Сценарий праздника в 1 классе
«Прощай, Азбука!»
Цели праздника:
мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;
способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой
.Оборудование: празднично украшенный зал, шарами, плакатами, вырезанными буквами. Аудиозаписи
Дорогие ребята! Уважаемые учителя, родители, гости нашего праздника!
Сегодня у нас необычный день.
Учитель:
Вы в школе пол года уже отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Учитель: Начнем наш праздник песней. УЧАТ В ШКОЛЕ
Мы закончили первую школьную книгу АЗБУКУ. Вот какую телеграмму мы получили от Королевы Знаний:
Дорогие первоклассники!
Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помогла вам в этом АЗБУКА. Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами.
1ученик:
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам - строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
2 ученик:
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
3 ученик:
Тем, кто любит приключенья,
мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья,
Ничего на свете нет!
4 ученик:
Как сегодня радуются дети
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы до свидания
И рукой помашем на прощание.
5 ученик:
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
6 ученик:
Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!
10ученик:
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем,
Эти буквы мы поем!
11ученик:
Любим мы решать задачи
Кто быстрей и кто вперёд
А задачи - то какие
-Сам профессор не поймёт.
12ученик:
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
13ученик:
Двести слов в минуту нынче
Как машинка я строчу,
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу.
14ученик:
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И Спасибо! десять раз
АЗБУКЕ мы скажем!
Песня по азбуку
Входит АЗБУКА
Азбука :
Здравствуйте, дети. Спасибо, что вы меня вспомнили
Учитель:
Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.
Азбука:
Я АЗБУКА, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучите на пять
И сможете тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Отгадайте мои загадки.
Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
Черные, кривые,
От рождения немые.
А как только станут в ряд,
Сразу вдруг заговорят. (Буквы)
- А какие знания о буквах и звуках вы получили, благодаря моим страничкам?
15 ученик:
Ель, топор, лопата, руки
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
Гласные, согласные.
16 ученик:
Гласные тянутся в песенке звонкой.
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбели Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
17 Ученик.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
18 Ученик.
Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
«Ма» и «ша» (запомни «Маша»)
К нам явилась на урок.
Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
«Ты» и «ква», а вместе: «тыква»,
«Со» и «ва», читай: «сова».
«Ми-ла мы-ла ру-ки мы-лом,
Ма-ша ка-шу ва-рит нам».
Чтоб скорей и легче было,
Всё читайте по слогам.
22 Ученик.
Мы знаем буквы, знаем слоги.
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу.
Мы научились всё читать.
АЗБУКА: Ребята, а вы знаете алфавит? Сможете его рассказать? Отлично!
Давайте вспомним его в песне
Учитель
Вот все буквы перед вами
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами,
В слово буквы все собрать.
Игра «Живые буквы»
Составить из букв слова БУКВА,ДРУЖБА, или ЗВОНОК, ПЕНАЛ,ШКОЛА.
Ведущий:А сейчас мы поиграем, вспомним сказочных героев.
- Ребята, на нашем празднике хотели присутствовать и сказочные герои. Сами они приехать не смогли, но прислали телеграммы-поздравления.
- Попробуйте отгадать, какие сказочные герои прислали телеграммы.
Телеграммы(картинки вывешиваем)
Дорогие наши дети! Я пишу вам письмецо!
Я прошу вас: мойте чаще Ваши уши и лицо. (Мойдодыр)
Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. (Кот в сапогах)
Поздравляю с праздником. Приехать не могу, т. к. по дороге потеряла туфельку. (Золушка)
Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха)
5.Я круглый и румяный, я ловкий и упрямый, в лесу я задержался, с лисою разбирался. (Колобок)
6. Поздравляю с праздником! Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар-победитель сделал мне предложение! (Муха-цокотуха)
7. Поздравляю, ребята! Прибыть не смог, срочная операция. Пришиваю зайке новые ножки. (Айболит)
8. Шлю поздравления. Приехать не получиться. Догоняю посуду. (Федора)
Учитель:Сказочные герои подготовили для вас загадки о сказочных героях.
Игра «Угадайка»
1.Всех на свете он добрей
Лечит он больных зверей
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит
Это…(Доктор Айболит)
3.Он весел и не злобен
Этот милый чудачок
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок…(Винни Пух)
4.Он дружок зверям и детям
Он живое существо
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного
Потому что он не птица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка
И зовется …(Чебурашка)
5.Всех он любит неизменно
Кто б не подходил
Догадались? Это Гена.
Это Гена…(Крокодил)
Игра «Подскажи словечко»
У каждой девчонки и у мальчишки
Есть эта книжка, заветная книжка.
Читают и ныне, читали и встарь
Заветную книжку с названьем … («АЗБУКА»)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать!
Называюсь я… (тетрадь)
Есть добрая вещица у меня,
Нельзя мне без неё прожить и дня.
Помогает мне во всём,
Но живёт моим умом.
Занимательная штучка!
Как она зовётся? (ручка)
Портфель у меня невелик и не мал.
Лежат в нём учебник, тетрадь и…( пенал).
