СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тема: По Л. Толстому. Сказка «Мышка вышла гулять» Цель: Познакомить учащихся с содержанием сказки Л. Толстого «Мышка вышла гулять»; формировать навык правильного, осознанного, выразительного чтения. Задачи ...
16.04.2026 11:00 25 0
Тема: Упражнения в различении слов, отвечающих на вопрос Кто? Что? Цель: Формировать у учащихся умение различать слова-названия предметов и правильно ставить к ним вопросы (Кто? Что?). Задачи: Образовател ...
16.04.2026 10:59 17 0
Цель: Познакомить обучающихся со свойствами воды через практическую деятельность (опыты). Задачи: Образовательные: Познакомить со свойствами воды: жидкая, прозрачная, без цвета, без ...
16.04.2026 10:57 24 0
Цель: Закрепить знание числового ряда 1–20 и формировать навык присчитывания и отсчитывания по 2, по 3 в пределах 20. Задачи: Образовательная: Закреплять прямой и обратный счет в пределах 20. Фо ...
15.04.2026 12:08 32 0
Закрепить понятие о местоимении, о роли местоимений в речи; познакомить с личными местоимениями; разъяснить, почему их называют личными; упражняться в определении рода, числа существительных, местоимений; замене существительных местоимениями в речи;  ...
23.09.2024 19:21 148 0
познакомить обучающихся со стихотворением С.Есенина;  развивать умения читать стихотворные произведения, связно рассказывать о своих впечатлениях; формировать умения видеть образные языковые средства художественной выразительности (метафоры, эпитеты, олицетворения, ...
23.09.2024 19:18 190 0
Закрепить знания о словах, обозначающих признак предмета; продолжить работу по развитию умения подбирать и называть ряд признаков данного предмета и определять предмет по ряду признаков; систематизировать умение различать названия признаков предметов по вопросам;  корригировать мыс ...
23.09.2024 19:16 973 5
Создание условий для формирования умения отличать слова, отвечающие на вопрос кто? от слов, отвечающих  на вопрос что? через систему продуктивных заданий направленных на классификацию существительных по разным признакам. ...
23.09.2024 19:14 327 1
Методическая разработка дидактического пособия для детей ОВЗ «Геометрические фигуры» ...
Категория: Математика
20.09.2024 20:41 158 0
Система оценки достижения возможных результатов освоения адаптированной начальной общеобразовательной программы обучающимися ...
Категория: Всем учителям
20.09.2024 20:39 170 0