Топ бөлмесімен танысу

Іс-әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің басқарымдық қызметі

Балалардың әрекеті

І кезең

Мотивациялық қозғаушы

-Балалар, сендерде топта ең сүйікті ойыншықтарын бар ма?

-Енді оны алып келіндер.

-Бекзат сен қандай ойыншықты алдын?

Бекзаттың ең сүйікті ойыншығы машина.

-Сен машинамен қалай ойнайсын?

-Ал Аиша сен қандай ойыншықты алдын?

-Ол сенің сүйікті ойыншығын ба?

Балалар біздің топта тағыда қандай ойыншықтар бар?

-Иә, бар.

Машина.

-Сыңдырмай ойнаймын.

-Куыршақ.

-Иә.Куыршақты мен жақсы коремің.Мен оның шашын тараймын.

Ыдыстар,пирамидалар,аю,түйе,жануарлар т/б.

.

ІІ кезең

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Тосын сәт.

Топқа қонжық қонаққа келеді.

-Балалар мен сендердің топтарыңа алғаш келіп тұрмын.Мені топпен таныстырасындар ма?

- Бұл қандай топ? Қай бөлмеде ұйықтайсыңдар? Ойыншықтар қай жерде тұрады?

Балаларды топқа шақырады, топпен танысады..Әр баланың орның сұрайдыі,заттардың, жиһаздардың атын атайды.

Сергіту сәті:

Ұзын құлақ сұр қоян

Естіп қалып сыбдырды

Ойлы-қырлы жерлермен

Ытқып-ытқып жүгірді

Балалар қонжыққа қуанады. Балалар әнгімеге белсенді қатысады.

-Иә, таныстырамыз.

-Бұл «Көбелек» тобы.

-Біз жатын бөлмеде ұйықтаймыз.

-Ойыншықтар шкафта тұрады.

Балалар өздерінің орындарын көрсетеді. Топтағы заттардың атын атайды.

Балалар тәрбиешінің артынан қайталап, қимылдар жасайды.

ІІІ кезең

Рефлексивті-түзетуші

- Біз бүгін не туралы сөйлестік?

- Топтағы заттардың аттарын атай аласыңдар ма?

Д/о: «Не жоқ?»

-Топ бөлмесі ,ойыншықтар туралы.

-Ия, атай аламыз.