Педагогическое эссе

Эссе «Моя педагогическая позиция»

Много лет с тех пор минуло, как призвание нашла

И в свою родную школу в этом статусе пришла…

Как любому педагогу, кто окончил институт

И по зову сердца в школу, стать учителем идут

По началу было сложно. Ты выходишь на урок,

Тянется так долго время. Ждешь спасительный звонок.

Дети шумные, порою, даже слушать не хотят.

Двойки ставили, ругались, обижались на ребят.

Но проходит мимолетом, незаметно первый год,

И дыхание второе говорит тебе: «Вперед!»

И поняв свои нюансы в обучении детей,

Ты становишься сильнее, по-учительски мудрей.

Вместе с ними понимаешь, что в учебниках молчат,

Что в теориях не пишут и в статьях не освятят.

Ведь когда в глазах детишек возникает огонек,

Вот тогда похож на праздник будет каждый твой урок.

Дети чувствуют душою энергетику твою.

Ну, не может же учитель не дарить любовь свою.

Школа, дом и снова школа. Ну, и помню, как сейчас

Как однажды мне вручили, руководство. 5 класс.

Были шумные детишки, просто так их не унять

И родителей бывало, было сразу не понять.

Мы ходили по музеям. В парки. Ролики. В поход.

И со временем друг к другу мы нашли тогда подход.

Это счастье, быть любимой сразу сотнями детей

С ними учимся, растем мы и становимся умней.

Правда есть в образованье то, о чем не говорят

И становится все больше, уже много лет подряд.

Это – разные бумаги, те, что срочно нужно сдать.

Это странные заданья, иногда их не понять.

Больше требуют отчетов, и нагрузка все растет,

Но учителя России все равно идут вперед!

Мы стараемся учиться, технологии внедрять

И под новые стандарты свои практики менять.

Нам, еще пока что сильным, энергичным, молодым

Есть всегда на что ответить разным вызовам. Любым!

И пока есть наша школа, и пока идет урок,

Невзирая на невзгоды - каждый день звенит звонок.

Будем, с шуткой и со смехом про отчеты говорить,

Но душой своим и сердцем школу милую любить.

Ну, а бросить свое дело, мы не сможем никогда

Все на этом. На работу. В школу номер 32!