Рабочая учебная программа к учебному курсу "Столярное дело" 8 класс

Тема урока

Дата

Кол-во часов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся (результат)

Вводное занятие (2 ч)

Вводное занятие.

2

Задачи обучения в 8 классе. План работы на четверть. Распределение обязанностей. Первичный инструктаж по охране труда. Основные материалы и инструменты, используемые в столярной

мастерской

Знать правила безопасной работы в мастерской

Заделка пороков и дефектов древесины (22 ч)

Дефекты и пороки древесины

2

Дефекты и пороки древесины. Группы пороков древесины. Дефекты обработки и хранения. Определение пороков и дефектов древесины

Знать дефекты и пороки древесины.

Уметь определять пороки и дефекты древесины

Пороки древесины

2

Пороки формы ствола, пороки строения древесины, грибковые повреждения, сучки, трещины

Знать дефекты и пороки древесины.

Уметь определять пороки и дефекты древесины

Шпатлевка

2

Назначение и виды шпатлевки. Характеристика по основному составу пленкообразующего вещества (масляная, клеевая, лаковая и др.). Выявление пороков и дефектов древесины, заделываемых шпатлевкой. Приемы заделки пороков древесины шпатлевкой

Знать

- назначение и виды шпатлевки;

- характеристики разных видов.

Уметь

- определять пороки и дефекты древесины под заделку шпатлевкой;

- подготавливать шпатлевку к работе

Заделка пороков и дефектов дре­весины шпат­левкой

2

Подготовка шпатлевки и места для ее нанесения. Заделка поро­ков и дефектов древесины шпат­левкой. Зачистка поверхности

Знать приемы подготовки шпатлевки и места ее нанесения.

Уметь заделывать пороки и дефекты древесины шпат­левкой

Устройство одношпиндельного сверлиль­ного станка

2

Одношпиндельный сверлильный станок: назначение, конструкция, устройство механизмов. Органи­зация рабочего места для сверле­ния. Устройство для крепления сверла.

Уборка и смазка сверлиль­ного станка. Правила безопасной работы при сверлении

Знать устройство и назначе­ние одношпиндельного свер­лильного станка; устройство для крепления сверла.

Уметь организовывать рабо­чее место при сверлении; уби­рать и смазывать сверлильный станок

Устройство многошпиндельного сверлиль­ного станка

2

Ознакомление с многошпин­дельным сверлильным и сверлильно-пазовальным станками

Знать особенности конструк­ции и назначение многошпин­дельного сверлильного и сверлильно-пазовального станков

Подготовка сверлильного станка к работе

1

Подготовка сверлильного станка к работе

Уметь подготавливать свер­лильный станок к работе

Сверление сквоз­ных и глухих от­верстий

1

Сверление сквозных и глухих отверстий (на отходах мате­риалов)

Знать правила безопасной ра­боты при сверлении.

Уметь выполнять сверление отверстий на сверлильном станке

Долбление сквозных и не­сквозных гнезд

2

Выдалбливание сквозных и не­сквозных гнезд с предваритель­ным сверлением

Знать правила безопасной работы.

Уметь выполнять выдалбли­вание сквозных и несквозных гнезд

Подготовка за­готовки к задел­ке дефекта

1

Выявление дефектов, требующих заделки. Определение формы дефекта. Выполнение разметки под заделку

Уметь

— выявлять дефекты;

- определять форму заделки;

- выполнять разметку под за­делку

Долбление от­верстия

1

Выполнение отверстия под за­делку (высверливание или вы­далбливание). Технические тре­бования к качеству выполненной операции

Знать правила безопасной работы при сверлении и долб­лении.

Уметь выполнять отверстия под заделку

Изготовление заделки

1

Изготовление заделки. Техниче­ские требования к качеству вы­полнения операции

Уметь изготавливать заделку. Понимать, что от качества выполнения заделки зависит прочность ее соединения с дре­весиной

Вставка заделки на клею

1

Виды клея, используемые для вставки заделки. Вставка заделки на клею. Технические требования к качеству выполнения операции

Знать виды клея и правила безопасной работы с ним.

Уметь выполнять вставку за­делки на клею

Застрагивание заделки

2

Застрагивание заделки. Оценка качества выполненной работы

Знать: правила безопасной ра­боты при строгании.

