Рабочая программа "Основы социальной жизни".

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

‌Министерство образования и науки Республики Хакасия‌‌

‌Управление образования администрации Усть-Абаканского района‌​

МБОУ «Калининская СОШ»

‌

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета «Основы социальной жизни»

для обучающихся по адаптированным программам

​с. Калинино,‌ 2023‌​

Рабочая программа по предмету «Социально — бытовая ориентировка» (СБО) для 7-9 классов, составлена на основе:

Программа направлена на всестороннее развитие личности обучающихся, способствующая их умственному развитию, особое внимание направлено на коррекцию имеющихся специфических нарушений. Материал программы расположен по принципу усложнения и увеличения объема сведений. Программа состоит из разделов.

Цель: формирование у обучающихся необходимых навыков самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, ориентировки в окружающем мире.

• формировать личностные качества (трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость);

• формировать элементы трудовой культуры;

• формировать строгое соблюдение правил безопасной работы и гигиены труда;

• развивать обоняние, осязание, ловкость, внимание, наблюдательность, память, смекалку, находчивость, сообразительность, воображение, фантазию, интерес к национальной традиции;

• воспитывать желание и стремление к приготовлению доброкачественной пищи.

Курс «Социально - бытовая ориентировка» (СБО) изучается с 5 по 9 классы. Это позволяет учителю, соблюдая принципы систематичности и последовательности в обучении при сообщении нового материала использовать опыт обучающихся как базу для расширения их знаний, совершенствования имеющихся у них умений и навыков и формирования новых.

Содержание рабочей программы выстроено по темам с выделением следующих разделов: семья, транспорт, торговля, личная гигиена, одежда, жилище, культура поведения, медицинская помощь, средства связи, питание, учреждения и организации, экономика домашнего хозяйства, профориентация и трудоустройство.

Содержание программы обусловлено реалиями жизни, окружающими обучающихся. Каждый раздел состоит из нескольких тем и содержания работы по каждой из них. Время отведения для изучения темы может варьироваться в зависимости от степени усвоения его обучающимися.

На уроках «Социально - бытовой ориентировки» (СБО) формируются следующие базовые учебные действия:

• испытывать чувство гордости за свою страну;

• гордиться школьными успехами и достижениями как собственными, так и своих товарищей;

• уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;

• активно включаться в общеполезную социальную деятельность;

• бережно относиться к культурно- историческому наследию родного края и страны.

• принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных и практических задач.

• осознанно действовать на основе разных видов инструкций для решения практических и учебных задач;

• осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности;

• обладать готовностью к осуществлению самоконтроля в процессе деятельности.

• дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временно-пространственную организацию;

• использовать усвоенные логические операции (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификацию, установление аналогий, закономерностей, причинно-следственных связей) на наглядном, доступном вербальном материале, основе практической деятельности в соответствии с индивидуальными возможностями;

• использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания, отражающие несложные, доступные существенные связи и отношения между объектами и процессами.

• вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.);

• слушать собеседника, вступать в диалог и поддерживать его, использовать разные виды делового письма для решения жизненно значимых задач;

• использовать доступные источники и средства получения информации для решения коммуникативных и познавательных задач.

Календарно-тематическое планирование по географии