Россия, Луза
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.09.2025 19:57
Доровская Ольга Владимировна
Учитель-логопед
41 год
66
232 797 
Местоположение
Специализация
Нарушения речи:
Нарушение устной речи:
1) Расстройство фонематического оформления высказывания: Дисфония, Брадилалия, Тахилалия, Заикание, Дислалия, Ринолалия, Дизартрия.
Нарушение письменной речи: Дисграфия, Дислексия.
Нарушение устной и письменной речи:
2) Нарушение структурно-семантического оформления высказывания: Алалия, Афазия.
Дисфония - частичное нарушение голоса.
Брадилалия - патологически замедленный темп речи. ...
18.09.2025 15:50
9
Нарушения речи:
1) Нарушение средств общения: ФФН, ОНР.
2) Нарушения с применением средств общения: Заикание и несудорожные нарушения темпа и ритма речи.
ФНР - нарушение звукопроизношения при нормальном физическом и фонематическом слухе и нормальном строении речевого аппарата. (Например, ребеное не произносит звук Р).
ФФНР - нарушение процессов формирования произношения у детей с различными речевыми расстройствами из-за дефектов восприятия и произношени ...
18.09.2025 15:50
13
Речевая система: звуковая сторона и смысловая сторона.
Звуковая сторона:
1. Фонетика (произношение):
- звукопроизношение,
- звукозвуковая структура слова,
- просодическая ( интоннационная система).
2. Фонематика (восприятие):
- фонематическое воспириятие,
- фонематический анализ,
- фонематический синтез,
- фонематическое представление.
Смысловая сторона:
1. Л ...
08.09.2025 14:17
10
Статистика речевых нарушений речи:
50-е годы - 8-17 %
90-е годы - 55,2 %
Настоящее время - 86,3 %
Причинами нарушений речи являются:
Неблагоприятные факторы:
- внешние (экзогенные);
- внутренние (эндогенные);
+ внешние условия окружающей среды.
Причины появления детей с ОВЗ:
Эндогенные: пренатальные, натальные, постнатальные.
Экзогенные:
1. Различная внутриутробная патология ...
04.09.2025 19:34
17
Целью анализа речевых нарушений является выяснение структуры дефекта и научное обоснование направления и содержания исследований речевой патологии в детском возрасте.
Принципы анализа речевых нарушений составляют основу их классификации и разработки научно-обоснованных путей и методов предупреждения, преодоления и коррекции.
В 60-х г.г. Р. Е. Левиной сформулированы принципы анализа речевых нарушений:
1. Принцип развития (анализ процесса возникновения дефекта) Вы ...
27.08.2025 11:56
17
Логопедия - это наука о нарушениях развития речи, их преодоления, предупреждения посредством специального коррекционного обучения и воспитания.
Термин "логопедия" происходит от греческих слов: логос - слово, пейдео - воспитываю, обучаю "воспитание правильной речи".
Логопедия - один из разделов специальной педагогики - ДЕФЕКТОЛОГИИ.
Логопедия изучает:
- Нарушение речевой деятельности - причины, симптоматику, структуру, механизм, течен ...
21.08.2025 12:03
25
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
