Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 27 с. Екатериновка
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ № 27
Приказ № 132 от 29.08.2019
______________ /Губская М.П./
Рабочая программа
курса внеурочной деятельности
(общекультурное направление)
«Школа хороших манер»
в 1 «б» классе на 2019-2020 учебный год
Количество часов – 29
Педагог дополнительного образования Манцурова Н.И.
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности составлена
на основе авторской программы Климановой Л.Ф., Николаевой Е.С.
«Этикет. Умение жить и вести себя в обществе», Москва, Просвещение, 2014 г.,
Результаты освоения курса внеурочной деятельности.
Предметными результатами освоения учащимися содержания программы являются следующие умения:
наиболее продуктивные и достойные человека способы взаимодействия людей друг с другом – сотрудничество, компромисс, взаимные уступки, что невозможно без умения общаться, договариваться, преодолевать себя;
умение жить в коллективе, если дети заняты общей, увлекательной для них деятельностью, если в классе доброжелательная атмосфера, если каждый стремиться понять себя и другого и в то же время умеет принимать достойное индивидуальное решение и следовать ему;
умение принимать достойное решение – самостоятельный и ответственный выбор, осуществляемый конкретной личностью, исходя из её индивидуальных интересов и возможностей и из интересов и возможностей окружающих;
осуществлять самостоятельный выбор, требуемый от человека определённой личностной зрелости, оно невозможно без осмысленной инициативы и определённой компетентности;
умение быть самостоятельным – целостное проявление человека. В нём проявляется индивидуальность, отражается прошлое, проецируется будущее школьника.
углубление внутрисемейных отношения, обогащение связи школы с семьёй, привлечение родителей к совместной работе с детьми.
Учащиеся должны знать:
значение этикета и навыков правильного общения;
культуру внешнего вида, правила гигиены;
правила жизни в обществе;
правила поведения в семейном кругу, отношения с близкими людьми;
культуру поведения в общественных местах;
особенности поведения в школе;
правильного питания, представление о вреде курения употребления алкоголя
правила гостеприимства;
правила дарения и получения подарков
правила оформления писем, поздравлений.
правила ведения переписки в сети Интернет
Учащиеся должны уметь:
вести себя дома, на прогулке, в театре, в кино, в музее, в транспорте.
следить за своим внешним видом, за своим здоровьем, соблюдать гигиену;
правильно общаться с незнакомыми и близкими людьми, разговаривать по телефону;
вести себя за столом, в гостях, пользоваться столовыми приборами;
общаться с одноклассниками и учителями, решать конфликтные ситуации.
Содержание курса внеурочной деятельности
| № | Раздел программы, тема | Кол-во часов | Основное содержание курса | Характеристика основных форм организации и видов учебной деятельности (УУД) |
| Личностные | Регулятивные | Познавательные | Коммуникативные |
| 1. | Мы первоклассниками стали | 3 | Зачем взрослые придумали школу. Особенности школьной одежды, отношение к учителю. Культура общения в школе. Построение взаимоотношений «учитель – ученик», «ученик – ученик». Ты и Вы. Слова и жесты. Рассказ о себе. | позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. | обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения.
| включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания | обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли, оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем, так и со сверстниками.
|
| 2 | Правила настоящих друзей.
| 7 | Давайте познакомимся поближе. Учимся представляться. Мы – одноклассники, станем друзьями. Как научиться мириться. Волшебные слова – наши друзья и помощники. Слова приветствия и слова прощания. Слова выражения просьбы, благодарности, извинения. Ролевая игра «Если друг в беде». Правила взаимопомощи среди ребят. С кем приятно общаться?
|
| 3 | Учимся договариваться
| 2 | Не быть грубым, уступать друг другу. Толерантность. Разговор сильного со слабым. Слова с выражением сочувствия, слова утешения. Культура спора. Решение ситуаций, уважение к окружающим. Как поднять себе настроение, способы самонастроя, отношение к окружающим |
| 5 | Дом и семья | 3 | Портрет семьи. У себя дома, что хочу, то и ворочу? Не забывай о своих близких и родных. Отношение к близким, людям старшего поколения, соседям. Права и обязанности членов семьи. Помощь родителям. Разговор с младшим. |
| 6 | Уроки гигиены. | 3 | Твой внешний вид. Умение владеть собой: жесты, мимика, походка, осанка. Правила ухода за кожей, глазами, зубами и т.д. Кое-что о правильном питании. Принципы здорового питания, понятие о полезной пище. Режим дня.