Уметь выполнять застрагива­ние заделки; оценивать качест­во выполненной работы

Пиломатериалы (4 ч)

Виды пиломатериалов

2

Пиломатериалы: виды (бруски, доски, брусья, обапол, шпалы, рейки, дощечки, планки), назна­чение, получение. Распознавание вида пиломатериалов

Знать виды и назначение пи­ломатериалов.

Уметь определять вид пилома­териала на рисунке и по образцу

Характеристика основных видов пиломатериалов

2

Характеристика основных видов

пиломатериалов. Хранение пиломатериалов, их обмер и стоимость

Знать характеристики основных видов пиломатериалов; условия их хранения.

Иметь представление о расчете стоимости пиломатериалов

Изготовление столярно-мебельного изделия (32ч)

Виды и назначение мебели

1

Мебель: виды (стул, кресло, стол, тумба, комод, сервант, диван и др.),

назначение и комплектование мебели для разных помещений

Знать виды мебели.

Уметь определять вид мебели на рисунке и по натуральному образцу

Знакомство с производст-

венным процессом изготовления мебели

1

Производственный процесс изготовления мебели

Иметь представление о производственном процессе изготовления мебели

Содержание сборочного чертежа

1

Содержание сборочного чертежа:

спецификация и обозначение составных частей изделия. Чтение технической документации

Иметь представление о содержании сборочного чертежа.

Уметь читать техническую документацию

Знакомство с изделием (табурет)

1

Табурет: назначение, детали, материалы для изготовления. Сборочный чертеж табурета. Технический рисунок изделия

Знать детали изделия, материалы для его изготовления.

Уметь

— подбирать материалы;

- выполнять технический рисунок, читать техническую документацию (чертежи)

Последователь­ность изготов­ления изделия

2

Последовательность изготовле­ния изделия. Названия операций по изготовлению изделия

Знать названия операций по изготовлению изделия

Уметь — составлять последовательность изготовления изделия с опорой на сборочный чертеж, предмет­но-технологическую карту, об­разец; - распознавать вид работ

Заготовка де­талей

2

Заготовка деталей: подбор мате­риала, отпиливание

Знать

- правила подбора материала;

- правила безопасной работы при пилении. Уметь - выполнять разметку заготовок деталей (ножек, проножек, царг) с припуском на обработку;

- отпиливание заготовок

Выстрагивание деталей по раз­мерам

2

Выстрагивание деталей табурета по размерам. Технические требо­вания к качеству выполнения операции

Знать правила безопасной ра­боты при строгании.

Уметь выполнять разметку и выстрагивать детали по раз­мерам

Изготовление вставных шипов

2

Изготовление вставных шипов. Технические требования к каче­ству выполнения операции

Знать приемы изготовления шипов.

Уметь изготавливать вставные шипы

Выполнение от­верстий в дета­лях табуретах

2

Разметка и просверливание от­верстий в ножках, царгах и проножках

Знать правила безопасной ра­боты при сверлении.

Уметь выполнять сверление отверстий в деталях табурета

Склеивание бо­ковых рамок

2

Виды клея для склеивания дета­лей. Вклеивание вставных ши­пов. Соединение ножек с царгами и проножками. Проверка прямоугольности конструкции. Прессование. Удаление высту­пившего клея

Знать правила безопасной ра­боты при склеивании.

Уметь выполнять склеивание двух боковых рамок

Склеивание кор­пуса табурета

2

Разметка и просверливание в ножках боковых рамок, царгах и проножках. Соединение дета­лей на шипах и клею. Прессова­ние, соединение в зажимах. Про­верка прямоугольности конст­рукции

Знать правила безопасной работы при сверлении и склеи­вании.

