Способы проверки безударных гласных в корне слова.

И

Е

О

Я

А

Урок русского языка в 3 классе с инклюзивным обучением Тема: « Способы проверки безударных гласных в корне слова»

Мотивация

Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте,

Всё ль в порядке

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку «5»!

Актуализация знаний.

Почему именно буквы появились у нас на уроке?

Что их объединяет?

Давайте правильно назовём пары безударных гласных, а Динислам будет нам их показывать?

В корне часто гласные

Хитрые, опасные.

Слышатся неправильно.

Есть такое правило:

Нужно слово изменять-

Удареньем проверять,

Буква чтоб коварная

Стала в нем ударная.

ВРЕД – проверка для ВРЕДИТЬ,

СМЕХ - проверили СМЕШИТЬ,

ТЯНЕШЬ, ТЯНУТ – для ТЯНУТЬ,

ВЕЗ - ВЕЗУ, а

БЛЕСК - БЛЕСНУТЬ

Чистописание

Какие буквы должны проверять

при написании :

а, о , и . е , я .

Записываем в тетради эти буквы аккуратно, обращаем внимание на высоту и наклон букв, а Динислам обводить эти буквы по образцу в тетради

Цв ток, в да,

Д ла, тр ва –

Проверить надо

все сл ва!

е

о

е

а

о

Наблюдение. подведение к главному выводу

Подумайте, по какому принципу слова можно разделить на группы.

Двор, избегать, грибник, грибной, дворовый, дворник, беготня, грибок, бегство, гриб.

Запишите слова в три столбика, выделите корень, поставьте ударение.

Назовите проверочное слово и проверяемые слова?

Проверка

Дв о р, дворовый, дв о рник

избегать, беготня, б е гство

грибник, грибной, гр и б

Способы проверки безударных гласных в корне

Изменение

Подбор

формы слова

однокоренных

слов

Физминутка

В воздухе рисуем букву, которая требует проверки в словах:

Носами-«о» (рисуем носом) локтем- «и»

Ногой – «я» глазами – «а»

Бедром – «е»

Ваши буквы сегодня были веселыми и дружными.

Прочитайте текст, запишите в тетрадь, вставляя пропущенные буквы, устно подберите проверочные слова:

По б..регам л..сного руч..йка цв..тут незабудки. Их голубые нежные цв..тки очень кр..сивы. Я часто прих..жу см..треть на них.

Проверим:

По б е регам л е сного руч е йка цв е тут незабудки. Их голубые нежные цв е тки очень кр а сивы. Я часто прих о жу см о треть на них

Рефлексия

Долой все неприятности

на свете!

Пусть будут умными

все дети!

Урок окончен!

Спасибо за работу!!!

10/26/20