Урок 4 Вспоминаем изученные орфограммы 4 класс презентация

Повторение

1 ) Как проверить орфограмму «Безударные проверяемые гласные в корне слова»?

2 )Как  проверить  орфограмму  «Непроизно-симые  согласные  в  корне слова»?

3 ) Как проверить орфограмму «Парные по звонкости-глухости согласные в корне слова»?

4 ) Когда написание слов с двойными согласными нужно заучивать, а когда можно объяснить? Приведите примеры.

5 ) Подбери и назови свои примеры к орфограмме «Непроизносимые согласные в корне слова».

6 ) Подбери свои примеры к написанию двойных согласных в корне:

– на стыке приставки и корня;

– на стыке корня и суффикса.

Запишите под диктовку.

наводнение , глядеть, костяной, лежать, значок, кассир, гостиная, потерять, отгадать, доскочить, показать, сделка,

бестолковый, записать, пробежать

Правописание приставок надо запомнить:

о-, об-, от-, до-, с-, по-, под-, про-

за-, на-, над-, раз(рас)-, без(бес)-, пере-

С.11

1

Подбери свои примеры к орфограммам согласных в корне слова

парные по звонкости-глухости непроверяемые согласные

парные по звонкости-глухости проверяемые

непроизносимые

согласные

согласные

двойные согласные

двойные согласные

двойные согласные

на стыке приставки

на стыке

в корне

и корня

корня

и суффикса

С.11

Спиши. Подчеркни орфограммы согласных в корне слова.

2

Запиши слова в три столбика в зависимости от орфограммы. Обозначь часть слова, в которой они находятся.

С.12

3

гибкий

поздний

гладкий

сладкий

аллея

сказка

грамм

чуткий

гигантский

редкий

местный

Проверь

Выпиши из орфографического словаря на форзаце семь словарных слов с орфограммами согласных.

С.13

5

С.13

6

Распредели слова по группам в зависимости от орфограммы. Запиши.

СР

Проверь

Какая орфограмма есть во всех словах? Запомни правописание слов и приготовься к словарному диктанту.

С.13

7

Помнишь ли ты названия месяцев? А правописание названий месяцев? Давай проверим.

Вставь пропущенные слова. Вставь буквы.

С.4

1

Ребят попросили подчеркнуть орфограммы согласных звуков в корне слова. Проверь, как выполнил эту работу Гена. Если найдёшь ошибки, исправь их.

С.5

2

Сделай буквенную запись словарных слов. Подчеркни несовпадения звуковой и буквенной записей слова.

С.5

3

а кк уратно

а лл ея

кил о гра мм

м е та лл

пе рр он

су мм а

сс ора

т е л е гра мм а

Спишите. Подчеркните все слова, какие это члены предложения.

Домашнее задание

Упр.4 с.12 списать

РТ Упр.2

С.12

4

Спиши. Вставь пропущенные буквы.

Что важно запомнить?

Что получилось лучше всего? Над чем ещё надо поработать?

Какие задания понравились?

Кому хотите сказать спасибо?

Оцените свои результаты:

Я смогу применить полученные знания в жизни.

Я узнал(а) новое.

Я успешно выполнил(а) задания.

Остались вопросы, мне трудно.

Спасибо!

Самостоятельная работа

Запиши слова буквами и проверочные к ним.

голова г о ловы гол о вка

полоса п о лосы пол о ска

сторона ст о роны стор о нка

золотой з о лото позол о та

зеленеть з е лень зел ё нка

говорить г о вор разгов о р

дорогой д о рого дор о же

обратно