Уметь выполнять склеивание корпуса изделия

Изготовление сиденья табурета

2

Последовательность изготовления изделия. Название операций по изготовлению изделия

Знать - названия операций по изготовлению изделий

Уметь-составлять последовательность

изготовления изделия

Подготовка заготовок для сиденья

2

Разметка делянок Технические требования к качеству выполненной операции

Фугование кромок делянок

2

Фугование кромок делянок. Технические требования к точности выполнения деталей щитового изделия. Проверка точности обработки детали

Знать – правила безопасной работы при фуговании

Уметь – выполнять фугование кромок делянок

Склеивание щита

2

Клей для склеивания древесины, склеивание щита в приспособлении

Знать – виды клея для склеивания деревянных изделий

-правила безопасной работы с клеем

Уметь – выполнять склеивание делянок в щит

Шлифование сиде­нья и корпуса табурета

1

Виды шлифовальной шкурки. Зачистка сиденья и корпуса та­бурета. Правила безопасной ра­боты

Знать правила выбора шлифо­вальной шкурки.

Уметь выполнять зачистку си­денья и корпуса табурета

Сборка табурета

2

Разметка отверстий для круглых вставных шипов. Просверлива­ние отверстий. Установка сиде­нья на клею. Прессование соеди­нения в струбцинах. Удаление выступившего клея

Знать правила безопасной работы при сверлении и склеи­вании.

Уметь выполнять соединение корпуса с сиденьем

Отделка изделия

2

Виды отделки изделия. Подго­товка изделия к отделке. Окраска табурета лаком. Правила безопас­ной работы

Знать: виды отделки изделий; правила безопасной работы при окраске лаком.

Уметь выполнять отделку из­делия

Оценка качества готового изделия

1

Оценка качества готового изделия. Анализ выполненной работы

Уметь – оценивать качество готового изделия

Практическое повторение ( 18 )

Изготовление изделий

-табурет

18

Последовательность изготовле­ния изделия. Правила безопасной работы с инструментами

Знать правила безопасной работы при изготовлении изде­лия; технологию изготовления изделия.

Уметь изготавливать изделие

Самостоятельная работа (4ч)

Самостоятельная работа

«Устранение порок древесины долблением »

4

Последовательность выполнения технологической операции или изготовления изделия

Уметь выполнять технологи­ческую операцию или изготав­ливать изделие

II четверть ( 76 ч)

Тема урока

Дата

Кол-во часов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся (результат)

Вводное занятие(2 ч)

Вводное занятие

2

План работы на четверть. Прави­ла безопасной работы в мастер­ской

Знать правила безопасной ра­боты в мастерской

Изготовление разметочного инструмента (18 ч)

Разметочные инструменты

2

Разметочные инструменты: уголь­ник столярный, ярунок, рейсмус. Требования к разметочным инст­рументам. Материалы для изго­товления инструментов. Качество изготовления, точность. Проверка состояния и пригодности к рабо­те имеющихся в мастерской ли­неек и угольников

Знать: требования к разметоч­ным инструментам, материалы для изготовления инструмен­тов, качество и точность изго­товления.

Уметь проверять состояние и пригодность к работе разме­точных инструментов

Подготовка ру­банка для стро­гания твердолиственных пород

2

Подбор материала для разметоч­ного инструмента. Подготовка рубанка для строгания древесины твердой породы

Знать правила подбора мате­риала для разметочного инст­румента.

Уметь готовить рубанок для строгания древесины твердой породы

Технический рисунок

1

Последовательность выполнения технического рисунка, снимание размеров с натуры с помощью циркуля-измерителя

Уметь – выполнять технический рисунок детали

Столярный угольник

1

Столярный угольник: материал, последовательность изготовле­ния. Выполнение технического рисунка изделия с обозначением размеров

Знать требования к угольнику столярному. Уметь- подбирать материал для изготовления;

-составлять последовательность изготовле­ния с опорой на образец

Строгание деталей угольника

2

Выстра­гивание деталей угольника по задан­ным размерам.

Знать – последовательность строгания прямоугольной заготовки

Уметь – оценивать качество выполненной работы

Изготовление столярного

угольника

2

Разметка деталей по чертежу. Выпиливание заготовки. Разметка про­ушины. Разметка длины пера и колодки. Отпиливание припуска.

Знать последовательность изготовления столярного уголь­ника.

Уметь изготавливать столяр­ный угольник

Сборка угольника

2

Сборка угольника «насу­хо». Склеивание угольника. Про­верка угольника контрольными инструментами. Зачистка инструмента. Отделка изделия. Оценка качест­ва изделия (сравнение с черте­жом и образцом)

Знать последовательность изготовления столярного уголь­ника.

