Урок биологии в 9 классе

Приспособления растений для жизни в наземно-воздушной среде

Урок биологии

9 класс

Тема урока «Наземно-воздушная среда»

Характеристика наземно-воздушной среды

В наземно-воздушной среде действующие экологические факторы имеют ряд характерных особенностей:

воздушная среда менее плотная, чем водная,

изменение влажности в зависимости от географического положения, сезона и времени суток,

значительные колебания температуры,

более высокая интенсивность света в сравнении с другими средами.

Ткани.

Усложнение тканей:

• Покровная
• Механическая
• Основная

• Фотосинтезирующая
• Всасывающая

• Образовательная
• Проводящая

Органы.

Усовершенствование и усложнение органов:

• Появление корня
• Появление стебля
• Появление листа
• Появление семян
• Появление цветов

Влажность воздуха

Растения приспособились к сохранению влаги:

• Корневые системы обычно сильно развиты, что помогает растениям увеличить поглощение почвенной влаги.
• Специфическая форма листьев
• Наличие устьиц и чечевичек

Ксерофиты

- растения сухих местообитаний, способные переносить продолжительную засуху, оставаясь физиологически активными. Это растения сухих местностей. Решение недостатка воды осуществляется тремя способами:

1) эффективным добыванием (всасыванием) воды

2) экономным ее расходованием

3) способностью переносить большие потери воды

Гигрофиты

— растения избыточно увлажненных местообитаний с высокой влажностью воздуха и почвы. Для них характерно отсутствие приспособлений, ограничивающих расход воды, и неспособность переносить даже незначительную ее потерю.

Адаптация к изменению температуры

• листопад

Опыление

• Ветром
• Насекомыми

Распространение семян и плодов

• Ветром, водой
• Животными

Защита от лишнего света и избытка воды во влажном климате

• Восковой слой, отражающий свет и сохраняющий тепло, отталкивает воду

Спасибо за внимание =)