Технологическая карта по развитию речи " Рассматривание картины"

Кызмет керендерi Этапы деятел

Тэрбнешiнiн iс – эрекетi

Действия воспитателя

Балалардын – эрекетi

Деятельность детей

Мотивациялык – Лептiк

Мотивационно - побудительный

Сюрпризный момент.

В гости пришла кукла Маша и принесла с собой интересную картину, и она хотела бы, чтобы мы с вами ей рассказали, сто на ней нарисовано.

Д/игра «Опиши предмет».

Рассматривают картину.

Эмоционально отзываются о веселых зайчатах.

Участвуют в игре.

Yйымдастык – Iзденiстiк

Организационно - Поисковый

Дети посмотрите на картину.

- кто нарисован, кого вы узнали?

Рассмотрите сначала лес, что можно о нем сказать?

- Почему зайчики в белых шубках?

- Что можно о них сказать?

- Послушайте, как я вам расскажу об этой картине.

Предлагаю рассказ.

Глядя на картину отвечают на вопросы.

Индивидуально по одному отвечают и слушают внимательно рассказ воспитателя.

Рефлексивтi – Корригирдiктi

Рефлексивно – корригирующий

А теперь попробуйте и вы рассказать о картине. Помогаю наводящими вопросами и наглядностью.

Прощаемся с куклой Машей.

С помощью наводящих вопросов составляют свой мини-рассказ. Отмечают что зайчиков не один, а много.