|
| 7 | Правила поведения в общественных местах | 4 | Общественный транспорт. Театр. Поликлиника. Магазин. Библиотека. Правила проезда, приобретения билета в театр, поведения в театре и других общественных местах. Регистрация в поликлинике, прием у врача. Общение с библиотекарем во время оформления читательского абонемента и в выборе книг для чтения. Общение в магазине. Экскурсия в библиотеку.
|
| 8 | Как построить вежливый диалог | 5 | Обращение к взрослому знакомому. Обращение к незнакомому человеку. Разговор с незнакомцем на улице. Разговор по телефону. |
| 9 | Братья наши меньшие | 2 | Домашние питомцы. Правила поведения с животными. Разговор о животных и с животными. |
Тематическое планирование.
| № | Тема занятия | Кол-во часов | Дата проведения |
| 1 четверть – 8 часов Мы первоклассниками стали – 3 часа |
| 1 | Мы первоклассниками стали. Зачем взрослые придумали школу. | 1 | 02.09 |
| 2 | Особенности школьной одежды, отношение к учителю. | 1 | 09.09 |
| 3 | Культура общения в школе | 1 | 16.09 |
| Правила настоящих друзей – 5 часов |
| 4 | Правила настоящих друзей. | 1 | 23.09 |
| 5 | Мы станем друзьями. Как научиться мириться. | 1 | 30.09 |
| 6 | Волшебные слова – наши друзья и помощники. | 1 | 07.10 |
| 7 | Слова приветствия и слова прощания. Слова выражения просьбы, благодарности, извинения. | 1 | 14.10 |
| 8 | Если друг в беде. | 1 | 21.10 |
| 2 четверть – 7 часов Правила настоящих друзей (продолжение) – 2 часа |
| 9 | Правила взаимопомощи среди ребят. | 1 | 11.11 |
| 10 | С кем приятно общаться? Обобщающее занятие. | 1 | 18.11 |
|
Учимся договариваться – 2 часа |
| 11 | Не быть грубым, уступать друг другу. Толерантность. | 1 | 25.11 |
| 12 | Культура спора. Решение ситуаций, уважение к окружающим | 1 | 02.12 |
| Дом и семья - 3 часа |
| 13 | Дом и семья. Портрет семьи. | 1 | 09.12 |
| 14 | Отношение к близким, людям старшего поколения, соседям. | 1 | 16.12 |
| 15 | Права и обязанности членов семьи. Помощь родителям. | 1 | 23.12 |
| 3 четверть – 7 часов Уроки гигиены –3 часа |
| 16 | Твой внешний вид. Умение владеть собой | 1 | 13.01 |
| 17 | «В гостях у Мойдодыра». | 1 | 20.01 |
| 18 | Режим дня. Конкурс рисунков «Чистота – залог здоровья» | 1 | 27.01 |
| Правила поведения в общественных местах - 4 часов |
| 19 | Общественный транспорт. Правила проезда. | 1 | 03.02 |
| 01 | Поликлиника. Регистрация в поликлинике, прием у врача. | 1 | 17.02 |
| 21 | Библиотека. Общение с библиотекарем. Экскурсия в библиотеку. | 1 | 02.03 |
| 22 | Театр. Поведение в театре и других общественных местах. | 1 | 16.03 |
| 4 четверть – 8 часов Как построить вежливый диалог - 5 часов |
| 23- 24 | Как построить вежливый диалог | 2 | 30.03 06.04 |
| 25 - 26 | Обращение к взрослому знакомому. Обращение к незнакомому человеку | 2 | 13.04 20.04 |
| 27 | Разговор с незнакомцем на улице. Разговор по телефону | 1 | 27.04 |
| Братья наши меньшие – 2 часа |
| 28 | Домашние питомцы. Правила поведения с животными. Братья наши меньшие. Конкурс рисунков. | 1 | 18.05 |
| 29 | Итоговое занятие «Театр вежливых ребят» | 1 | 25.05 |
РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания Заместитель директора по УВР
педагогического совета № 1 ________________/ Ивко Т.В./
МБОУ СОШ № 27
от 27.08.2019 года _________________ 2019 года
33 883
794 
