Разработка урока по теме "Неметаллы" 11 класс

Урок 23

Обзор свойств неметаллов. Окислительно-восстановительные свойства типичных неметаллов

Цели урока:

1. обобщить и систематизировать знания о физических и химических свойствах неметаллов (обучающая);

2. продолжить формирование научного мировоззрения (воспитывающая);

3. способствовать развитию логического мышления (умения сравнивать, обобщать, делать выводы) (развивающая).

Оборудование: таблица ПСХЭ Д.И. Менделеева, ноутбук для показа наглядного материала.

Ход урока

1. Подготовка к изучению нового материала

Устный опрос с целью узнать уровень знаний учащихся.

1. Изучение нового материала

Неметаллы расположены в основном в правой верхней части ПСХЭ.

В периодах слева направо у атомов элементов увеличивается заряд ядра и уменьшается радиус атома, следовательно, растут неметаллические свойства – способность принимать электроны. Атомы неметаллов стремятся принять электроны до достижения структуры инертного газа.

В группах сверху вниз увеличиваются радиусы атомов, атомы слабее притягивают валентные электроны, следовательно, уменьшаются неметаллические свойства.

У неметаллов преобладают окислительные свойства. Самый сильный окислитель – фтор. Сильные окислители: неметаллы 2 и 3 периода. Электроотрицательность и окислительные способности увеличиваются в ряду:

Физические свойства простых веществ неметаллов обусловлены их кристаллической решеткой.

Демонстрация сайта «Химуля-9«Ознакомление с образцами неметаллов» .

Демонстрация лабораторного опыта «Знакомство с образцами природных неметаллов и их природными соединениями »( на этом же сайте)

Примеры окислительно-восстановительных реакций:

-восстановительные свойства – образование оксидов и фторидов неметаллов;

-окислительные свойства неметаллов – образование галогенидов, сульфидов, карбидов, нитридов, фосфидов.

1. Закрепление нового материала (опрос по изученному материалу)

1. Подведение итогов учебного занятия, выставление оценок.