Уметь изготавливать столяр­ный угольник

Ярунок

2

Ярунок: назначение, применение.

Ориентировка по чертежу изделия. Особенности конструкции

Знать назначение и применение ярунка.

Уметь читать чертеж

Последовательность изготов-

ления ярунка

2

Последовательность изготовле-

ния ярунка. Названия операций

по изготовлению изделия

Знать названия операций по изготовлению изделия.

Уметь самостоятельно составлять последовательность изготовления ярунка

Изготовление

ярунка

2

Изготовление ярунка по составленной технологической карте. Установка малки по транспортиру. Проверка качества изготовления ярунка малкой

Знать технологию изготовления ярунка.

Уметь: изготавливать ярунок;

проверять качество его изготовления

Токарные работы (18 ч)

Токарный станок

2

Токарный станок: управление, уход за ним, неисправности. Меры по предупреждению поломок. Правила безопасной работы на токарном станке по дереву

Знать

- правила ухода за токарным станком;

- меры по предупреждению поломок;

- правила безопасной работы на токарном станке по дереву.

Уметь ухаживать за токарным станком

Контрольно-измерительные инструменты

2

Скоба и штангенциркуль. Устройство штангенциркуля. Использование нулевого деления нониуса

(отсчет до целых миллиметров).

Приемы разметки скобой. Приемы работы со штангенциркулем

Знать

-устройство штангенциркуля;

- применение скобы и штангенциркуля.

Уметь использовать приемы

работы со скобой и штангенциркулем

Приемы работы на токарном станке

2

Приемы работы на токарном станке: снятие конуса резцом, выполнение шипов у ножек, сверление с использованием задней бабки. Проверка размеров изделия кронциркулем и штан­генциркулем

Знать правила безопасной работы на токарном станке по дереву.

Уметь - выполнять снятие конуса рез­цом, шипы у ножек;

- сверлить с использованием задней бабки

Знакомство с из­делием (ручка для напильни­ков

2

Ручка для инструмента: материа­лы для изготовления, форма. Требования к ручкам напильни­ков, стамесок, долот. Чертеж из­делия

Знать требования, предъяв­ляемые к ручкам для напильни­ков, стамесок, долот; материалы для изготовления.

Уметь ориентироваться в чер­теже изделия

Последователь­ность точения ручки

2

Последовательность изготовле­ния изделия. Названия операций по изготовлению изделия

Уметь составлять последова­тельность изготовления ручки для напильника, стамески, долота

Заготовка для ручки

2

Подбор материала из твердой древесины. Разметка и отпиливание заготовки для ручки с при­пуском на обработку

Уметь подбирать материал, размечать и отпиливать заго­товку нужного размера

Точение цилиндра

2

Вытачивание цилиндра. Техни­ческие требования к качеству выполнения операции

Знать правила безопасной ра­боты на токарном станке.

Уметь вытачивать цилиндр на токарном станке

Обработка по­верхности ручки шкуркой

2

Обработка поверхности ручки по заданному размеру. Техниче­ские требования к качеству вы­полненной операции

Знать правила безопасной ра­боты на токарном станке.

Уметь выполнять обработку поверхности ручки по заданно­му размеру

Сверление от­верстия для хвос­товика

1

Сверление отверстия глубиной, равной длине хвостовика инст­румента

Знать правила безопасной ра­боты на токарном станке.

Уметь выполнять сверление отверстия под хвостовик инст­румента

Отделка ручки

1

Зачистка ручки. Оценка качества готового изделия

Уметь

- выполнять зачистку ручки; - оценивать качество готового изделия

Практическое повторение ( 34 ч)

Изготовление изделия

-ска­мейка

-толкушка

-скалка

-солонка

14

6

8

6

Последовательность изготовле­ния изделия. Правила безопасной работы с инструментами и при работе на токарном станке по дереву

Уметь - изготавливать разметочные инструменты

- вытачивать изделия на токарном станке

- изготовлять столярные изделия

Самостоятельная работа (4 ч)

Самостоятельная работа

«Изготовление столярного угольника»

4

Последовательность выполнения технологической операции или изготовления изделия

Уметь выполнять технологи­ческую операцию или изготав­ливать изделие

III четверть ( 96 ч)

Тема урока

Дата

Кол-во часов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся (результат)

Вводное занятие (2 ч)

Вводное заня­тие.

