русского языка | 1 | 07.09 |
|
| 2 | Научный стиль, сферы его использования, назначение. Основные признаки научного стиля: логичность, точность, отвлечённость и обобщённость, объективность изложения | 1 | 14.09 |
|
| 3 | Лексические, морфологические, синтаксические особенности научного стиля. Учебно-научный стиль. Основные жанры научного стиля: доклад, статья, сообщение, аннотация, рецензия, реферат, тезисы, конспект, беседа, дискуссия. Культура учебно-научного общения (устная и письменная формы). | 1 | 21.09 |
|
| 4 | Официально-деловой стиль, сферы его использования, назначение. Основные признаки официально-делового стиля: точность, неличный характер, стандартизированность, стереотипность построения текстов и их предписывающий характер. | 1 | 28.09 |
|
| 5 | Лексические, морфологические, синтаксические особенности делового стиля. Основные жанры официально-делового стиля: заявление, доверенность, расписка, резюме, деловое письмо, объявление. Форма делового документа. Культура официально-делового общения (устная и письменная формы). | 1 | 05.10 |
|
| 6 | Публицистический стиль, сферы его использования, назначение. Основные признаки публицистического стиля: сочетание экспрессивности и стандарта, логичности и образности, эмоциональности, оценочности. | 1 | 12.10 |
|
| 7 | Лексические, морфологические, синтаксические особенности публицистического стиля. | 1 | 19.10 |
|
| 8 | Основные жанры публицистического стиля. | 1 | 03.11 |
|
| 9 | Понятие публичной речи. Основные качества публичной речи: правильность (владение нормами литературного языка), точность, ясность, выразительность (воздействие речи на эмоции и чувства слушающих), богатство речи, содержательность, логичность, уместность (соответствие слов и выражений целям и условиям произнесения речи). | 1 | 09.11 |
|
| 10 | Разговорная речь, сферы её использования, назначение. Основные признаки разговорной речи: неофициальность, экспрессивность, неподготовленность, автоматизм, обыденность содержания, преимущественно диалогическая форма. | 1 | 16.11 |
|
| 11 | Фонетические, интонационные, лексические, морфологические, синтаксические особенности разговорной речи. Невербальные средства общения. Культура разговорной речи. | 1 | 23.11 |
|
| 12 | Язык художественной литературы и его отличия от других разновидностей современного русского языка. | 1 | 30.11 |
|
| 13 | Основные признаки художественной речи: образность, широкое использование изобразительно-выразительных средств, а также языковых средств других функциональных разновидностей языка. | 1 | 07.12 |
|
| 14 15 | Выразительность речи художественной литературы. Речевые фигуры и тропы. | 2 | 14.12 21.12 |
|
| 16 | «Выразительность речи художественной литературы. Речевые фигуры и тропы». | 1 | 11.01 |
|
| 17 | Речь как деятельность. Фазы речевой деятельности: мотивационно-ориентировочная, планирующая, исполнительная, контрольная. | 1 | 18.01 |
|
| 18 | Виды речевой деятельности: чтение, аудирование, говорение, письмо. | 1 | 25.01 |
|
| 19 | Чтение как вид речевой деятельности. Использование разных видов чтения (ознакомительного, изучающего, просмотрового) в зависимости от коммуникативной задачи. Приёмы работы с учебной книгой и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Интернета. | 1 | 01.02 |
|
| 20 | Аудирование (слушание) как вид речевой деятельности. Понимание коммуникативных целей и мотивов говорящего; адекватное восприятие информации, выраженной как явно, так и в скрытой форме; овладение приёмами, повышающими эффективность слушания устной монологической речи; применение правил эффективного слушания в ситуации диалога. | 1 | 08.02 |
|
| 21 | Говорение как вид речевой деятельности. Монологические и диалогические высказывания. Диалог различных видов. Способы адекватного реагирования на обращённую речь, вступления в речевое общение, привлечения внимания собеседника, поддержания или завершения разговора. Соблюдение этики речевого взаимодействия в спорах и диспутах. | 1 | 15.02 |
|
| 22 | Письмо как вид речевой деятельности. Содержание письменного высказывания и его языковое оформление. Культура письма. | 1 | 22.02 |
|
| 23 | Особенности устной речи: использование средств звучащей речи (темп, тембр, громкость голоса, интонация), жестов и мимики; ориентация на собеседника, на слуховое и зрительное восприятие речи, возможность учитывать немедленную реакцию слушателя. Повторы, прерывистость речи – типичные свойства устного высказывания. | 1 | 01.03 |
|
| 24 | Диалог и монолог как разновидности устной речи. Формы устных высказываний и использование их в разных ситуациях общения: устный рассказ, выступление перед аудиторией, сообщение, доклад, ответ (краткий и развёрнутый) на уроке; дружеская беседа, диспут, дискуссия. | 1 | 08.03 |
|
| 25 | Основные требования к содержанию, построению и языковому оформлению устного высказывания. | 1 | 15.03 |
|
| 26 | Риторика как искусство мыслить и говорить. Из истории русского ораторского искусства. | 1 | 29.03 |
|
| 27 | Особенности письменной речи: использование средств письма для передачи мысли (буквы, знаки препинания, дефис, пробел); ориентация на зрительное восприятие текста и невозможность учитывать немедленную реакцию адресата; возможность возвращения к написанному, совершенствования текста. | 1 | 05.04 |
|
| 28 | Формы письменных высказываний и их признаки: письма, записки, деловые бумаги, рецензии, статьи, репортажи, сочинения, конспект, план, реферат. | 1 | 12.04 |
|
| 29 30 | Разные типы сочинений. | 2 | 19.04 26.04 |
|
| 31 32 | Реферат – форма письменного высказывания. Требования к содержанию, построению и оформлению реферата. | 2 | 03.05 10.05 |
|
| 33 | Основные требования к содержанию, построению и языковому оформлению письменного высказывания. Образцы русской письменной речи. | 1 | 17.05 |
|
| 34 | Речевая культура использования технических средств коммуникации (телефон, мобильный телефон, компьютер, телефакс, электронная почта). Основные правила письменного общения в виртуальных дискуссиях, конференциях на тематических чатах Интернета. | 1 | 24.05 |
|
66 945
284 
