Современное учебное занятие по ФГОС

Основные виды учебных занятий

1.Урок изучения нового материала

2.Урок обобщения и систематизации изученного

3.Комбинированный урок

4.Урок проверки и оценки знаний

Этапы комбинированного урока и учебная деятельность

Мотивационно-целевой этап- Принятие проблемы, формулирование целей учебного занятия

Актуализация опорных знаний-

Изучение нового материала- Решение учебных задач

Самоконтроль и самооценка- Соотнесение результатов учебной деятельности

с заданными образцами

Рефлексия учебной деятельности- Оценка собственного результата учебной

деятельности

На каждом этапе учебного занятия...

Организация разных видов учебной деятельности

Организация разных форм учебной деятельности

Нацеленность на формирование планируемых результатов обучения

Наличие обратной связи

Особенности проектного обучения

Технология развития критического мышления

1. Стадия вызова

- актуализация знаний;

- мотивация к

получению новых

знаний;

- постановка

собственных целей

обучения

2. Стадия новых знаний

- получение новых

знаний;

- первичное усвоение

новых знаний

3. Стадия рефлексии

- осмысление новых

знаний;

- постановка новых

целей обучения

Методические приемы технологии развития критического мышления

Мозговой штурм (парная и групповая)

Кластеры (выделение смысловых единиц текста)

ИНСЕРТ (маркировка текста значками по мере его чтения)

(«√» - уже знал, «+» новое, «--» думал иначе, «?» не понял

вопрос)

Дерево предсказаний по теме (ствол - тема, ветви -

предположения, листья - обоснования, аргументы)

Чтение с остановками (задать вопрос к блоку материала)

Графическое отображение полученной информации (схема

«Фишбоун», концептуальная таблица, денотатный граф)

Двойной дневник; за и против

Синквейн, даймонд