2

План работы на четверть. По­вторный инструктаж по охране труда

Знать правила безопасной ра­боты в мастерской

Изготовление строгального инструмента (32 ч)

Строгальные инструменты

2

Инструменты для ручного стро­гания плоскости: технические требования. Материал для изготовления инструментов. Эконо­мические и эстетические требо­вания к инструментам. Назначе­ние разных видов строгального инструмента. Основные части строгальных инструментов

Знать назначение строгально­го инструмента, материал для его изготовления; требования

предъявляемые к строгальным инструментам

Знать назначение строгально­го инструмента, материал для его изготовления; требования

Последователь­ность изготовле­ния рубанка

2

Основные части рубанка. Последовательность изготовления рубанка. Инструменты, необ­ходимые для изготовления рубанка

Знать названия деталей и операций, по изготовлению рубанка; инструменты.

Уметь составлять последова­тельность изготовления рубанка с опорой на предметно-технологическую карту

Разметка колодки

2

Основные части колодки рубанка. Подбор материала. Размет­ка заготовки для колодки.

Знать части колодки рубанка; материал; последователь­ность изготовления колодки; правила безопасной работы.

Уметь размечать колодку

Долбление летка

4

Крепление детали при долблении. Последовательность долбления сквозного гнезда Брак при долблении, предупреждение, виды. Выполнение летка. Обработка торцов гнезда.

Знать - правила безопасной ра­боты с долотом - последовательность долбления сквозного гнезда.

Уметь - выполнять долбление гнезда

Запиливание заплечиков

4

Выполнение про­пилов внутри гнезда. Срезание подрезанного материала. Зачист­ка поверхностей гнезда.

Знать – правила безопасной работы при запиливании

Уметь- выполнять выпиливание заплечиков, срезание подрезанного материала

Подгонка ножа к «постели»

2

Срезание подрезанного материала. Зачист­ка поверхностей гнезда напильником

Знать – способы подгонки ножа к «постели»,

Уметь – выполнять подгонку ножа к «постели»

Отделка колодки шлифовальной шкуркой

2

Обра­ботка торцов. Отпиливание припуска по длине Зачистка колодки

Знать – правила безопасной работы при зачистке поверхности шкуркой

Уметь – выполнять обработку колодки рубанка шкуркой

Разметка клина

2

Подбор материала. Выпиливание заготовки для клина. Выстрагива­ние заготовки по заданному раз­меру. Разметка клина, разметка рожков, . разметка дли­ны клина

Знать - последовательность разметки клина;

- правила подбора материала

Уметь размечать клин

Изготовление клина

2

Срезание уклона. Отпиливание. Обра­ботка торцов и пласти. Подгонка клина к посте­ли, зачистка клина

Знать — последовательность изготов­ления клина;

- правила безопасной работы с инструментами.

Уметь изготавливать клин

Разметка рожка

2

Подбор материала. Выпиливание заготовки. Выстрагивание заго­товки по заданному размеру. Разметка рожка

Знать

- последовательность разметки рожка;

Уметь размечать рожок

Изготовление рожка

2

Скругление углов. Зачистка. Вы­бирание гребня. Зачистка рожка шкуркой

Знать

- последовательность изготов­ления рожка;

- правила безопасной работы.

Уметь изготовлять рожок

Подгонка рожка к колодке

2

Разметка паза в колодке по гребню рожка. Выбирание паза в колодке. Подгонка рожка к колодке

Знать

- последовательность изготов­ления рожка; - правила безопасной работы.

Уметь подгонять рожок к колодке

Настройка рубанка

2

Фугование подошвы. Проведение пробного строгания. Разборка рубанка.

Знать — операции по настройке рубанка

- правила безопасной работы.

Уметь выполнять настройку рубанка

От­делка рубанка

2

Зачистка колодки, клина и рожка. Лакирование рожка, клина, колодки. Сборка рубанка. Оценка качества го­тового изделия

Знать виды отделки изделий; правила безопасной работы при окраске лаком.

