Урок развития речи. Письмо.

Урок развития речи.

«Обучение написанию письма

личного характера»

Цели:

- Знакомство с алгоритмом написания письма;

- Повторение правила правописания имен собственных;

- Повторение правил выделения на письме обращений и вводных слов;

- Закрепление сведений о разговорном стиле и типах речи;

- Знакомство с правилами оформления конверта.

Письмо – бумага с написанным на ней текстом,

посылаемая кем-либо с целью сообщения о чем-либо,

изложения своих мыслей, выражения чувств.

(по Ефремовой)

Зачем пишут письма?

Сообщить

Поблагодарить

Извиниться

Поздравить

Поделиться чувствами

Пообщаться

Позаботиться

Темы сочинений:

«Письмо на космическую орбиту»

«Мама, папа, я – спортивная семья»

«Письмо в 1941-й год»

«Герой нашего времени»

«Учусь у М. В. Ломоносова»

Адресат

– тот, кому адресовано письмо.

Адресант

– тот, кто пишет письмо.

Обращение – это…

Обращение выделяется на письме…

Обращение может состоять…

Нет:

- жестов;

- выражения лица;

- тембра голоса.

Чем заменим?

План письма:

1. Приветствие и обращение.

2. Вступление – вопросы, выражающие интерес к жизни адресата,

добрые слова в его адрес, пожелания.

3. Основная часть – изложение информации.

4. Заключение – выражение чувств, прощание.

5. Подпись (дата может быть поставлена

в конце письма или в правом верхнем углу).

P.S.

“ post scriptum” – лат. «после написанного»

Что это значит, жена? Вот уж более недели, как я не получаю от тебя писем. Где ты? что ты? в Калуге? в деревне? откликнись. Что так могло тебя занять и развлечь? какие балы? какие победы? уж не больна ли ты? Христос с тобою. Или просто хочешь меня заставить скорее к тебе приехать. Пожалуйста, жёнка, брось эти военные хитрости, которые не в шутку мучат меня за тысячи вёрст от тебя. Я приеду к тебе, коль скоро меня Яковлев отпустит. Дела мои подвигаются. Два тома печатаются вдруг. Для одной недели разницы не заставь меня всё бросить и потом охать целый год, если не два и не три. Будь умна. Я очень занят. Работаю целое утро – до четырёх часов – никого к себе не пускаю. Потом обедаю у Дюме, потом играю на бильярде в клубе – возвращаюсь домой рано, надеясь найти от тебя письмо – и всякий день обманываюсь. Тоска, тоска…

Прощай – будьте все здоровы. Целую твой портрет, который что-то кажется виноватым. Смотри –

Типы речи.

1. Повествование (что произошло?)

2. Рассуждение (почему?)

3. Описание (какой?)

Правила заполнения конверта.

От кого: фамилия, имя( отчество)

Откуда: улица, дом, корпус, квартира,

город (район, область)

Индекс

Кому: фамилия, имя

Куда: улица, дом, корпус, квартира,

город, район, область

Индекс

С.Листопадовка, ул.Глотова, д.2

Грибановский р-он, Воронежская обл.

397223

Не забыть!

- Разборчивый почерк.

- Орфографическая и пунктуационная

грамотность.

- Отсутствие грубых просторечных выражений.

Домашнее задание:

• Написать письмо на выбранную тему (объем – 1 страница).

• Заполнить конверт.

Пишите письма!

Здравствуйте, дорогие космонавты! Я хочу задать вам несколько вопросов, относящихся к вашей работе. Мне интересно узнать, как смотрится Земля из космоса, какого она цвета, а ещё выяснить всё о метеоритах и других планетах. Дорогие космонавты, я очень уважаю вашу работу. И мечтаю, когда вырасту, тоже побывать в космосе. Я хотела бы пожелать вам крепкого здоровья и благополучия в вашем нелёгком труде. Настало время прощаться. Надеюсь, вам приятно было читать моё письмо. До свидания. Данилова Виктория, ученица 5 класса МКОУ Листопадовской СОШ. 02.02.2015.