Күні:
Білім беру саласы: «Таным»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: ҚМҰҚ
Тақырыбы: «Тәулік» (тәулік бөліктері)
Мақсаты:1 Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш, түн тануға және атауға үйрету
2. Танымдық қабілеттерін артыру.
Әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап,үлгі
Көрнекіліктер: Тәулік бөліктерінің суретері
Іс-әрекет кезеңдері
|
Тәрбиешінің әрекеті
|
Балалардың әрекеті
|
+
|
-
|
Ынталандыру кезеңі
|
Бақшамызға барамыз
Досымызды табамыз.
Сәлеметпе сен,сен
Доспыз енді сенімен.
|
Балалар барлығы
хормен қайталады.
|
|
|
Негізгі бөлім
Әңгімелесу
|
Жарайсыңдар, балалар!
Балалар,бүгін сабақта тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш, түн тануға үйренеміз.
|
Балалар оң және сол қолдарын ажырата алды.
|
|
|
Дидактикалық ойыны
|
Ойынның құрал-жабдықтары: суреттер (Таң атты, таңертең,
күн шықты, түс кезі, бесін, кеш т.б
деген ұғымды мезгілді дұрыс атап, ажырата білу.
|
Балалар ойынға қызыға қатысты
|
|
|
Сөздік жұмыс
|
Тәулі, таңертең, күндіз, кеш, түн.
|
Балалар сөздерді қайталап, мағынасын түсіндіруге тырысады.
|
|
|
Қорытынды
|
Сабақта нені үйрендік?
Тәулік бөліктерін білесіндер?
|
Балалардың жауаптары.
|
|
|
Күтілетін нәтиже:
Білуі тиіс: Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш, түн тануға және атауға үйренді.
Меңгеруі: Балалар толық сабақа қатысты.
Қорытынды : Сабақта қойылған мақсатыма жетім, балалар оң мен солды ажырата алды.