Уметь выполнять отделку из­делия лаком

Представление о процессе резания древесины (6 ч)

Элементы резца

2

Резец: элементы, основные грани и углы при прямолинейном ре­зании

Знать элементы резца.

Уметь различать углы заточки и резания

Виды резания древесины

2

Виды резания древесины (про­дольное, поперечное, торцовое). Движения резания и подачи

Знать виды резания древесины.

Уметь определять по типу стружки вид резания

Изме­нение угла заточки на процесс ре­зания древесины

1

Влияние на процесс резания из­менения основных углов резца

Иметь представление о влия­нии на процесс резания изме­нения основных углов резца. Уметь сравнивать процессы резания при разных углах резца

Определение формы резцов

1

Определение формы резцов раз­ных дереворежущих инстру­ментов

Уметь определять форму (эле­менты геометрии) резцов раз­ных дереворежущих инстру­ментов

Изготовление столярно-мебельного изделия (34 ч)

Знакомство с изделием

1

Щитовой стол и табурет рамоч­ной конструкции. Детали изде­лия. Материалы для изготовле­ния. Чертеж изделия. Организа­ция рабочего места

Знать детали изделий, мате­риалы для изготовления.

Уметь- ориентироваться в чертеже изделия; - организовывать рабочее место

Технология из­готовления сбо­рочных единиц

1

Технология изготовления сбо­рочных единиц (рамок, коробок, щитов, опор). Распознавание сборочных единиц в выполняе­мом изделии

Знать названия операций.

Уметь распознавать сбороч­ные единицы в выполняемом изделии

Разрезы на сборочных чертежах

1

Общие сведения о сборочном чертеже с разрезами, штриховка сечения детали

Уметь- читать простейшие сборочные чертежи столярных изделий с разрезами

Способы соеди­нения деталей и сборочных единиц

1

Способы соединения деталей и сборочных единиц. Способы соединения в сборочных зажимах и приспособлениях. Зависимость

времени выдержки собранного узла от вида клея, температурных условий последующей обработ­ки. Брак при сборке изделия: предупреждение и исправление

Знать способы соединения де­талей и сборочных единиц.

Иметь представление о зави­симости времени выдержки собранного узла от различных факторов, о видах брака

Разборные со­единения в столярно-мебельных изделиях

2

Металлическая фурнитура для соединения сборочных единиц. Разъемные и неразъемные соеди­нения

Знать виды металлической фурнитуры для соединения сборочных единиц.

Уметь определять вид соеди­нения деталей и узлов

Бригадный ме­тод работы

1

Бригадный метод работы при производстве мебели. Организа­ция пооперационной работы. Учет производительности труда

Иметь представление о бри­гадном методе работы, поопе­рационном разделении труда

Последователь­ность изготов­ления изделия

1

Последовательность изготовле­ния изделия. Организация бри­гад. Пооперационное разделение труда внутри бригад

Знать названия операций по изготовлению изделия.

Уметь составлять последова­тельность изготовления изде­лия с опорой на образец или предметно-технологическую карту; организовывать работу по производству мебели внутри бригады

- изготавливать столярно-мебельное изделие в мас­штабе 1:5с пооперационным разделением труда

Подготовка заготовок для изготовления щитового стола

2

Детали щитового изделия. Подбор материала для изделия.

Знать – материалы и инструменты для изготовления щитового изделия

Изготовление делянок

2

Разметка делянок. Подбор делянок с учетом расположения волокон древесины, фугование кромок делянок, проверка точности обработки деталей

Знать – правила безопасной работы при фуговании

Уметь – выполнять заготовку делянок с учетом расположения волокон древесины

-выполнять фугование кромок делянок

Склеивание щита

2

Клей для склеивания древесины, склеивание щита в приспособлении

Знать – виды клея для склеивания деревянных деталей

-правила безопасной работы

Уметь – выполнять склеивание делянок в щит

Изготовление ножек стола

2

Изготовление ножек, разметка глухого гнезда, контроль глубины гнезда. Технические требования к качеству долбления гнезда

Знать – технологию долбления глухого гнезда

Уметь – выполнять долбление глухого гнезда

Сборка стола

2

Закрепление ножек, проножек. Соединение крышки на подстолье. Зачистка лицевых поверхностей и граней

Знать правила безопасной работы при сверлении и склеи­вании.