- Учебные принадлежности вы знаете. А теперь подскажите вежливые слова. Ведь азбука нас учила не только читать, но быть добрыми и вежливыми.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться…(доброе утро)
Если в ночь случилась встреча,
Говорим мы…(добрый вечер)
И всегда при расставанье
Говорите…(до свиданья)
Уезжает кто-нибудь –
Пожелайте… (в добрый путь)
Когда нас бранят за шалости,
Говорим извините, … (пожалуйста)!
Если дарят в день рожденья
Вам конфеты и печенье.
Карандаш, альбом и книжку
Или мягкую мартышку,
Не молчи, как в речке рыба,
Говори друзьям… (спасибо)
Молодцы! АЗБУКА не только нас учила читать. Но и воспитывала! Ну, что ж, проверим. Кто же среди нас самый внимательный?
.
Игра «Я, не я!»
Утром рано кто проснулся? (Я)
Вместе с солнцем улыбнулся? (Я)
Застелил свою кроватку?
Сделал быстро физзарядку?
Начал в школу собираться?
Кто не хочет умываться?
Тут грязнули есть? Да нет.
Вы ошиблись, дав ответ!
Продолжается игра.
Кто послушный мальчик?
Ну. А девичья семья почему кричала –Я?
Снова ушки на макушке.
Кто сложил свои игрушки?
Кто полил цветы и грядки?
Кто стреляет из рогатки?
Нет, ребята, не годится
Из рогатки бить по птицам!
Вы ошиблись, я-то знаю,
Потому я продолжаю!
Кто наводит чистоту?
Очень любит доброту?
Замечательно, ребята,
Я за всех вас очень рада!
Ведущий:А теперь послушайте басню «Стрекоза и муравей».
Басня «Стрекоза и Муравей» на новый лад
Попрыгунья Стрекоза
Вечер весь кино смотрела,
Оглянуться не успела-
Закрываются глаза.
На удобной, на кроватке
Стрекозе сон снится сладкий,
Будто все её тетрадки
В идеальнейшем порядке.
Утром надо просыпаться,
Снова в школу отправляться.
Злой тоской удручена,
К Муравью ползёт она.
Стрекоза:
-Не оставь меня, кум милый,
Мне учиться-нету силы.
В общем, я хочу сказать:
Дай домашнюю списать.
Муравей:
-Кумушка, мне странно это.
Ну, скажи мне по секрету,
Что ты делала вчера?
Стрекоза:
-Отдыхала до утра!
Я на улице гуляла,
Дома пела да плясала,
Поиграть ещё успела,
Полежала да поела,
Посмотрела «Ералаш»…
Ты списать когда мне дашь?
Иль тебе тетрадки жалко?
Муравей:
-Ну, ты, Стрекоза, нахалка!
Стрекоза:
-Знаю, дедушка Крылов
Обожает муравьёв.
Нас же, бедных стрекозей,
Не считает за людей.
(Стрекозей иль стрекозят-
Как там верно говорят?)
Муравей:
-Да, мне крупно повезло,
Что не стал я стрекозой.
Получить образованье
Невозможно без старанья.
Ведущий:Мораль сей басни ты усвой:
Учись, не будь ты стрекозой!
23. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти.
«Прочти, пожалуйста, прочти!»,
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
24. Спасибо, Азбука, за все,
Что сделала для нас!
За слово первое твое, за стих,
За первый твой рассказ.
Учила нас читать, писать.
Слова на слоги разбивать.
Прошли с тобой от А до Я
И в сердце будешь ты всегда!
23 ученик:
До свидания, до свидания!
А на следующий год
Наша АЗБУКА читать научит
Тех, кто в первый класс придет.
24 ученик:
Мы хотим тебе сказать: Спасибо!
Мы за все тебя благодарим!
Говорим тебе мы: До свидания!
Здравствуй! - новым книгам говорим.
АЗБУКА уходит
- А как же теперь мы будем учиться?
Учитель:
С Азбукой мы растаёмся, но сегодняшний праздник показал, что вы уже готовы читать другие книжки.
Литературное чтение:
-Вам моё почтение! (кланяется)
Я Литературное чтение.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
- Я от АЗБУКИ слыхала,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать.
ВЕДУЩАЯ:Вот ребята вы познакомились с новым учебником
25 ученик:
Попрощавшись с АЗБУКОЙ,
К новым знаниям пойдём.
Вдаль идёт дорога-
Будет знаний много.
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения:
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!
ВРУЧАЕМ УДОСТОВЕРЕНИЯ ЗА ПОЗНАНИЕ АЗБУКИ.
Учитель:
Наш праздник подходит к концу. Но мы с вами забыли поблагодарить самых дорогих вам людей - пап, мам, бабушек и дедушек!
22. Сегодня с нами мамы, папы,
Досталось им за это время
Немало трудностей, волнений
И ученических забот!
23. Спасибо, вам, родные наши
И за заботу, и за труд!
Как жаль, что вам любимым
Каникул летом не дают!
Закончился наш праздник. Я желаю вам, дорогие дети, успехов в учёбе, слушаться родителей, быть всегда дружными и весёлыми. А вам, уважаемые родители, всегда видеть своих детей здоровыми и счастливыми!
1 075
56 064 
