СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Французский язык - Все записи в блогах
Иногда надо "вчитаться" в слово, чтобы его понять.
Вот яркий пример:
J’étouffais. (Я задыхался, мне было душно, я выдохся.) А теперь вслушайтесь в звучание этой фразы. Слышите? Она практически идентична другой: J’ai tout fait. (Я всё сделал.) И вот какая получается глубокая и очень человечная игра смыслов: «J’étouffais. конечно! Я же всё сделал (j’ai tout fait)». Это идеально отражает состояние выгорания, когда ч ...
07.11.2025 16:47
95
Глаголы réussir, arriver à и parvenir означают одно и тоже - « удаваться». И всё же между ними есть небольшая разница. ·
Хотите сказать, что что-то получилось отлично? Используйте réussir. ·
Хотите сказать, что сможете что-то сделать, справитесь с задачей? Используйте arriver à (в разговорной речи). ·
Хотите подчеркнуть, что цель была достигнута после долгих стараний? Используйте parvenir à.
...
07.11.2025 16:41
69
Осенью во Франции начинают продавать жареные каштаны — marrons chauds.
Эти орехи — сезонный продукт, свежими они бывают несколько месяцев в году, осенью и зимой.
Традиция жарить каштаны зародилась в средиземноморской культуре сотни лет назад. После хорошей обжарки у ореха в полной мере проявляется сладость, богатый и насыщенный аромат, а горечь нивелируется.
В отличие от других орехов, в каштанах содержится мало масла и много воды, поэтому у ...
03.11.2025 10:47
71
Аннотация: Статья раскрывает значимость и перспективы использования информационных технологий в процессе преподавания французского языка. Исследование предоставляет данные о влиянии современных интернет-платформ, таких как TV5monde.com, на обучающий процесс, учебные методики и личностное развитие учащихся. Работа подробно описывает преимущества использования информационно-коммуникационных технологий, включая эффективное формирование монологической р ...
01.11.2025 11:25
106
Освобождаемся от «il faut» — превращаем «надо» в выбор.
Конструкция «il faut» (надо/нужно) — это безличная форма, которая превращает нас в пассивных исполнителей внешних требований. Когда мы говорим «Il faut que j'étudie», мы подсознательно воспринимаем обучение как принуждение извне, а не как собственный выбор.
Психологический эффект: мозг воспринимает «il faut» как ограничение свободы, что ...
18.10.2025 12:55
76
В ходе вебинара рассмотрим универсальные учебные издания по французскому языку АО «Издательство „Просвещение“». Будут представлены ключевые особенности учебных пособий по французскому языку и их методическая ценность. Участники вебинара получат рекомендации по использованию данных пособий в учебном процессе.
Вебинар проведет Шувалова Надежда Владимировна
ведущий редактор Центра лингвистического образования ГК «Просвещение»
6 ок ...
30.09.2025 19:08
114
Сегодня хочу поделиться одним из самых мощных (и творческих!) инструментов для запоминания новой лексики — методом ассоциаций и образов.
Наш мозг гораздо лучше запоминает яркие картинки и истории, чем сухие столбики слов. Почему бы этим не воспользоваться?
Вот как это работает:
1. Услышали новое слово. Например, le portefeuille (портфель, бумажник). 2. Ищем русскую «созвучную» подсказку. Портфёй? Звучит почти как «портфель»! Связь уж ...
20.09.2025 10:02
135
CALCUL m — арифметический счёт, а также расчёт и подсчёт
le calcul mental — устный счёт (досл. умственный)
le calcul de 1 à 10 — счёт от 1 до 10
le calcul de la retraite — расчёт пенсии
COMPTE m [kɔ̃:t] — банковский счёт
ouvrir un compte dans une banque — открыть счёт в банке
fermer le compte d’épargne — закрыть сберегательный счёт
ADDITION f — счё ...
17.09.2025 14:11
120
Учитывая отсутствие падежей во французском языке на предлог возлагается две важные миссии: синтаксическая - связывать два члена предложения, и смысловая - выражать отношения между этими связываемыми членами.
МЕСТО ФРАНЦУЗСКОГО ПРЕДЛОГА В ПРЕДЛОЖЕНИИ:
Обычно предлог стоит перед словом, которое он вводит.
Il a décidé d'aller à la gare. Он решил ехать на вокзал.
Исключением является предлог durant, который может стоять ...
12.09.2025 14:36
84
А сможете ли вы разгадать, что обозначают эти странные «слова», которые очень часто используют в смс.
Прежде чем прочитать расшифровку, подумайте!)
Koi29
2m1
Kestuf
Итак…
Коi29 - Koi = quoi, 2= de ( deux), 9= neuf
Quoi de neuf? - Что нового?
2m1- 2=de(deux), m= m, 1= un
2m1=demain =à demain - до завтра
Kestuf- Kes = qu’est-ce, tu=tu, f= fé=fais
Kestuf= Qu’est-ce (que) tu ...
21.08.2025 14:36
104
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