Уметь выполнять соединение корпуса с сиденьем

Отделка стола

2

Покрытие изделия лаком

Знать – способы отделки изделий

Уметь – выполнять отделку изделия

Изготовление табурета

2

Изготовление табурета рамочной конструкции с мягким сиденьем

Знать – детали изделия

- последовательность изготовления табурета

Уметь - составлять последова­тельность изготовления изде­лия с опорой на образец или предметно-технологическую карту

Изготовление деталей табурета

2

Изготовление ножек, проножек и царг табурета,

Знать - названия операций по изготовлению изделий

Уметь-составлять последовательность

изготовления изделия

Сборка корпуса табурета

2

Склеивание двух боковых рамок, склеивание корпуса табурета

Знать – виды клея для склеивания деревянных деталей

-правила безопасной работы

Уметь – выполнять склеивание деревянных деталей

Изготовление сиденья для табурета

2

Изготовление сиденья

Знать - названия операций по изготовлению изделий

Уметь-составлять последовательность

изготовления изделия

Сборка табурета

2

Соединение корпуса с сиденьем зачистка корпуса табурета, Способы соединения деталей из­делия (с помощью гвоздей, шу­рупов и клея).

Знать - способы соединения деталей изделия; - устройство и назначение шу­рупов, отвертки; - правила безопасной работы отверткой.

Уметь выполнять соединения деталей с помощью гвоздей и шурупов

Отделка табурета

2

Покрытие изделия лаком

Знать – способы отделки изделий

Уметь – выполнять отделку изделия

Анализ выполненной работы

2

Учет и коллективное обсуждение

производительности труда. Оценка качества готового изделия. Анализ выполненной работы

Уметь анализировать выполненную работу; оценивать качество готового изделия

Практическое повторение ( 18 ч)

Изготовление изделия

-изготовление табурета

18

Последовательность изготовления изделия. Правила безопасной работы

Знать

- технологию изготовления изделия;

- правила безопасной работы.

Уметь изготавливать изделие;

оценивать его качество

Самостоятельная работа (4 ч)

Самостоятельная

работа

«Изготовление деревянного клина для рубанка»

4

Последовательность выполнения

технологической операции или

изготовления изделия

Знать правила безопасной работы.

Уметь выполнять технологическую операцию или изготавливать изделие

IV четверть (76 ч)

Тема урока

Дата

Кол-во часов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся (результат)

Вводное занятие (2 ч)

Вводное занятие

2

План работы на четверть Правила безопасной работы в мастерской

Знать правила безопасной работы в мастерской

Ремонт столярного изделия(24 ч)

Эксплуатация мебели и причины ее износа

2

Эксплуатация мебели. Износ мебели: причины, виды. Выявление

повреждений на мебели

Знать причины износа мебели виды повреждений

Уметь выявлять повреждения

на мебели

Виды ремонта

мебели

2

Виды ремонта мебели (восста-

новление шиповых соединений,

покрытий лицевой стороны, ис-пользование вставок, замена деталей) Технические требования к качеству ремонта

Знать виды ремонта мебели

Уметь планировать ремонт мебели (стула, стола, шкафа)

Планирование работы при ремонте мебели

2

Последовательность работы при

ремонте изделий Составление

дефектной ведомости

Знать виды ремонта мебели.

Уметь:

- составлять план работы при ремонте мебели,

— составлять дефектную ведомость на ремонтируемое изделие

Разборка столярного изделия

2

Разборка изделия частично или полностью

Знать

- технологию изготовления изделия;

- правила безопасной работы.

Удаление старого покрытия

2

Очистка соединения от старого клея

Уметь – очищать соединения от старого клея

Изготовление недостающих деталей

2

Ремонт или замена (не подлежащих восстановлению) деталей

Знать

- технологию изготовления изделия;

- правила безопасной работы.

Уметь изготавливать изделие

Подгонка новых деталей

2

Подгонка узлов. Установка фурнитуры.

Уметь выполнять подгонку деталей соединения

Усиление соединения мебельной фурнитурой

2

Усиление узлов и соединений болтами, метал­лическими уголками.

