Урок информатики и ИКТ в 5 классе

Информатика и ИКТ 5 класс Дата 19.12.2019г.

Урок №

Тема урока: Фрагмент. Перемещение и удаление фрагментов. Буфер обмена. Копирование фрагментов.

Цели урока: дать представление о фрагменте текстового документа; расширить представление и начать формирование навыков учащихся по редактированию текста; продолжить работу над формированием навыков ввода текста и перемещения по тексту.

Задачи урока:
– знакомство учащихся редактированием с текста;
– развитие мышления учащихся, памяти, внимания т.е интеллектуальных способностей средствами ИКТ, а также интереса к предмету;

 – работа над усвоением правил редактирования текста, достижение сознательного усвоения материала учащимися с применением полученных знаний на практике.

Тип урока: урок рефлексии

УУД: личностные (формирование навыков самоорганизации; - формирование навыков письма; развитие грамотной речи), регулятивные ( развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и нормами русского языка), познавательные (актуализация знаний, полученных на предыдущих уроках; развитие грамотности; развитие познавательной активности)

Оборудование: компьютеры, презентация к уроку, доска.

Ход урока

I. Организационная часть: приветствие; проверка отсутствующих; сообщение темы урока.

II . Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.
1. Фронтальный

• Что понимают под текстовым документом?

• Какие правила ввода текста необходимо соблюдать при вводе текста?

• Что понимают под редактированием текста?

• Какие действия можно производить в режиме редактирования?

• Какие способы перемещения по тексту вы знаете?

Задания на карточках (взаимопроверка)

III. Изучение нового материала.

Определение фрагмента (блока)- это последовательность символов (слово, строка, абзац, страница или весь текст).

Фрагментом текста может быть: произвольная участок, слово, строчка или несколько строк, абзац, весь текст.

Фрагмент можно выделять, удалять, переносить, копировать, форматировать. Прежде чем выполнить действие с фрагментом, его необходимо выделить.

1. Выделение фрагментов текста. 

Способ 1.

• Установить курсор слева от первого символа фрагмента;

• Нажать клавишу Shift и , не отпуская ее, выделить с помощью клавиш управления курсором: → - по символам или ↓ - по строкам.

Способ 2:

• Установить курсов на первое слово выделяемой части текста;

• Нажать клавишу Shift и щелкнуть на последнем слове выделяемой части текста, либо удерживая левую клавишу мыши, перемещать ее до тех пор, пока не будет выделено последнее слово.

1. Удаление фрагментов текста. 

Способ 1.

• Выделить фрагмент

• Нажать клавишу Delete.

Способ 2.

• В меню ПРАВКА выполнить команду ВЫРЕЗАТЬ. (в этом случае фрагмент вставится в буфер обмена и не удалиться совсем и может быть использован в дальнейшем. Его можно копировать, перемещать)

Определение: Буфер обмена – это специальная область памяти.

3. Копирование фрагмента 

• Выделить фрагмент

• Выполнить в меню ПРАВКА команду КОПИРОВАТЬ,

• Установить курсор в позицию вставки,

• Выбрать в меню ПРАВКА команду ВСТАВИТЬ.

Те же самые действия можно произвести с помощью кнопок на панели инструментов

Копировать →    ← Вставить

При копировании создается несколько копий фрагмента текста. Определение:копирование фрагмента – это помещение его копии в буфер обмена, сам фрагмент остается в документе.

4.Перемещение фрагмента. 

• Выделить фрагмент

• Выполнить в меню ПРАВКА команду ВЫРЕЗАТЬ,

• Установить курсор в позицию вставки,

• Выбрать в меню ПРАВКА команду ВСТАВИТЬ

Те же самые действия можно произвести с помощью кнопок на панели инструментов

Вырезать →    ← Вставить

Определение: перемещение фрагмента – это одновременное помещение его в буфер обмена и вырезание из документа.

IV. Физкультминутка.

Буратино потянулся

Раз нагнулся, два нагнулся

Руки в стороны развел

Ключик видно не нашел

Чтобы ключик нам достать

Надо на носочки встать…

Представьте что мы с вами Буратино. А что необычного у Буратино? (нос)

Напишите носом цифру «восемь», а теперь свое имя.

Отдохнули? Продолжим.

V. Закрепление материала

VI . Практическая работа

VII. Подведение итогов урока 

• Что называют фрагментом текста?

• Какие действия можно выполнять с фрагментом текста?

Дать характеристику деятельности учащихся на уроке. Выставление оценок.

VIII. Домашнее задание 

§ 8, с. 55-60, выучить конспект.