Решение задач по теме "Атмосферное давление"

Тема: Решение задач по теме «Атмосферное давление»

Цель урока:

1. Обобщить и закрепить полученные знания по данной теме;

2. Проверить сформированность умения у учащихся навыка применения полученных метапредметных знаний ребятами при проведении опытов, решении задач.

Задачи:

Образовательные: закрепить навыки решения задач: расчетных, качественных и экспериментальных.

Развивающие: развивать наблюдательность внимание, умение анализировать, применять знания в новой ситуации, развивать умение объяснять окружающие явления; развивать навыки практической работы, умения работать группой.

Воспитательные: содействовать формированию мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира.

Ход урока.

1. Организационный момент

1. Определение темы и цели урока учащимися.

2.1 Устная разминка. ( весь класс по очереди отвечает на вопросы по теме)

1. Единицы измерения давления в системе СИ…. (Па)

2. Что нужно уменьшить, чтобы увеличилось давление твёрдого тела на опору (площадь опоры).

3. Действуют ли водяные насосы в безвоздушном пространстве? (нет)

4. Чему равно нормальное атмосферное давление в мм. рт. ст.? ( 760)

5. В одинаковых сосудах до одинакового уровня налиты: в одном керосин в другом вода. В каком сосуде давление жидкости на дно больше? ( с водой)

6. Единица измерения атмосферного давления… ( мм. рт. ст)

7. Что является причиной давления газов на дно и стенки сосуда? ( удары молекул) .

8. С какой глубины примерно может поднять воду водяной насос? (10 м)

9. Чему равно нормальное атмосферное давление в Па? (101 325 Па)

10. С одинаковой ли скоростью , вытекает вода из сосуда, находящегося на вершине горы и из сосуда, находящегося у её подножии? ( нет, у подножия быстрее).

11. Для чего используется манометр?

а) для измерения атмосферного давления, б) для измерения давления жидкостей или газов, если оно больше или меньше атмосферного, в) для откачки жидкости, г) для увеличения или уменьшения давления, д) для поднятия тяжёлых грузов.

3. Решение качественных задач:

1 .Высота столба воды в стакане 0,05 м. Какое давление на дно стакана оказывает вода, если её плотность равна 1000 кг/м³?( 3 балла)

2. На какой глубине давление воды в озере равно 41 кПа, если плотность воды равна 1000 кг/м³? (4 балла)

4. Устная разминка

1. Для чего используется манометр?

а) для измерения атмосферного давления, б) для измерения давления жидкостей или газов, если оно больше или меньше атмосферного, в) для откачки жидкости, г) для увеличения или уменьшения давления, д) для поднятия тяжёлых грузов.

2. Формула давления твёрдых тел

а) p=, б) , в) , г) , д) .

3. В чём заключается причина атмосферного давления?

а) давление верхних слоёв атмосферы на нижние, б) давление нижних слоёв атмосферы на верхние, в) движение молекул воздуха, г) испарение воды с поверхности водоёмов, д) ветры.

4. Какое атмосферное давление считается нормальным на уровне моря?

а) 800 мм рт ст, б) 1000 мм рт ст, в) 300 мм рт ст, г) 600 мм рт ст, д) 760 мм рт ст.

5. Решение качественных задач. 

1. Высота столба воды в стакане 0,07 м. Какое давление на дно стакана оказывает вода, если её плотность равна 1000 кг/м³?

2. На какой глубине давление воды в озере равно 35000 Па, если плотность воды равна 1000 кг/м³?

3 .Высота столба воды в стакане 0,05 м. Какое давление на дно стакана оказывает вода, если её плотность равна 1000 кг/м³?

4. На какой глубине давление воды в озере равно 41 кПа, если плотность воды равна 1000 кг/м³?

6. Подведение итогов урока. (Рефлексия.)

Ребята, закончите, пожалуйста, предложения:

- Сегодня на уроке физики я узнал …….

- Я научился …..