"Топ бөлмесімен танысу"

Ортаңғы «Күлыншақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Өткізу күні: 04.09.2019 ж.

Тәрбиеші:Абдибекова З.Ж.

Білім беру саласы: «Коммуникация»

Пән: Сөйлеуді дамыту.

Өтпелі тақырып: «Балабақша»

Тақырыбы: "Топ бөлмесімен танысу"

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Тазалыққа , адамгершілікке ,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Балалардың сөздік қорын қоршаған ортадағы заттардың атауларымен толықтыру.

Оқыту: Топ бөлмесіңдегі заттарды аңық айтуға.

Педагогикалық технологиялар: Түсіндіру, Көрсету, Әңгімелеу,Ойын,сұрақ – жауап.

Ресурстармен қамтамасыз ету: үлестірмелі материалдар жинағы.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Білер қазақ баласы,

Сәлем - сөздің анасы.

Алдымыздан кезіккен

Көп танысты көреміз.

Бәріне де ізетпен

Біздер сәлем береміз.

Негізгі бөлім:

Балалар, сендер бүгін таңертең түрып қайда келдіңдер?

- Балабақшаға.

- Сендерге балабақшада үнай ма?

Балабақша өмірімен таныстырады.

-ұнайды.

Балалар, мынау біздің тобымыздың бөлмесі.

Бөлмеміз жарық, әрі кең.

Топта сендерге арналган көп ойыншықтар бар.

Балаларға демонстрациялык корнекілііггі көрсете отырып, балабакшамен таныстыру.

Тәрбиешіні тыңдайды.

Мынау не?

Оган не саламыз? т.б. сипаттарын атау, түсін, көлемін айту.

- Мынау не?

-Шкаф.

- Оган не саламыз?

- Қандай ойыншық көріп түрсыңдар?

- Мынау не? (Кереует - жататын төсек).

- Онда не істейміз? (¥йықтаймыз, т.б.)

- Мынау не? (Қолжугыш. Қолымызды жуамыз).

Тәрбиеші балаларды топ бөлмелерімен, ондағы құрал- жабдықтармен, заттармен таныстырады. Балаларға әр бөлменің өзіндік ерекшеліктері бар екенін, топтағы заттарды үқыптылыкпен үстау керек екенін түсіндіреді..

«Айтшы бұл не?» дидактикалык ойыны

Сергіту сәті:

Кәне, қанат жазайық,

Қарлығаш боп ұшайық.

¥шып, ұшып алайық,

Орнымызға қонайық.

(Б. Серікбаев).

Қорытынды:

- Балалар, біз бүгін немен таныстық

- Киимдерімізді қайда саламыз?

Суретті көрсете отырып, сұрақ-жауап арқылы оқу қызыметін қорытындылайды. Балаларды мадақтайды.

топтағы заттардың аттарын атап, киімдерін киімілетін шкафқа жинауды;

заттарды ұқыпты күтіп үстау керектігін

сұрақ-жауап арқылы диалогпен сөйлеуді.