Знать способы соединения деталей в столярных изделиях.

Уметь определять вид соединения по образцам или техническим рисункам

Сборка изделия

2

Склеивание элементов

Знать – виды клея для склеивания

деревянных деталей

-правила безопасной работы

Уметь – выполнять склеивание деревянных деталей

Отделка новых деталей

2

Зачистка поверхности

Знать способы шлифовки де­талей.

Уметь выполнять шлифовку деталей изделия

Отделка столярного изделия

2

Способы отделки изделий. Окрашивание изделий Окраска изделия лаком.

Знать приемы окрашивания деревянных изделий.

Уметь выполнять окрашива­ние изделия

Оценка качества выполненной работы

2

Технические тре­бования к качеству работ. Оценка качества выполнения ре­монта столярного изделия

Уметь оценивать качество вы­полнения ремонта столярного изделия

Безопасность трудя во время столярных работ (6 ч)

Безопасность труда во время столярных работ

2

Значение техники безопасности (гарантия от несчастных случаев и травм). Причины травматизма

(неисправность инструмента или станка, неправильное складиро­вание или переноска материала, ошибки при заточке или наладке инструмента, неосторожное об­ращение с электричеством). Ме­ры предохранения от травм

Иметь представление о значе­нии техники безопасности.

Знать причины травматизма и меры по его предупреждению.

Уметь определять возможные причины травматизма при ра­боте с каким-либо инструмен­том или на каком-либо станке

Предупрежде­ние пожаров

2

Возможность быстрого возгора­ния древесных материалов, материалоотходов, красок, лаков и других легковоспламеняющих­ся жидкостей. Предупреждение пожаров.

Знать:

— возможные причины пожаров

Уметь:

— правильно действовать при возникновении пожара

Действия при пожаре

2

Первичные средства пожаротушения. Действия при пожаре

Знать:

— правила пользования пер­вичными средствами пожаро­тушения;

- правила и пути эвакуации.

Уметь: — пользоваться первичными средствами пожаротушения;

— правильно действовать при возникновении пожара

Крепежные изделия и мебельная фурнитура (12ч)

Способы соединения деталей

в столярных изделиях

2

Способы соединения деталей

в столярных изделиях (на гвоздях, шурупах, клею, на шипах, комбинированные)

Знать способы соединения деталей в столярных изделиях.

Уметь определять вид соединения по образцам или техническим рисункам

Виды гвоздей

2

Гвоздь: виды (строительный,

тарный, обойный, штукатурный,

толевый, отделочный), их ис-

пользование Стандартная длина

гвоздя

Знать виды гвоздей, сферу

их применения.

Уметь определять вид гвоздя,

его длину на глаз

Виды шурупов

2

Шурупы виды, назначение.

Стандартная длина шурупа. Рас-

познавание видов шурупов

Знать виды шурупов и их назначение.

Уметь распознавать вид шурупов

Мебельная фурнитура

2

Задвижка, защелка, магнитный держатель, полкодержатель; их назначение

Знать виды мебельной фурнитуры и их назначение.

Уметь распознавать виды мебельной фурнитуры

Фурнитура для навески дверей

1

Петли для навески дверей, виды петель,

Знать виды петель и их назначение.

Уметь определять виды петель и их назначение

Крепежные изделия

1

Виды крепежных изделий и фурнитуры: болт, винт, стяжка

Знать виды крепежных изделий

Уметь распознавать виды крепежных изделий

Установка мебельной фурнитуры

2

Установка мебельной фурнитуры, инструменты необходимые для установки. Техниче­ские требования к качеству вы­полненной операции

Уметь устанавливать мебельную фурнитуру

Практическое повторение ( 26 ч)

Изготовление столярного изделия

-ремонт верстака

-изготовление табурета

- ремонт столярного инструмента

6

14

6

Последовательность изготовле­ния крепежных изделий. Оценка качества готового изделия

Уметь изготавливать крепеж­ные изделия

Контрольная работа (4 ч)

Контрольная работа

« Изготовление табурета »

4

Последовательность изготовле­ния изделия Анализ выполнен­ной работы

Знать технологию изготовле­ния изделия.

Уметь изготавливать изделие