Методические указания для обучающихся по внеаудиторной самостоятельной работе

ГАПОУ «Оренбургский государственный колледж»

Даутова Э. Р.

Методические указания для обучающихся по внеаудиторной самостоятельной работе

ДИСЦИПЛИНА

СГЦ. 05 Основы бережливого производства

Специальность: 15.01.37 Слесарь-наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Оренбург 2025г.

Рассмотрено на заседании МЦК __________________________________

Председатель МЦК _____________________________________________

Одобрено на заседании МЦК

Протокол №_____ от___________

Даутова Эльвира Рашитовна

Методические указания для обучающихся по аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работе являются частью основной профессиональной образовательной программы ГАПОУ «ОГК» по специальности Специальность: 15.01.37 Слесарь-наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики. Методические указания адресованы студентам очной формы обучения.

Введение

УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!

Методические указания по выполнению самостоятельных работ по дисциплине Основы бережливого производства созданы Вам в помощь для работы на занятиях и во внеурочное время.

Наличие положительной оценки (отметки о выполнении) каждого вида самостоятельной работы необходимо для получения зачета по дисциплине, поэтому в случае невыполнения работы по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за самостоятельную работу Вы должны найти время для ее выполнения или пересдачи.

Внимание! Если в процессе выполнения заданий для самостоятельной работы возникают вопросы, разрешить которые Вам не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений.

Желаем Вам успехов!!!

Виды самостоятельной работы и формы

отчетности и контроля

Тема 3. Картирование потока создания ценности

Самостоятельная работа №1: Написать реферат на тему «Роль системы 5С в построении бережливого производства на предприятии.»

Учебная цель:

Сформировать у студентов представление о системе 5S как базовом инструменте бережливого производства и показать её роль в повышении эффективности, качества и безопасности на предприятии.

Учебные задачи

1. Охарактеризовать сущность и этапы системы 5S (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke).​

2. Пояснить, как 5S способствует снижению потерь времени, материалов и повышению качества продукции.​

3. Показать связь 5S с другими инструментами бережливого производства (TPM, VSM, Kaizen и др.).​

4. Привести примеры внедрения 5S на российских и зарубежных предприятиях и описать полученный эффект.​

5. Научиться оформлять реферат с использованием ссылок на источники и формулировать выводы по теме.

Задания для самостоятельной работы

Студенту необходимо:

1. Изучить не менее 3–5 источников по тематике системы 5S и бережливого производства (учебники, статьи, методические материалы, стандарты).​

2. Написать реферат на тему: «Роль системы 5С в построении бережливого производства на предприятии».

3. В тексте реферата раскрыть следующие вопросы (рекомендуемая структура):

   • Введение: актуальность бережливого производства и системы 5S.​

   • Понятие и принципы системы 5S, краткая характеристика каждого шага.​

   • Влияние 5S на снижение потерь, повышение качества, безопасности и производительности.​

   • Взаимосвязь 5S с картированием потока создания ценности, TPM, Kaizen.​

   • Примеры успешного внедрения 5S на предприятиях (1–2 кейса).​

   • Заключение: обобщение значимости 5S для формирования культуры бережливого производства.​

4. Оформить список использованных источников (не менее 3, желательно 5 и более).​

Инструкция по выполнению самостоятельной работы

1. Оформить работу в соответствии с требованиями к рефератам (шрифт Times New Roman, размер 14, интервал 1,5, поля стандартные).

2. При составлении текста использовать только достоверные и проверенные источники.

3. В тексте обязательно указывать ссылки на использованные источники.

4. Оформить титульный лист с указанием Ф.И.О. студента, группы, темы, дисциплины, преподавателя и года выполнения.

5. Сдать готовую работу в установленный срок в печатном или электронном виде.

Форма контроля и критерии оценки

1. Форма контроля: письменный реферат с последующей устной защитой.

2. Критерии оценки:

   • полнота раскрытия темы;

   • логичность структуры и последовательность изложения;

   • наличие обоснованных выводов;

   • корректность оформления и грамотность речи;

   • использование актуальных и разнообразных источников.

Порядок сдачи и защиты самостоятельной работы

1. Срок выполнения – 2 учебные недели с момента выдачи задания.

2. Защита проходит на практическом занятии в форме краткого устного выступления (3–5 минут) с представлением основных положений работы.

3. При несоблюдении сроков или нарушении требований возможно снижение итоговой оценки.

Основные источники

1. Приображенский С. В. 5S – инструмент бережливого производства // Экономика и предпринимательство. 2016. (электронная версия на CyberLeninka).​

2. Токарева Е. В. Оптимизация организации рабочего места с использованием системы 5S // Вестник Военной академии воздушно‑космической обороны. 2025.​

3. СИСТЕМА 5S. Методические рекомендации по внедрению в образовательной организации // Проект «Бережливый колледж» (PDF‑брошюра, безличный автор, организационный документ).